姜淑慧-相由心生京剧脸谱

What：相由心生How：京剧脸谱中的众生相Why：京剧脸谱中的相与心Others：脸谱与其他艺术的融合及价值Value:京剧脸谱开发的教育价值Extend：相由心生之舞台表演艺术主要内容南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧相由心生佛曰：世事无相，相由心生，可见之物，实为非物，可感之事，实为非事。物事皆空，实为心瘴，俗人之心，处处皆狱，惟有化世，堪为无我。我即为世，世即为我。

南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧何为相由心生？七尺之躯不如七寸之面，七寸之面不如三寸之鼻，三寸之鼻不如一点之心。未相人之相，先听人之声，未听人之声，先察人之行，未察人之行先观人之心。南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧相者如是说南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧··················通俗的理解方式内心的愉悦内心的委屈内心的不悦南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧

红绿青蓝紫，钩涂染五官，分成三六九，一眼辩忠奸。京剧脸谱中的相由心生相心具象到抽象抽象到具象形象化符号系统京剧脸谱能指各种角色的内心世界符号系统京剧中人物的思想、性格等内心世界所指内隐外显南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧京剧脸谱中的相由心生京剧脸谱中的众生相南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧整脸英雄脸小妖脸丑角脸神仙脸象形脸元宝脸太监脸僧脸歪脸碎花脸六分脸十字门脸三块瓦脸构图方式京剧脸谱的色画方法，基本上分为三类：揉脸、抹脸、勾脸。京剧脸谱的构图方式南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧：整脸一种颜色为主色，以夸张肤色，再勾画出眉眼、鼻、口和细致的面部肌肉纹细。关羽十字门脸由三块瓦脸发展出来，特点是将三色缩小为一个色条，从月亮门一直勾到鼻头以下，用这色条象征人物性格。主色条和眼窝构成一个“十”字，故名“十字门脸”。张飞三块瓦脸又称“三块瓦脸”，是在整脸的基础上进一步夸张眉、眼、鼻的画片，用线条勾出两块眉，一块鼻窝，所以称“三块瓦脸”。典韦南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧六分脸特点是将脑门的主色缩为一个色条，夸大眉形，白眉形占十分之四，主色占十分之六。“六分脸”也称“老脸”。碎花脸由“花三块瓦脸”演变而来，保留主色，其他部位用辅色添勾花纹，色彩丰富，构图多样和线条细碎，故称“碎花脸”。

歪脸主要用来夸张帮凶打手们的五官不正，相貌丑陋，特点是勾法不对称，给人以歪斜之感。

马武李七黄盖南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧僧脸又名“和尚脸”。特征是腰子眼窝、花鼻窝、花嘴岔，脑门勾一个舍利珠圆光或九个点，表示佛门受戒。鲁智深太监脸专用来表现擅权害人的宦官，色彩只有红白两种，形式近似“整脸”与“三块瓦脸”,只是夸张太监的特点；脑门勾个圆光，以示其阉割净身，自诩为佛门弟子。脑门和两颊的胖纹，表现出养尊处优、脑满肠肥的神态。刘瑾脑门和脸膛的色彩不一，其形如元宝，故称“元宝脸”。分“普通元宝脸”、“倒元宝脸”、“花元宝脸”三种。

元宝脸了空神仙脸由“整脸”“三块瓦”发展而来，都用来表现神、佛的面貌，构图取法佛像。主要用金、银色，或在辅色中添勾金、银色线条和涂色块，以示神圣威严。南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧牛魔王象形脸一般用于神话戏，构图和色彩均从每个精灵神怪的形象特征出发，无固定谱式。画法要似像非像，不可过于写实，讲究“意到笔不到”，贵在“传神”，让观众一目了然，一看便知道何种神怪所化。

又名“三花脸”或“小花脸”，特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块”，用漫画的手法表现人物的喜剧特征。

丑角脸费仲孙悟空南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧表现的是神话戏中的天将、小妖等角色。这种脸谱又名“随意脸”。

不是指杰出人物的脸，而是指扮演拳棒教师和参与武打的打手的脸。小妖脸英雄脸黑风力虾将龟帅《水帘洞》《挑滑车》京剧脸谱中的相与心南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧能指所指举例图例红色忠义、勇敢、有血性如关羽黑色正直、严肃、不苟言笑、智慧如包拯黑色威武有力、粗鲁莽撞如李逵紫色沉着、稳重、富有正义感如马武

