四川省江油市明镜中学九年级物理全册 第十七讲 电与磁 信息的传递课件 （新版）新人教版

第一部分考点研究第十七讲电与磁信息的传递四川2012～2014中考试题精选知识精讲考点清单重难点突破实验突破2015备考猜押考点清单电与磁

磁现象

磁场

电生磁

磁场对通电导体的作用

电动机

磁生电信息的传递现代顺风耳——电话广播、电视和移动通信越来越宽的信息之路磁现象磁性：能够吸引①___________等物质的性质.定义：磁体的②_________最强的两个部位叫做磁极.南极和北极：能够自由转动的磁体，例如悬吊着的小磁针，静止时指南的那个磁极叫做③___或④__极，指北的那个磁极叫做⑤___或⑥__极磁极间相互作用的规律是：⑦___________________，⑧_________________.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化.磁极铁、钴、镍吸引能力南S北N同名磁极异名磁极相互吸引相互排斥磁场定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转.这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做⑨_____.基本性质：⑩___________________________.方向：物理学中把小磁针静止时_____所指的方向规定为该点磁场的方向.磁感线地磁场11磁场对放入其中的磁体有力的作用北极磁感线我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线.条形磁体蹄形磁体如图是用磁感线描述的条形磁体和蹄形磁体的磁场，从图上可以看出，在用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的___极出发，回到___极.1213NS地磁场：地球周围存在着磁场，地磁场的北极在地理___极附近，地磁场的南极在地理___极附近.不过，地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离.15南北14电生磁电流的磁效应通电螺线管的磁场安培定则存在定义定义磁极的影响因素内容图示电流的磁效应存在：如果导线在小磁针上方并且两者平行，当导线通电时，磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位，这说明通电导线和磁体一样周围存在______.16磁场电流的磁效应的定义：通电导线周围存在与_____方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应._______第一个发现了电与磁之间的联系.1718奥斯特电流通电螺线管的磁场定义：如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫_____.通电螺线管外部的磁场与_________的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的两个磁极.电流条形磁体1920磁极的影响因素：通电螺线管两端的极性与_____的方向有关.线圈21安培定则内容：用____握住螺线管，让_____指向螺线管中电流的方向，则_____所指的那端就是螺线管的_____.安培定则图示：25242322右手N极拇指四指磁场对通电导体的作用电磁铁电磁铁的磁性电磁继电器实质工作原理影响磁性强弱的因素应用电磁铁:如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，它会有较强的磁性.这种磁体，在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性.我们把这种磁体叫做电磁铁.影响磁性强弱的因素：电磁铁只有在线圈中通有电流时才有磁性，对于外形相同的线圈，电磁铁磁性的强弱跟线圈的_____和_____的大小有关.____一定时，通入的_____越大，电磁铁的磁性越____；____一定时，外形相同的螺线管____越多，电磁铁的磁性越___.匝数电流3332313029282726匝数匝数电流电流强强应用：电磁铁的实际用途很多，最直接的应用之一是电磁起重机.常见的应用有电动机、发电机、电铃、电磁继电器，全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应式冲水器的阀门以及高速磁悬浮列车都用到电磁铁.电磁继电器：实质：电磁继电器就是_______利用来控制工作电路的一种开关.工作原理：继电器是利用___电压、___电流电路的通断，来间接地控制___高压、

___电流电路通断的装置.电磁铁强高弱低3837363534电动机磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_____的方向、

_____的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得_____.电动机的基本构造电动机由两部分组成原理能量转化应用实例应用394140电流相反磁场电动机由两部分组成：能够转动_____的和固定不动的_____.在电动机里，固定不动的部分叫做______，能够转动的部分叫做

_____.线圈不能连续转动，是因为线圈越过了平衡位置以后，受到的力要阻碍它的转动，如果在越过了平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈将会更平稳，更有力地转动下去.45444342转子线圈磁体定子原理：通电导线在磁场中要受到力的作用.能量转化：电动机把___能转化为______能，它利用了磁场对通电线圈的作用而使线圈转动起来，为使直流电动机持续转动，必须安装换向器.应用：家用电器中一般都有电动机.实例应用：扬声器把电信号转换成声信号.4647机械电电动机的基本构造磁生电什么情况下磁能生电发电机基本构造：转子（转动部分）和定子（固定部分）两部分组成的.工作原理：利用了_________的原理发电.能量转化：将_____能转化为

