国学读后感300字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——国学读后感300字国学读后感300字多读书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。为了充分领悟这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？为此，我从网络上为大家用心整理了《国学读后感300字》，供大家参考，梦想能扶助到有需要的挚友。

国学读后感300字（一）

《道德经》让我受益匪浅。天长地久。天地所以长久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。意思是说天长地久，天地之所以能长久，是由于它们不为自己而生息，自然而然的存在，所以才能长久。所以说圣人把自己置于后，反而受到推崇，把自己置之度外，反而保全了自身。这不正是由于圣人不自私吗？所以才能构成就了他自己。

无为是一种心境、一种修养，是辩证的。向社会推广无为，有助于国家的稳定，片面的无为是无助于人类的进步的，所以对于当代的青年人理解古代无为论理应以辩证的方法，一分为二的对付，那么其善者而从之，其不善者而改之。

对待竞争，我们要敢于去迎接挑战，对待失败和不对等我们要报以一种平常心，用适合的方法去变更或适应，而不去盲目的争鱼死网破。这样有助于保全自己和取得最终的告成，只有厚积才会勃发。同样，无为用在当代待人处世上就是要对人宽容。海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲那么刚。

国学是瑰宝，我们作为大学生，承受者创办中国，富强华夏的历们要在学习生活中学习工学，诵读经典，增长聪慧，利用国学，为中华造福。

国学读后感300字（二）

中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。

这本书分行俭朴、强自信、讲聪慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个片面组成。不仅著名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的着作选读。其中如谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，大家早已耳熟能详，还有的如一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平日的日常生活，让中小学生更轻易理解，便当记忆，能把圣人之训用在实处。

读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的模范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。譬如由俭入奢易，由奢入俭难，就是警示我们在日常生活中要勤俭俭约，不要奢靡滥用。又如恃人不如自恃也，就是教导我们要从小努力学习，不断增长自己的学识才能，巩固自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不成能总是依靠父母和他人，而是理应自主自强。

《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！

国学读后感300字（三）

春秋时期的孔子，是中国最宏伟的思想家、教导家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。

中国人由于孔子而高傲和骄傲，外国人由于孔子而研究中国，孔子学院于是成为大量国家研究中国的历史和现实，尤其是研究中国的古人和今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。

我们今天再来捧读《论语》，其现实意义到底在哪里？北师大教授于丹作了最精要的回复：《论语》的真谛，就是报告大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种喜悦的生活。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵喜悦，适应日常生活，找到个人坐标。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。

《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。益者三友，损者三友，益者三乐，损者三乐。孔子认为：血气未定的年少之时，不要沉浸于女色；血气方刚的成年时期，不要与人争斗：而到血气既衰的老年，不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，忠诚守信，博学多才的人交挚友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交挚友是有害的。同时他还认为，假设以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有好多贤德的挚友为喜悦，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为喜悦，对人那么是有害的。这些言论，干脆领略，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。假设我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，理应说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，大量人过分地强调物质利益的追求，由于种种理由而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承受着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，务必赋予学生的正确的世界观。

人生观的引导，教导学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达成此目的，教师自己首先要有正确的世界观。

人生观，因此，教师务必修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

国学读后感300字（四）

国学是中国传统文化的重要组成片面，甚至可以说是中国传统文化的核心，以其不成估量的价值影响着炎黄子孙！

国学不能简朴地理解成语文，它是包罗万象，文学，哲学，美学，无不包囊其中。不懂国学或者是不深懂国学，不能称之为真正的中国学者！

国学经典众多，既然称之为经典，自然是极具价值，诸如《周易》，《诗经》，之类，不胜枚举。虽然非大家无法深明其理，却是妇孺皆知，家喻户晓的。朱自清先生有一本国学启蒙的着作《经典长谈》其见解精辟，独到，甚好！事实上，不仅仅是中国人，连外国人对国学也叹服不已。如此，其价值与魅力不严而喻。

我不是学者，更不是大家，故谈国学还是不够资格，姑且从几个方面来谈谈个人的看法：

文学方面，可谓精彩纷呈，万紫千红，属诗歌的《诗经》，唐诗，宋词，元曲，无不脍炙人口，流传至今。属小说的四大名着，《镜花缘》，《儒林外史》，《三言二拍》等更是说不完，道不尽。属散文的唐宋八大家的作品，让人读起来回味无穷。个人认为当代文学大有穷途末路之势，不是不让人惦记的！

