历史与社会九年级人教新课标第二单元课件-资源大国还是资源小国

资源大国还是小国我们每个人的生活都离不开资源，那么大家在平常的学习和生活中，要直接或间接接触到哪些资源呢？说说看：资源自然资源大自然中对人类有利用价值的物质和能量。水资源，矿产资源，土地资源，森林资源等等辨析！

有人说:自然资源是“取之不尽,用之不竭”的,你怎么看？自然资源的分类：可再生资源指那些在较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源。非可再生资源指那些在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。如果人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度就会出现：可再生资源不可再生资源短缺耗竭排排队分分类可再生资源可再生资源可再生资源可再生资源非可再生资源可再生资源非可再生资源

过去，我们经常用“人口众多、地大物博”来赞美我们伟大的祖国。 但是，通过前面的学习我们了解了“人口并不是越多越好”，我国众多的人口已严重制约了我国的经济发展。那么，“地大物博”的说法，是否又十分的正确，并值得我们盲目的去乐观呢？我国部分自然资源在世界上的排序自然资源总量排序国土面积3矿产资源3耕地面积4森林面积6水资源6资源大国水资源大国为何还有水荒？千湖之地水资源告急

中新网3月21日电据荆楚在线消息，湖北省素有“千湖之省”之称,但目前人均年水资源占有量，接近国际公认的1700立方米的严重缺水警戒线。为了缓解这一问题，该省将大规模向老天“借”水。中国世界水资源总量（亿立方米)28000470000人口（亿）1364人均占有量立方米/人请你算一算21537343

人均占有量只有世界人均占有量的1/4.自然资源总量排序人均量占世界比值人均量居世界的位次土地面积31/3矿产33/580耕地41/367水资源61/4121森林61/5108资源小国总量丰富人均占有量少资源大国资源小国地大物博地大物薄我国自然资源国情的基本特征自然资源的总量是丰富的，但人均占有的资源量是很少的。我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能...资源破坏与浪费严重50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害”。0%20%40%60%80%农业灌溉水的有效利用率我国发达国家0%20%40%60%80%工业用水的重复利用率资源利用率低我国资源分布特点矿产资源分布图

资源时空分布不平衡煤炭资源主要分布在西北和华北地区缺水严重地区石油资源主要分布于东北、华北、西北地区，沿海大陆也蕴藏着较多的石油结构性不平衡铁矿资源分布比较广泛，主要分布于河北、辽宁、四川三省2.说说造成我国“北煤南运”和“西气东输”现象的原因？

一些能源性资源分布相对比较集中，使得资源的主要分布地与消费地相分离。（说明资源分布不平衡）我国的钢铁中心主要分布于铁矿分布地区，因为钢铁工业需要大量的铁矿原料，受铁矿资源的限制。材料分析资源质量不高，开发难度大。国土资源的现状对当地经济发展和人们生活的影响？

山地多，不利于发展农业，不利于发展交通，区域开发成本较高；

水土流失严重地区，如黄土高原，生态环境比较恶劣；

荒漠化严重地区，如西北地区，生态环境恶劣，不利于发展农业。小结：我国的资源国情总量丰富，人均占有量少资源利用率低，资源破坏与浪费严重资源时空分布不平衡资源结构性短缺，质量不高1、我国是一个资源“大国”，这主要是（）A、就资源的问题而言的B、就资源的人均而言的C、就资源的利用率而言的D、就资源的总量而言的2、我国正在实施的“南水北调”工程，主要是为了解决我国水资源存在的（）A、质量不高的问题B、地区分布不平衡的问题C、科学利用不够的问题D、浪费损失严重的问题ＤＢ3、我国33%的国土面积为干旱区和沙漠区，17%的国土面积位于“世界屋脊”。这两个数据主要说明我国的自然资源存在以下哪个问题（）

A、人均占有量不足

B、开发难度大

C、利用过程浪费严重

D、种类比较单一Ｂ4、由于我们技术水平低，工业用水重复利用率只有50%；许多场合公用水龙头不关，导致用水浪费的情况时有发生。为解决上述总量，我们应该（）①依靠科学技术，提高污水处理能力②加强社会公告教育，增强人们节约用水的意识③实行水资源的合理调配，如南水北调等④实行计划生育，控制人口数量，减少水资源的使用量A、①②B、③④C、①③D、②④Ａ5、下列对我国自然资源的认识，不正确的有（）①总量丰富②人均占有量大③取之不尽，用之不竭④品种丰富A、①②B、②③C、①②D、②④6、“春夏多雨，秋冬少雨”反映了（）A、水资源质量不高B、水资源分布不平衡C、水资源科学利用不够D、水资源短缺ＢB材料一：材料二：我国单位GDP消耗的资源明显高于世界平均水平，如2003年，我国为全球贡献了4%的GDP，却消耗了全球石油消费量的7.4%、煤炭的31%、钢铁的21%。资源