三年级语文下册第一单元模板计划学习资料学习教案

三年级的语文下册的第一单元复习模板计划学习的资料学习的授课方案三年级的语文下册的第一单元复习模板计划学习的资料学习的授课方案三年级的语文下册的第一单元复习模板计划学习的资料学习的授课方案第一单元复习课文重点：（燕子）１、4页：“横掠过湖面”的“掠”用得真好。“掠”的意思是：轻轻掠过。“掠”说明燕子身体轻，速度快，一刹时而过。（古诗）２、7页说说诗句的意思。（背诵）（１）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去忧如是用碧玉装扮的相同。从树上垂下来无数忧如绿色丝带相同的柳条来。（２）等闲识得东风面，五彩缤纷总是春。意思：因为有了春风，才会有五彩缤纷的春天。（荷花）３、10页：为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢答：因为眼前的荷花是活生生的真实景色，看上去就像一幅色彩光亮的画面。（一大幅：说明这一池的荷花很多；活：活生生的，有生命的）语文园地一（会背、会默写）1、每个词中两个字的意思相反。动静得失吞吐详略攻守进退向来呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。（15页）一（支）歌曲一（阵）细风一（对）翅膀一（束）金光3、描述花草的词语：群芳吐艳

一（身）羽毛一（幅）画面如花似锦

一（眼）清泉一（串）珍珠落英绚烂郁郁葱葱课外：五彩缤纷春暖花开桃红柳绿描述日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空课外：骄阳炎炎骄阳当空描述山峦的词语：崇山峻岭

众星拱月绝壁峭壁

月朗星稀层峦叠翠

翠绿欲滴课外：千山一碧万水千山山清水秀多音字sì(

相似)

āi(

挨着)

ju

àn(

羊圈)似

挨

圈shì(似的)gǔ（骨头）

f

ái(挨打)ó（佛珠）

quti

ān(一圈)āo（挑水）骨

佛

挑gū（花骨朵）

f

ú（忧如）

ti

ǎo（挑战）四字词语（掌握意思）光彩醒目：形容颜色和光彩特别刺目。五彩缤纷：形容百花齐放，颜色光亮。翩翩起舞：形容轻快地跳舞。挨挨挤挤：（人、物）紧紧聚拢在一起。课文指荷叶长得很旺盛，互相挤在一起。清明见底：指水清而透明，能够看见水底。阅读练习：1、燕子（一）一身乌黑光明的羽毛，一对俊秀轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了爽朗灵便的小燕子。1、这段话主要讲什么（燕子的外形特点）2、燕子的外形特点是什么（爽朗灵便）3、文章是从那几方面来写燕子的外形特点的（羽毛，翅膀，尾巴）4、从“凑成“一词领悟到什么（搭配友善）5、找出表现燕子爽朗灵便的词语。（乌黑光明，俊秀轻快，剪刀似的）（二）才下过几阵蒙蒙的毛毛雨.。细风吹拂着千万条才张开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩醒目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了很多活力。1、青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩醒目的春天。想象“赶集似的聚拢来”的状况。（小草从地下探出头来，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，各种花儿竞相开放。）2、这段话的“赶”字用得好，幸好哪里（用了拟人的手法，表现了燕子心情迫切，热爱春天的感情。）（三）在细风中，在阳光中燕子斜着身子，在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一片刻飞到了那处的柳树下边；有的横掠过水面，尾尖有时沾了一下水面，就看到涟漪一圈一圈地涟漪开去。1、这段话写的是（燕子游览的姿势优美）。2、“一片刻”说了然什么（燕子游览的速度快。）3、“掠”字用得好，幸好哪里（“掠”是轻轻掠过的意思，从这个词领悟到，燕子身轻、速度快，一刹时而过）4、表现燕子游览轻快的词语有：掠、横掠、一片刻、有时、沾（四）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停止的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。1、这段话有（3）句话，其中采用了（比喻）的修辞手法，把（几痕细线）比着五线谱，把燕子比着音符。2、“几痕细线”中的“痕”能换成根吗（不能够，因为“痕”表现了电线高、远，朦模糊胧，看不清楚。）3、荷花（一）荷花已经开了很多了（。）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘（。）白荷花在这些大圆盘之间冒出来（。）有的才张开两三片花瓣儿（。）有的花瓣儿全张开了，露出嫩黄色的小莲蓬（。）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的（。）1、写荷叶的句子是第（2）句，写荷叶多的词语是（挨挨挤挤、一个个），“碧绿”写出了荷叶的（色彩美），“大圆盘”写出了荷叶的（形状美）2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。大圆盘指的是荷叶，“冒”字用得真好，幸好写出了白荷花从绿色的荷叶中突现出来，亭亭玉立的样子。3、这段话写了3种荷花的优美姿态：半开的、全开的、还是花骨朵的。4、用“有的⋯⋯有的⋯⋯有的⋯⋯”造句。（二）我忽然感觉自己忧如（fúfó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵细风吹过来，我就翩翩（piànpiān）起舞，雪白的衣裳随风（飞扬飞扬）。不行是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那处。蜻蜓飞过来，告诉我清早游览的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的美梦⋯⋯过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。2、请你照着写两个这样的词。翩翩起舞（）（）3、用“”画出文中的一句“打比方”的句子。4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢答：因为眼前的荷花太美了，把我陶醉了，使我达到了物我两忘的境地。5、若是你是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到什么答：我看到其余荷花亭亭玉立，一阵风吹来，她们就翩翩起舞；我听到风伯伯（游人）说：“啊，这荷花好美啊！”我想：我们这么美，大家快来和我合影纪念吧！七、习作:（多读一些相关的作文）园地一：用一段话介绍自己的家乡。小练笔（10页）：写一种自己喜欢的花八、词语表过关：（把听写错误的词语写在下边，再次听写）九、看拼音写词语yànziɡǎnjíchìbǎnɡwěibāhuópō( )（）（）（）（）wēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡxìyèzēnɡtiān（）（）（）（）（）Zànɡēǒuěrliánpenɡbìlǜdàotián（）（）（）（）（）lüèɡuòyīnfúqīnɡtínɡɡuānɡjǐnɡqīnɡxiānɡ（）（）（）（）（）pòlièyīshanɡyǎnzòupiānpiānqǐwǔ（）（）（）（）ɡuānɡcǎiduómùwànzǐqiānhónɡāiāijǐjǐ（）（）（）内容总结

（1）第一单元复习

课文重点：

（燕子）１、4页：“横掠过湖面”的“掠”用得真好

（2）（古诗）２、7页