下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——博爱的牵手人格魅力是教师的第二生命线你走上讲台快一个月了,靠着美丽的容貌和良好的气质断定能赢得学生的爱好。年轻美丽的老师是更加对中学生胃口的,从你电话中的语气,我就领会你获得了告成的体验。初一的学生,换一个新的校园环境,面对新的老师、新的同学,自然是奇怪兴奋和冲动,你也是这样的心情吧?师生之间相互吸引、相互感染,关系断定是特别融洽的。
我要跟你谈谈教师的威信这个话题。我认为威信就是教师的人格魅力,是一个教师的其次生命。你上初中的时候可能察觉这样的现象?有些老师其貌不扬,没有高挑的身材,也没有入时的打扮,手无缚鸡之力,往学生面前一站,会令人佩服,发出来的指令学生情愿采纳,还会在不知不觉中热爱上这个老师所教的科目。学生对老师的崇拜是能够达成模仿言谈举止、兴趣爱好、衣着字迹的。一个老师能有这样的境界,他的教导、教学能不告成吗?而有的老师就不同了,我给你举个例子吧,十多年前的本科生在初级中学还是凤毛麟角。一个长着一米八的大高个,又是师范大学毕业的本科生,学生全然没有把他放在眼里,承担不到半年的班主任就让撤换。他上课的时候,教室里成了自由市场,学生走上讲台拍他的肩膀,搂着他要往教室外面走。学校是以教学质量求生存,以社会效益求进展,教到初二校长就让他回到初一历练。他也意识到问题的严重性,想树立自己的威信,动脑筋、想手段,还举行了深刻的全面反思。他的自身素质不差,有爱心,能给初三学生举行课外辅导,高中生提出的问题也难不倒,就是无法管理课堂。在学校实行竞聘上岗的改革中,连班主任都不敢跟他组合,由于他上课还要班主任去维持纪律,大量问题都无法处理。他就这样由教师变成了炊事员。我们交谈过一次,他也认为是开头走上讲台的时候没有留神一些细节问题,无法表示自己的人格魅力。
你现在刚刚走上讲台,说话、做事都要有确定的原那么,心中要有个底线。学生最轻易登鼻子上脸,老师放松一寸,学生就会松散一尺。现在的学生更厉害,他们的要求是无限度的,不要放得太开就收不拢了。课外随意一些,能进入他们的内心世界,课堂上就要肃穆专心,不依法则不成方圆嘛。连玩个嬉戏都务必有嬉戏规矩,何况是神圣的课堂上。我了解你的性格,你对大量事情都不在意,教师的职业就是要多管闲事,而且要留神方式方法,才能达成预期的目的。由于中学生可塑性大,虽然有自我意识,但是自控才能较差,对老师的说教又特别反感。在小学的六年中已经受够了老师管得严、管得宽的罪,企望到了初中能够获得一些自由。
一个教师的人格魅力包括大量层面的。渊博的学识纵然重要,好学上进的精神,广泛的兴趣爱好,敏锐的洞察力,随机应变的才能,跟蛮不讲理的家长高明周旋、养护自己的才能,跟学生斗智斗勇,还要能操纵自己的心绪,把自己的爱无私地播撒在每个学生的心灵上。你现在的工作对象是初一的学生,而且又是班主任,确定要尽快地掌管每个学生的性格特点,摸清他们的思想状况。从初中入学报名登记表里的操行评语只能了解个约莫。人是进展变化的,各人查看的角度又不同,要充分利用教导学、心理学中学到的理论来指导实践。通过对学生语言、动作、神态的查看分析他们的心理,多抽一些时间跟他们交流思想,取得他们的信任。中学生的心理跟小学生有很大的差异,要想走进他们的内心世界更难。不过,只要你能跟他们融为一体,你就会真正体验到教师这个职业的无限乐趣,学生也会对你既感叹又佩服。
在工作实践中研究学生的心理是既有意思又有用的,它能扶助老师出神入化地处理一些分外难办的问题。一个六年级的男生,按照年龄该上初一,他撬开了表哥家的抽屉拿走了一千块钱。表哥在束手无策的处境下找到了我,我去查看了现场,举行了一番斟酌,把那个学生找来单独谈话。我先报告他自己一向在研究中小学生心理,对每个学生的心理了如指掌,然后分析他当时的心理状况,结果用断定的语气说出她拿钱的经过:趁外婆煮饭的时候用扁形螺丝刀撬开抽屉,拿走八张红色的百元大钞,两张老版百元大钞,还把撬坏的锁又安装在抽屉上,跟外婆打了一声招呼才离开。钱还好好地藏着,没有花掉一分。事情的整个过程宛如亲眼目睹一样,他不得不供认,还以为是有人望见了。他们都夸我的推测切实无误,实际上是我常年累月研究中小学生心理的结果。
表示人格魅力还有一个重要的机遇千万不能错过,那就是每学期一次的家长座谈会。确定要用心打定自己的发言,家长的素质参差不齐,不能小看他们。家长座谈会要按时召开,拖延时间会让家长很消沉。介绍班级处境、学生特点、自己的根本处境、对学生的要求、给家长的建议……不光要有条理,还要领会明白,声音要洪量,语言要通俗易懂,让每个家长都能听得懂。我听过不少家长评价孩子的班主任:讲话东拉西扯,半天说不出一句话来,这样的老师咋个教得好学生;跟家长讲话,脸红得像只下蛋的母鸡,还缩成一团,声音就像蚊子叫,咋个讲课?讲大话、讲空话的老师断定会把自己的孩子带坏,孩子遇上这样的老师真是倒霉……我一向在想,老师是小范围内的公
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育培训资源租赁合同
- 塑料制品物流招标模板
- 外籍员工住宿租赁合同
- 文化创意产业人才聘用合同样本
- 专卖店电气系统聘用协议
- 农业机械检修安全要求
- 北京旅游纪念品采购策略
- 生态保护区用地管理办法
- 生态环境监测站合同范例
- 硬件公司图书室管理办法
- 牙周炎详细版课件
- 2024年美国健身器材市场现状及上下游分析报告
- 非物质文化遗产介绍-剪纸文化
- 2024年交管12123学法减分考试试题库及答案
- 针灸防治老年病
- (高清版)JTG D50-2017 公路沥青路面设计规范
- DZ∕T 0262-2014 集镇滑坡崩塌泥石流勘查规范(正式版)
- 新版手术室管理规范
- 《物流成本管理》(朱伟生 第六版)课件全套 第1-12章 绪论、物流成本计算 - 物流成本绩效考评
- 微量元素与人体健康智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林大学
- 大学生数媒个人职业生涯规划
评论
0/150
提交评论