版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
虛擬實境（VR）教材設計探討主機板教學指導老師賴阿福教授 學生
9311034陳俊佑研究動機
因為平時要學習電腦主機的硬體必須將主機拆開，並且線路繁複、難以動作，且現在多為團體教學，鮮少針對個人進行，不太可能每位學員都各自拆開主機進行學習，所以計畫利用3D軟體製作主機板的模型，並加以製作成虛擬實境的形式。研究目的使學習者不用拆裝電腦即可仔細觀看並學習主機板元件。使學習者開機即可學習硬體，依照自己的意思在虛擬世界學習。虛擬實境與傳統3D教學傳統3D僅以動畫方式讓學生更易於想像其構造，卻不能依自己意願對學習目標進行進一步觀察。利用虛擬實境方式可以更容易讓學習者依照自己的意願學習。使用工具Autodesk3dsMax9PolygonWorksQuest3D實際建構的模型中央處理器（CPU）、CPU插槽CPU散熱片、散熱片支架CPU風扇北橋晶片、北橋散熱片記憶體插槽顯示卡、顯示卡插槽PCI插槽CNR_SLOT實際建構的模型PS2插槽USB連接埠COM1、COM2port、LPT插槽音源媒體插座主機板電池座、主機板電池Switch主機板電源插槽TheThreeI’sofVirtualReality
(Burdea,1993)VirtualRealityTriangleIMMERSION:沉浸INTERACTION:互動IMAGINATION:想像遇到的問題目前虛擬實境軟體對中文的支援度低模型的複雜度與硬體的效能取捨解決問題的辦法雖然多數虛擬實境軟體對於中文支援度低，但仍可藉由其他3D建模軟體將中文字做為模型再匯入以顯示中文。模型越是精確以求真實，卻會因此消耗不少系統資源，因此只能依照該教學內容的需求做取捨。資料來源GrigoreC.Burdea˙PhilippeCoiffet(1993)VirtualRealityTechnologysecondedition洪郁婷(2004):3D虛擬實境教學軟體在不同性別及學習風格之數學科學習成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论