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文档简介
《家乡的风沟通共勉携手前行
——六四期中家长会
一、分享两个关键词:
目标和关注
二、试卷分析及建议
三、需要配合的事宜
目录帮助孩子树立目标目标1:一个心仪的初中(参观、喜欢、奋斗)目标2:班级的榜样(观察、学习、效仿)目标3:每天的目标
(任务当天清+一个作业外的小目标)关注孩子的几个方面1.关注孩子的朋友圈子以及玩的内容。2.关注老师的反馈。3.关注学习的态度(睡觉时间、到校时间、是否完成作业)。4.关注孩子情绪。5.关注孩子语言。6.关注孩子书包里的物品。
1.整体难度较小,题量较小,基础知识较多。得分较高。2.选择题比重大。得高分必须提高选择题的对题率。3.文言文加入考试。试卷特点高分试卷:
1.基础知识扎实,基础题不扣分。2.书写认真,字体大小适中,答案位置设计合理。3.思维缜密,态度端正,不应付,按照要求作答。4.审题严谨,对应得分点,不做无用功。5.卷面清晰,划痕少。考试分析低分试卷:
1.基础知识不扎实,基础题失分严重。2.书写不认真,字迹潦草,字体结构乱,答案位置设计不合理。3.答案应付,空题。4.不认真审题,或按照自己的想法答题。5.卷面乱,划痕多,大量的涂改,或涂成黑点,作文自身不足。考试分析高分孩子:1.听讲认真,笔记认真,当堂完成任务。2.基础知识扎实,默写不出错,或偶尔出错,纠错积极,效果好。3.日常作业书写认真,字体大小适中。日常练习积极思考,不随意无故空题。4.思维缜密,态度端正,遇到问题有思路。5.审题严谨,对应得分点,不做无用功。考试分析低分孩子:
1.基础知识不扎实,改错需要多次督促,甚至需要一对一。2.书写不认真,字迹潦草,字体结构乱,答案位置设计不合理。3.答案应付,空题,练习题质量不高。4.不认真审题,或按照自己的想法答题。5.卷面乱,划痕多,大量的涂改,或涂成黑点,作文字数不足。6.日常作业不积极,丢三落四,不思考,为完成作业而完成作业。孩子特点高分孩子:1.不做短命高分。拓展阅读,阅读面要拓宽,甚至与初中内容衔接。2.注重积累:古诗词、文言文(主题丛书、文言文阅读训练)、散文或读到的打动自己的文章或句子。3.补齐短板:文言文阅读训练。4.重视写作:认真对待日记和作文,提高质量。注意把握时间和书写和篇幅,把每一次的练笔都当做检测。学习建议低分孩子:
1.严抓基础知识,对于当天的学习内容及时进行巩固和复习,适当默写。2.规范书写,字迹清晰,字体结构准确,答案位置合理进行设计。在书写规范的前提下再提高速度。3.多思考,多动脑,不应付,不空题,提高练习题质量和练习效果。4.
关注卷面,切忌大量划痕、大量的涂改、或涂成黑点、作文字数不足。5.按时完成日常作业,保质保量。6.对于默写改错和习题改错,态度端正,及时完成,及时巩固,不是仅仅抄上答案。7.不放弃。学习建议1.及时关注班级群和学科群,对于各科老师的反馈认真对待,及时跟孩子沟通交流。2.进行有效沟通,遇到问题跟孩子一起面对,分析问题,寻找策略,解决问题,不要一味提要求,而是化为一个个小目标,在合理的计划指导下逐渐进步。3.关注孩子心理。青春期的孩子,出现叛逆现象,性格可能会跟以前有很大的不同。及时了解孩子的需求和想法,进行合理的引导。4.重视音体美道信科等综合学科
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