京剧脸谱中颜色的象征意义南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧能指所指举例图例绿色骁勇、暴躁如程咬金黄色文角色象征有心计如姬僚油白凶恶、专横如高登水白奸诈多疑如曹操南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧能指所指举例图例金色德高望重的神仙如如来佛银色比金色脸低一级的神仙如木吒粉红德高望重的忠勇老将如杨三郎蓝色凶猛、粗鲁又有心计如窦尔墩黄色武角色勇猛善战如典韦包拯典韦窦尔顿煞神巨灵神脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。每个部位的图案变化多端，有规律而无定论。包拯南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧孟良

京剧脸谱图案的象征意义南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧姜维杨七郎雷公赵匡胤夏侯敦北斗星君赵公明金钱豹

京剧脸谱图案的象征意义脸谱与其他艺术的融合及价值剪纸石刻十字绣彩绘纹身木雕绘画······南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧

脸谱与其他艺术融合审美价值展览玉石石刻园艺水壶面具南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧脸谱的价值······南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧风筝连环画街道小饰品书文化传播价值南京师范大学

教科院教育技术系姜淑慧······衣服杯子扇子鞋垫数据线商业价值京剧脸谱的教育开发价值南京师范大学

教科院教育技术系姜淑慧开发价值实现形式基本能力学生通过学习能够了解甚至掌握制作京剧脸谱的基本技艺和技能，能够培养学生的审美能力、操作能力，扩大学生的知识面，丰富学生的业余生活。展现多姿多样的京剧脸谱，从平面到立体，取材来源于生活，工艺水平有简单到复杂，先让学生欣赏然后再让学生学以致用，自己制作形式多变的京剧脸谱如：彩绘平面脸谱一石膏脸谱一粉笔脸谱一剪纸脸谱—绒贴脸谱一线贴脸谱一蛋壳脸谱—刮蜡脸谱.继往开来通过将脸谱与传统及现存的丰富多彩的艺术形式相结合，学生在学习过程中既能继承传统，又能综合创新，在中华现代民族精神的铸造中具有很大的作用。如与剪纸、彩绘、绘画、雕塑等艺术相结合，让学生明白中华文化之博大精深，并能够将中华文化之精髓与现代社会的发展紧密联系在一起，创造更多优秀的资源。民族精神感悟学生通过学习和研究京剧脸谱知识能够感悟到千百年来我们民族的精神及价值观，从而认同我们的民族精神，爱国主义热情油然而生。通过各种方式让学生了解所见或者所做脸谱人物背后的故事，使学生能够真正了解脸谱背后所隐含的人物的忠奸善恶，培养学生辨别是非曲直能力，培养学生的爱国主义热情。京剧脸谱的教育开发组织形式京剧脸谱资源在实际教学中的组织形式兴趣小组活动宣传画廊布置脸谱专题教育京剧表演活动校外资料搜集特色网页建设南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧相由心生之舞台表演艺术《梁祝》西厢记黄梅戏越剧评剧豫剧

南京师范大学

教科院教育技术系姜淑慧

四大剧种面部化妆艺术一览影视艺术中的化妆艺术凶狠端庄秀丽俏皮可爱农家妇女城市阔太太清纯动人南京师范大学教科院教育技术系姜淑慧

风格注意事项文雅秀气法化妆品的色调要一致，最好选用冷色，因为冷色具有理智、冷静的感情色彩理智慧敏法颜色要适中，最好选用中间色，线条要简练。眉毛、眼线、颊骨等线条，都要干净利落，弧度适中，切不可任意加粗，更不要大幅度地晕染。天庭要饱满。如果额头较宽，也不必用刘海盖住。发际应整洁，将多余的头发梳在一起，方能显利索的气质。如果前额较窄，可以去掉多余的毛发，或涂些发白的粉底霜，使你的前额显得宽一些。妩媚艳丽法要用飘逸的线条，在眼线和嘴唇轮廓上下功夫；应该使嘴唇显得厚些；若再加以强调，使嘴角上翘，唇峰曲线浑圆，就更加艳丽了。另外，用色须鲜明清晰。古朴典雅法要避免日晒，保持皮肤红腻洁白。头发乌黑是强调古典美的重要因素。要防止头发干燥，分叉。要选择能表现头发光泽的发型，如直发、短发、发辫等。眉毛要呈平稳、流利的线条，不加眉峰，颜色以黑色或灰色为主