人教版初三物理教学计划及进表格

精选文档精选文档精选文档九年级物理讲课计划和进度表

九年级是初中学生在校的最重点一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个讲课理念

下，对本学期的物理讲课作出以下的计划：

一、教材剖析

1、教材从全面提升学生素质的要求出发，在知识选材上，合适增强联系实质、合适降

低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的

实质可能。在办理方法上，合适增强观察实验，力求生动开朗，既有益于掌握知识，又有益

于培育能力、感情和态度，使学生在学习物理的同时，获取素质上的提升。

2、教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发

掘政治思想教育和道德教育的潜能，踊跃推进智力要素和非智力要素的互相作用。在学习方

法上，踊跃创办条件让学生主动学习参加实践，经过学生自己着手、动脑的实质活动，实现

学生的全面发展。教科书采纳了切合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平

为线索，兼备到物理知识结构的系统。这样编排既切合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

3、教科书认可学生是学习的主体，把学生看作第一读者，依据学习心理的规律来组织

资料。每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的采使劲求拥有典型性、启迪性和兴趣性，使学生学习时胸中有数。章下边分节，每节内都有些小标题，

帮助学生抓住中心。在引入课题、表达知识、概括总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了很多启迪性问题，点明思路，指引思虑，活跃思想。

二、、讲课总目标和总的讲课要求

1、指引学生学习物理学的初步知识及其实质应用，认识物理学在科学技术和社会发展

中的重要作用；

2、培育学生初步的观察、实验能力，初步的剖析、概括能力和应用物理知识解决简单

问题的能力；

3、培育学生学习物理的兴趣、脚扎实地的科学态度、优异的学习习惯和创新精神，结

合物理讲课对学生进行辨证唯心主义教育、爱国主义教育和道德教育。

三、改进讲课，提升讲课质量的主要措施

在讲课中表现“以学生为本”

在课堂讲课中要有意识地教给学生“如何发现问题”、“如何提出问题”、“如何研究问题”、“如何剖析问题”、“如何反省”、“如何交流”等等。使学生成为学习的主人，

而教师则变为学习的组织者和指引者。

课堂讲课中注意“三基”的训练

因为九年级的内容相对初二来说较难，所以，在讲课中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技术、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技术的训练，进行基本方法的浸透。

对基本技术的训练要贯穿于整个物理讲课的全过程，要针对不一样样的学生进行不一样样的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

增强演示和学生实验

初中物理讲课以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，

可以使学生对物理事实获取详尽的明确的认识，观察和实验，对培育学生的观察和实验能力，

脚扎实地的科学态度，惹起学习兴趣都有不可以代替的重要作用。所以，讲课中要增强演示和学生实验

重视物理看法和规律的讲课讲课计划物理看法和规律是物理知识的中心内容。要培育学生关注物理现象，指引其从现象的观察、剖析、实验中形成物理看法，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的看法和规律，多数是从物理事实的剖析中直接概括出来的，所以在讲课中要注意培育学生的剖析概括能力。5.做好课后指导工作。很多学生爱动、好玩，缺少自控能力,常在学习上不可以准时完成作业，有的学生剽窃作业。针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，从赞叹着手，全部的人都希望获取他人的理解和尊敬，所以，和学困生讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生以前，先说说自己工作的不足，增强师生交流，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。做好课后指导工作，还要注意分层讲课。四、讲课课时的时间分配和学年讲课进度表时间章节内容备注第一周第13、14第二周章《内能》和《内能的利用》第三周第15、16第周围章《电流和电路》和《电压电阻》第五周第六周第七周第17章《欧姆定律》国庆第八周第九周第十周第十一第18章《