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文档简介

第二期信息科技学科

中青年教师研修班开班仪式办班目的

适应二期课改全面实施的需要改变信息科技学科教师队伍现状锻炼信息科技学科骨干教师队伍工作计划

学习一本教育教学理论著作开设一节教学研究课参加一次听课评课研讨活动撰写一篇研修小结参加一项课题研究或撰写一篇教学科研论文研修安排2008年10月确定教学研究课计划

准备教学研究课2008年11月－12月教育教学专著研讨开设教学研究课听课、评课研究2009年1月教育教学专著学习心得或体会撰写研修安排2009年2月－4月开设教学研究课听课、评课2009年5月－6月教育教学专著学习心得或体会交流、研讨、修改、完善教学研究课研讨、总结听课、评课研讨、总结2009年7月研修小结撰写及交流课题研究辅导2009年8月研修班结业研修形式

自学辅导实践讨论希望和要求

学习积累研究提升推荐书目中国轻工业出版社“万千教育”——基础教育改革与发展丛书《中学教学方法》[美]KennethD.Moore陈晓霞李剑鲁等36.00《教学模式》[美]BruceJoyceMarshaWeilEmilyCalhoun荆建华宋富钢花清亮32.00

推荐书目中国轻工业出版社“万千教育”——基础教育改革与发展丛书《培养中小学生的创造性——理论与实践》[美]MervinD.LynchCaroleRuthHarris胡清芬陈桄

16.00《反思课堂交流——亚洲案例》[新加坡]ThomasS.C.Farrell余艳10.00推荐书目中国轻工业出版社“万千教育”——基础教育改革与发展丛书《学会批判性思维——跨学科批判性思维教学指南》[美]GeraldM.Nosich柳铭心16.00《标准时代教与学的激励——激发师生的教学动机》[美]RichardSagor陈晓霞李剑鲁12.00推荐书目中国轻工业出版社“万千教育”——基础教育改革与发展丛书《教师观察力的培养——通向高效率教学之路》[美]GaryD.Borich么加利张新立30.00《合作学习的教师指南》[美]Georg

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