___能.应用：动圈式话筒.机械电磁感应595857电什么情况下磁能生电

______发现了电磁感应现象.电磁感应现象感应电流产生的条件感应电流方向：与_______________和

_________有关.

_____电路.导体做___________运动.5655485453法拉第磁场方向闭合切割磁感线导体运动的方向现代顺风耳—电话电话电话传送信息传到远方电话交换机模拟通信和数字通信电磁波是怎样产生的1876年_____发明了电话.电话传送信息传到远方:最简单的电话由_____和____组成，为了完成通话，话筒和听筒之间要连上一对电话线，话筒把声音变成变化的

_____，____沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片产生_____，携带信息的电流又变成了

______.60626165646663贝尔话筒听筒电流电流振动声音电话：电话交换机：如果在一台交换机与另一台交换机之间连接上若干对电话线，这样，两个不同交换机的用户就能互相通话了.利用_____传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信.利用___________________表示的信号，叫做数字信号，这种通信方式叫做数字通信.6768电流不同符号的不同组合模拟信号和数字信号电磁波是怎样产生的：导线中______迅速变化会在空间产生电磁波，广播电台，电视台以及移动电话靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流,产生电磁波.69电流无线电广播：话筒把播音员的声音信号转换成___信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线产生电磁波发射到空中.电视：电视用电磁波传递图像信号和声音信号.移动电话：移动电话的基本原理是由空间的电磁波来传播.广播、电视和移动通信70电越来越宽的信息之路微波通信卫星通信光纤通信网络通信微波通信：微波的性质接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射.因此，必须每隔50km左右就要建设一个微波中继站，把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去.卫星通信：在地球的周围均匀地配置___颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信，如中国建立的北斗卫星定位系统.713光纤通信：电磁波的传播速度等于光速，实际上光也是一种_______.通信用的激光一般在特殊的管道——光导纤维里传播，光从光导纤维的一端射入，在内壁多次______，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方.网络通信：目前人们经常使用的网络通信形式是电子邮件.7372反射电磁波重难点突破1.安培定则的应用【知识剖析】安培定则与磁场、磁感线、磁极间的相互作用规律如下所示：例（2014山西）如图所示，开例题图关S闭合，通电螺线管的左端是_________极，要使它的磁性增强，可将滑片P向___端移动.例题图S（或南）左1.（2014河北）小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）．将它放入水中漂浮，船头指向东．闭合开关S，电磁铁的A端为___极；电磁铁由于受到_______的作用，船头会指向___.

S地磁场北【解析】闭合开关S，电路通电，根据安培定则判断，电磁铁的A端为S极，B端为N极；由于地球周围存在地磁场，对其表面的磁性物质都有磁场力的作用，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，电磁铁在地磁场的作用下，静止时，S极指南，N极指北，所以船头指北2.三种磁现象的辨析考情分析：此命题点主要把三种或两种磁现象及其相关应用放在一起考查辨识，偶而也会直接判断某一现象或装置的原理，主要在选择题中考查.2.（2014崇左）在如图所示的四幅图中，能说明发电机工作原理的是（）A【解析】在外力作用下使导体左右移动，切割磁感线，电流表指针会发生偏转，说明此时有感应电流产生，所以此装置将机械能转化为电能，是发电机的工作原理，所以A符合题意；通电线圈在磁场的作用下受力转动，所以此装置将电能转化为机械能，是电动机的工作原理，所以B不符合题意；选项C中的装置研究的是在通电电流相同时，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，所以C不符合题意；奥斯特实验中小磁针偏转说明通电导体周围有磁场，所以D不符合题意．故选A.【知识剖析】电生磁磁生电磁场对电流的作用实物图产生的结果产生磁场产生感应电流受力的作用（运动或转动）判断方法安培定则右手定则左手定则区别项目内容现象电生磁磁生电磁场对电流的作用影响因素磁场方向与电流方向有关电流方向与磁场方向和导体切割磁感线的方向有关受力方向与磁场方向和电流方向有关力的性质磁场力外力磁场力区别项目内容现象电生磁磁生电磁场对电流的作用导体中电流由电源通电提供因感应而生由电源通电提供能的转化电能→机械能机械能→电能电能→机械能主要应用电磁铁、电磁继电器、电话的听筒发电机、动圈式话筒电动机区别项目内容现象实验突破实验一探究通电螺线管的外部磁场分布（2014年2次，2013年1次）1.为使磁场加强，可在螺线管中插入一根铁棒2.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似（2014年1次）3.通电螺线管极性的判断（2014年2次，2013年1次）4.通电螺线管的极性的影响因素（与环绕螺线管的电流方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性也改变）（2013年1次）5.实验方法的判断（转换法、对比法、控制变量法）（2014年1次）例1（2014长沙）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.