哲学方面，春秋战国时期的思想家，哲学家辈出，呈现出百家争鸣之观。道家的天地与我并重，万物与我为一，我们看到人与自然的统一辩证关系；墨家的法治；儒家的仁治；从天竺传来的佛家的超脱，无为无不表达着国学中包含的哲学的深刻，发人深省！

美学方面，国学经典的辞藻之美，感情之真挚之美，真理之玄妙之美，征服了全体人！

史学方面，二十四史是其重要代表。培根说过读史使人明智。中华上下五千年文明，这样悠久的历史足以让中国人明智。故中国人的历史是极具研究价值的！

综上所述，国学不仅是一门高深的学问，亦是一门极具魅力的学问。国学既然是中国先贤的聪慧，作为当代大学生，我们有义务有责任接触它，学习它，品评它！

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国学经典读后感300字

读了《国学经典》有感_300字

孔子是我国春秋时代的大教导家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。

温故而知新，可以为师矣。这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧学识后，就会有新的察觉，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要往往复习，这一点是很重要的。

己所不欲，勿施于人。这句话报告我们不要把自己厌恶的东西给别人，不要让别人来做自己所厌恶的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了好多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们理应学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。假设人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊!

通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去抑制它;还懂得了己所不欲，勿施于人。等道理。

读了《国学经典》有感_300字

孔子是我国春秋时代的大教导家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。

温故而知新，可以为师矣。这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧学识后，就会有新的察觉，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要往往复习，这一点是很重要的。

己所不欲，勿施于人。这句话报告我们不要把自己厌恶的东西给别人，不要让别人来做自己所厌恶的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了好多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们理应学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。假设人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊!

通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去抑制它;还懂得了己所不欲，勿施于人。等道理。

国学经典读后感_300字2篇

孔子是我国春秋时代的大教导家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。

温故而知新，可以为师矣。这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧学识后，就会有新的察觉，新的体会，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要往往复习，这一点是很重要的。

己所不欲，勿施于人。这句话报告我们不要把自己厌恶的东西给别人，不要让别人来做自己所厌恶的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了好多红苕，我不想吃，就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们理应学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。假设人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊！

通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去抑制它；还懂得了己所不欲，勿施于人。等道理。

自从上小学起，我就更加爱看书。所以，我读的书分外多，书架也摆满了我的课外书。可是，有一本书让我看了以后久久不能忘却，它就是老舍的《经典赏读本》。

它是一本由二十几所名校引领小学生的精读大师名篇，还是一本能提高现代文阅读才能，有积累美词美句的名书。里面积累了老舍写的20篇名作，有《养花》、《小麻雀》、《落花生》、《猫》

本书中有一篇散文我令很爱好，名字叫做《养花》。

爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，由于没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就欣喜。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场

这篇散文写的是老舍先生一生爱花，视花如友，《养花》便是老舍先生于1956年给报刊写的一篇散文。

这本书真是使我一生受用！

读《国学经典》有感(300字)

中华名族五千年文化的精华，用文字记录来，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富，隐匿丰富的为人处事的阅历和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。作为儒家所谓的五常。

就拿五常中的智来说吧。仁、义、礼、智、信是为人处事的根本原那么，而要将这一切联系起来就需要智贯穿其中，否那么即使有仁、义、礼、信加持于身，也都不成能通过无碍。新时期需要把中华名族的道德聪慧同人文聪慧、科学聪慧聚成一体，开启新的聪慧。这是我们今天仍要发扬的。

就像《愚蠢的狼》这篇文章陈述的一样：愚蠢者总会被聪明着战胜。这就宛如聪明者总会骗的了愚蠢。因此，现在就要努力学习，用学识武装自己的头脑，使自己变的更聪明！

五年级:春之花樱

国学经典诵读读后感300字作文

《国学经典诵读》这本书使我与高傲绝交，与烦躁断绝，结果又让我走上了正直、谦逊、忠诚与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!下面由就由我为大家整理的国学经典诵读读后感300字，接待大家阅读!

这本书分行俭朴、强自信、讲聪慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个片面组成。不仅著名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，大家早已耳熟能详，还有的如一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰辛也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平日的日常生活，让中小学生更轻易理解，便当记忆，能把圣人之训用在实处。

读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的模范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。譬如由俭入奢易，由奢入俭难，就是警示我们在日常生活中要勤俭俭约，不要奢靡滥用。又如恃人不如自恃也，就是教导我们要从小努力学习，不断增长自己的学识才能，巩固自己的独立性;漫长的人生道路上，我们不成能总是依靠父母和他人，而是理应自主自强。

《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

从二年级开头，我和妈妈一起每天喜悦诵读国学经典《论语》。

《论语》你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生分外有耐性，对人分外的谦逊，所以很受人崇敬。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。

《论语》记录了好多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大扶助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事陈述了为人处世应有的态度。

平日在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹观法的时候，这时我就理应学会不念旧恶，怨是用希这样我们才能够友好相处，彼此扶助!