例1题图（1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出，通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似.（2）小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知:通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中的_____方向有关.（3）由安培定则可知图乙中S闭合后，螺线管的上端为____极.条形电流S【解析】（1）小磁针的北极指向与该点的磁场方向一致，南极指向与该点的磁场方向相反，从图甲中可知，通电螺旋管的周围的磁场是从它的右端出来，回到左端，这与条形磁体的磁场相似；（2）当改变螺线管中的电流方向后，小磁针转动了180°，根据磁极间的相互作用规律知小磁针受到的螺线管产生的磁场力发生了改变，即螺线管周围的磁场发生了改变，这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关；（3）根据电池的正负极，首先在螺线管上标出电流方向，然后利用安培定则即可判断螺线管的下端为N极，上端为S极.（1）实验中给螺线管中插入一根铁棒是为了______________________；（2）电路中串联一个滑动变阻器，是为了探究通电螺线管磁性强弱与________的关系；（3）实验过程中，通过与条形磁铁的对比得出通电螺线管周围磁场的特点，应用了_______，利用小磁针的指向判断通电螺线管的磁极是应用了_______.（两空均选填“转换法”和“对比法”）加强通电螺线管的磁场电流大小对比法转换法【解析】（1）给螺线管中插入一根铁棒可以增强通电螺线管的磁性，从而加强通电螺线管的磁场；（2）滑动变阻器的滑片移动时可以改变电路中电流的大小，从而可以改变通电螺线管中磁性的强弱，因此实验中串联一个滑动变阻器可以探究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系；（3）通过与条形磁铁的对比得出通电螺线管周围的磁场特点，应用了对比法，而利用小磁针的指向判断通电螺线管的磁极是应用了转换法．实验二探究影响电磁铁磁性强弱的因素（2014年2次，2013年1次）1.电磁铁通电后具有磁性的原理（电流的磁效应）（2014年1次）2.磁场的基本性质（能吸引铁、钴、镍等物质）3.滑动变阻器的接法和作用（改变电路中电流大小）（2014年1次）4.转换法的应用（通过比较电磁铁吸引大头针或小铁钉的多少来反映磁性的强弱）5.控制变量法的应用（1）探究磁性强弱与线圈匝数的关系，控制电流不变，选择匝数不同的电磁铁串联进行实验；（2）探究磁性强弱与电流大小的关系，选择同一个电磁铁（控制线圈匝数不变），移动滑动变阻器滑片改变电路中电流大小进行实验；（2013年1次）（3）探究磁性强弱与有无铁芯的关系，控制电磁铁的匝数和电路中的电流不变，改变铁芯的有无进行实验.6.电磁铁N、S极的判断（安培定则）（2014年2次，2013年1次）实验结论：电磁铁磁性强弱的影响因素与电流的强弱、线圈的匝数及有无铁芯等因素有关.匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强电流及匝数一定时，有铁芯时电磁铁磁性更强例2

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路.（1）实验中通过观察电磁铁_________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同.例2题图吸引大头针的数量（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_____（选填“增加”或“减少”），说明电流越___，电磁铁磁性越强.（3）我们采用_____________的方法，使通过两电磁铁电流相同，研究电磁铁磁性强弱与_________的关系.根据图示的情境可知，___（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_____________，电磁铁磁性越强.增加大甲两电磁铁串联线圈匝数线圈匝数越多【解析】（1）通过观察电磁铁吸引大头针数量的不同，判断电磁铁的磁性强弱不同，并得出电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁性越强；（2）已知电源电压不变，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路的总电阻减小，电路电流变大，电磁铁的磁性增强，吸收大头针数量增加；（3）两个电磁铁串联在电路中，根据串联电路电流相等，所以两个电磁铁的电流相等，研究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，图中显示，甲乙的铁芯相同，电流相同，甲吸引大头针多，所以甲的磁性越强，所以电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．（1）电磁铁是通过____________原理制成的；（2）图中甲、乙串联的目的是_____________.（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的___极.（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_______________________________.（5）通过实验可知电磁铁与永磁体相比具有的优点：_________________________________；_______________________________________________.电流的磁效应控制电流相同S大头针被磁化，同名磁极相互排斥磁性的强弱可以通过电流的大小和线圈的匝数来磁性的有无可以通过电流的通断控制控制【解析】（1）电磁铁通电后有磁性断电后无磁性，这是根据电流的磁效应原理制成的；（2）串联电路中电流处处相等，甲、乙串联控制电流相同；（3）根据右手螺旋定则，乙铁钉的上端是电磁铁的S极；（4）大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．（5）电磁铁与永磁铁相比，其磁性的有无可通过电流的通断来控制，磁性的强弱可通过影响因素来控制，而永磁体的磁性的有无和强弱都不能短时间改变