其实，静静报告你，这本语录还有好多宝物，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂全体的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现!所以，我已经约好妈妈每天持续诵读了《论语》，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧!

我在寒假里读了一本名叫《中华诵国学经典诵读》的一本书。通过这本书，我不仅感受到祖国诗歌的无穷魅力，又体会到诗人是怀着怎样的心情：譬如说，开心的，爱好的，孤独的，难忘的书中有一首诗，是这样的：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?这首诗是唐朝诗人白居易写的，表达了诗人对江南的爱好之情。还有：鱼对鸟，鸽对鸠，翠馆对红楼。七贤对三友，爱日对悲秋。这是笠翁对韵，又让我感受到了对对子的无穷乐趣。还有《劝学》是唐朝诗人颜真卿写的：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知道勤学早，白首方悔读书迟。报告我们在小的时候，确定要好好读书，不然长大了什么事都干不成，那时候懊丧就来不及了。

啊，我读了这样一本好书真开心呀!

最近，我正在看一本书，书名叫《国学经典》，让我知道了深刻的道理。

第一篇叫《君子寓于利，小人寓于利》让我知道了：君子追求的是正义和情谊;而小人贪图钱财，为的是利益、而且是自私自利的人。我知道我做不了君子，但我可以学习君子的好习惯，追求君子身上的正义感。

其次篇叫《君子怀德，小人怀土：君子怀刑，小人怀惠》，意思是，君子怀着一种美德，一种光明正大的精神：而小人图钱财，图的是利益：君子心中有王法，而小人心中不但没有反而很不道德，拿人钱财，替人消灾。我知道了人要光明磊落、正义的人，假设你去做那种偷鸡摸狗的事情，就等于你不该来到这世界上，你说是不?

还有一篇叫《君子之交淡如水，小人之交甘若醴》，与君子交谈的时候很小声，生怕扰乱了他人，而小人交谈时，目中无人，很大声的交谈。我觉得君子很有礼貌、讲文明，而且很光明磊落、正义，我想小人说：我知道你们有身不由己的苦衷，但你们知道一句话吗?那就是君子爱财，取之有道。

这本书，我还没有看完，我已经领悟到一半的道理了，还有一些道理等着我去学习，对了，书还没有看完，不跟你说了，我去看书了!

铃伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间Up，很有节奏的朗读让我越读越想读，我往往跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习弥漫了乐趣。有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期望。我也在背诵中逐渐懂得了这些经典文字的意思。

古人曰：事虽小，勿擅为。苟搜为，子道亏。物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。意思是说：不好的事情虽然很小，也不要去做。假设做了这件事，就会影响身心进展。东西虽然很小，也不要私自藏起来。假设私自藏起来，家人和你一起悲伤。所以平日就算乱扔纸张虽然是件不文明的小事，但是我们也不能做。假设我们做了，就会养成不良的习惯。这虽然是件小事，但它能使我们懂得保护环境人人有责的道理。又譬如我们看到班上同学有个更加的东西，东西虽小，我们也不能拿走，假设私自藏了起来，爸爸妈妈和老师也会替你悲伤。长大以后就会走上犯罪的道路。我们要从小做个文明的人。

兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟挚友要彼此敬爱，要和气，假设不和气，父母就要为你们费神，和气就等于是孝敬父母了。所以，我们确定要和兄弟姐妹们友好相处，在班级和同学就要彼此扶助，这样我们的爸爸妈妈和老师看了才会从心里面为我们感到欣喜，我们也会更喜悦的。

我已经知道好多的道理了，妈妈说知道了很棒，知道怎样做更棒!后来，我和李铮等十个小挚友一起代表我们班加入学校经典诵读比赛获得了一等奖，我太开心了，我察觉我变得更大胆了。诵读经典古文，让我明白了好多道理，收获了满满的喜悦，而且收获了甜甜的情谊和大大的荣誉。

国学读后感

我国的国学博大精深，历史悠久的文明古国，随着时间的积淀，留给我们的是何等厚重何等多元的经典啊!

《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行俭朴、强自信、讲聪慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个片面组成。不仅著名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，大家早已耳熟能详，还有的如一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力艰辛也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平日的日常生活，让中小学生更轻易理解，便当记忆，能把圣人之训用在实处。

读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的模范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。譬如由俭入奢易，由奢入俭难，就是警示我们在日常生活中要勤俭俭约，不要奢靡滥用。又如恃人不如自恃也，就是教导我们要从小努力学习，不断增长自己的学识才能，巩固自己的独立性;漫长的人生道路上，我们不成能总是依靠父母和他人，而是理应自主自强。

国学，顾名思义，中国之学，中华之学。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。读的是中华文化精品，会意的是人类文化精华，重温的是文化精华，坚强的是中华复兴的信念。虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。

其中，《大学》是一部重要的儒家经典，也是我国封建社会中后期科举考试用书之一。书中提出了：大学之道，在明明德，在亲民，在止于到善阐释了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、冶国、平天下等修身养性的八项途径。

而《中庸》是中国古代议论教导理论的重要论著，对古代教导产生了极大的影响。它主要阐述中庸之道，教导人们自觉地举行自我修养、自我监视、自我教导、自我完善，把自己培养成为具有梦想人格，达成至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的君子，共创致中和天地位焉万物育焉的太平和合境界。

《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，是儒家经典著作之一。它较为真实地记述了孔子及其出名弟子的言行，表达了孔子关于仁、礼的核心内容。内容涉及如何做人、君子人格的塑造、学习、教导、务政、治国与安邦等多方面的内容。

《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。它进展了孔子关于仁的思想，提出仁政看法和民贵君轻的民本主义思想，发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯及推行仁政的事迹，对后世有分外深远的影响。

从品读、学习《四书》中知道了做人的尊严、人格的气力、人生的价值与意义，感谢《国学经典》，由于有了它，让我的生活不再单调乏味，让我受到一次心灵上的洗礼，它真是一碗心灵鸡汤。

《弟子规》读后感_国学经典读后感300字

《弟子规》原名《训蒙文》是清朝康熙年间的秀才李毓秀所做，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，那么学文，是根据圣贤先师孔夫子的教化而编成的生活模范。它指导我们：首先要在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在日常言语行为中要有礼数、讲礼貌、讲信用；要博爱，向有德行的人学习；有多余的时间和精力，更理应好好学习。学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想品德升华的过程。对一个人的成长来说，是特别必要的。爱周边的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

《弟子规》读后感_国学经典读后感(300字)

《弟子规》原名《训蒙文》是清朝康熙年间的秀才李毓秀所做，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，那么学文，是根据圣贤先师孔夫子的教化而编成的生活模范。它指导我们：首先要在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹；其次在日常言语行为中要有礼数、讲礼貌、讲信用；要博爱，向有德行的人学习；有多余的时间和精力，更理应好好学习。学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想品德升华的过程。对一个人的成长来说，是特别必要的。爱周边的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

国学经典诵读读后感300字范文（5篇）

读了《国学经典诵读》，我知道了作为一名中华儿女，应继承中华民族宽以待人、有毅力、珍惜时间、勤俭俭约的优良传统并将其发扬宏大。这既是我们的责任更是我们告成的垫脚石。下面由就由我为大家整理的国学经典诵读读后感300字范文，接待大家阅读!

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我要多加学习，让国学经典中的聪慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而超脱，也为我的教导事业添光加彩。作为中国人，我们理应以此为傲，也梦想大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石。让我们在《国学经典》的丛林中溜达，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最美好的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我在寒假里读了一本名叫《中华诵国学经典诵读》的一本书。通过这本书，我不仅感受到祖国诗歌的无穷魅力，又体会到诗人是怀着怎样的心情：譬如说，开心的，爱好的，孤独的，难忘的书中有一首诗，是这样的：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?这首诗是唐朝诗人白居易写的，表达了诗人对江南的爱好之情。还有：鱼对鸟，鸽对鸠，翠馆对红楼。七贤对三友，爱日对悲秋。这是笠翁对韵，又让我感受到了对对子的无穷乐趣。还有《劝学》是唐朝诗人颜真卿写的：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知道勤学早，白首方悔读书迟。报告我们在小的时候，确定要好好读书，不然长大了什么事都干不成，那时候懊丧就来不及了。

啊，我读了这样一本好书真开心呀!

读书不觉已早春，一寸光阴一寸金。作为中学生，学习是我们的首要任务，时间也就成了我们学习的强有力的保障。我们青春正茂、朝气蓬勃，时间就是我们的生命，为了美好的未来，我们就要珍惜时间，努力学习，不要造成黑发不知勤学早，白发放会读书迟的可惜