初三学生的优秀

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初三学生的优秀大家可以看看优秀作文都是怎么写的，和自己的作文比较一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，确定能在作文上有大的突破！下面就是我给大家带来的初三学生的优秀作文五篇，接待查阅！

初三学生的优秀作文1

有些人，有些事，有些东西，像芳华刹那，即使沉鱼落雁，也不过昙花一现。人的一生追求的好多，也拥有大量的梦想，但有的人会为一个梦想付出一切，甚至是生命。这就是对生命的坚守。

在“革命”中，有一位音乐家——优良的女钢琴家顾圣婴，在革命初期便自杀了。他的梦想暗藏在音乐中，音乐便是她心中最为神圣美好东西。当风暴袭来，心中神圣美好的东西被践踏时，他选择了用死亡来抗争。可能有人对此不解，认为假设她或者抗争更能有效果。可是，他的梦想破灭了，再没有支撑她的东西了。这并不是怯懦，而是为了维护梦想而以死抗争，这是对生命的坚守啊！人可以没有生命，但不成以没有梦想，更不成以没有对生命的坚守。

一代豪杰项羽，在战场上所向无敌。可他结果却在敌人的包围中自刎而死。他宁愿选择死亡也不愿渡河到江东。有些人说他傻，他大可以“过江东”卷土重来。可是，他的梦想破灭了，他的人格被破坏了，他没有脸面再回去见江东的父老乡亲。他宁愿自刎也不愿违背梦想和人格，这是为了维护梦想、人格而以死抗争，这是对生命的坚守！这样的人，我们有什么理由不去敬重他呢？

家喻户晓的诗人陶渊明在官场不得利，他选择全身而退，过着隐居的生活。他并没有像项羽一样以死抗争，但他也在维护着自己的梦想和人格，也同样在做着对生命的坚守！正是由于他“不为五斗米折腰”放弃官位维护梦想，才获得了“采菊东篱下，悠闲见南山”的闲适。就算再穷再苦，也要做到对生命的坚守，也获得了那贵重的自由闲适。

对生命的坚守，是生命的灵魂。

尽管他们不在同一时代，但他们都在做着同一件事，那就是生命的坚守。可能，这样做就是“飞蛾扑火”，可那又怎样？就算是“飞蛾扑火”，也要在历史的车轮上留下一道印记，即使浅到无人看得见，也算有所值有所获。

初三学生的优秀作文2

万物皆有生命，人也不过是其中一种罢了。生命，一种令人可敬而又畏惧的东西。有人珍爱生命、喜欢生命，也有人畏缩失去生命。于是生命在前者眼中变的难得，在后者眼中变的惧怕，但不是全体人都“活”在世上。

人活着拥有生命，拥有生命却不确定活着。可能这句话特别的冲突，莫非拥有生命就不意味着活着吗？对，不过是常人所认为。人活着必然有生命，但活着的含义不单是指有生命，还指有自己的梦想、目标，有奋斗的意志。正宛如臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”那些每天无所事事，荒废光阴的人虽然拥有生命，却已经死了。那些曾经为社会作出付出的人，即使失去了生命但他却活在别人心中，这便是生命与活着的识别。

21世纪的到来，让人们步入一个快节奏的社会，科技的兴隆给人们带来福音，丰富了人们的生活。每一天，我都能看到形形色色的人，有的人安闲，有的人繁忙。怅然事物不只有一面性，科技给人们带来幸福同时也带来了烦扰。那我们看到的事物就确定是真的吗？有人安闲其实并不安闲，只不过他在斟酌并未表现出来；有的人繁忙其实并不繁忙，只不过他没有事先斟酌，做事也就没有了筹划，纵然变得繁忙起来。判断人是否活着，在生物学里是指人是否中断了生命活动，但在哲学里是指人是否有自己的独立斟酌与判断。斟酌是人活着的第一大标志，人若不斟酌就宛如生锈的机器最终老化。判断那么是人活着的其次大标志，没有自主判断才能的人便缺少主见，那他的斟酌也失去作用，由于光斟酌而不勇于说出自己想法的人等于没有斟酌，这也就意味着他没有“活”着。

人在各种事物的诱惑下，有人保持头脑清楚，有人流失了底线。金钱是人们日常生活不成缺少的，没有金钱就很难维持生活，远大的梦想也难以实现。没有金钱是不行的，但它不是万能的。生活中有人为了赚钱流失了道德底线，纵使结果他获得了一辈子也花不完的钱，可他永远是金钱的奴隶而不是金钱的仆人。金钱，不过是人为了便当交流物品而研发的一种工具，一旦它失去了价值便是一堆废纸。为了一堆纸而疯狂的人，难以想象他还“活”着。

只有当人的生命有了意义，那么人才算真正活在这个世上。

初三学生的优秀作文3

秋千知我意，吹梦到院中。

——题记

我的秋千，是不成多得的宝物。

春

雨绵绵，风疏狂。刚睡下不久，就给一道响雷炸醒了，我哭抱着外婆，企图寻求点抚慰。外婆搂着我，给我讲她从戎时的繁重，边抚着我的背，伴我入睡。

待大了一些时，午睡就在秋千上了。阳光正好，外婆倚在门边，穿针引线，我那么倒在秋千上，佯装熟睡。只见半天她都没能将线串进绣花针里，我一急，跳下秋千利索地给串进去了。又麻溜地跑回秋千上躺着。外婆看着我笑，我也笑，阳光映在身上、脸上、秋千上，真暖。

夏

晴空万里。那时的我，最热爱叫上小伙伴来家里玩了。一起荡秋千、捉毛毛虫、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三两两、七倒八斜地躺地上，一点儿也不怕脏。妈妈过来问道：“怎么不躺在秋千上？地上多凉啊！”“秋千好热，烫_股！”几个豆娃娃扬着红脸蛋说，似是在怨恨秋千的热心过了火。我回头，恍惚望见它在对我笑，我三步作两步跳了上去。唔，是真热。

秋

金色遍野，暮云合璧，倦鸟归巢。我独坐在秋千上，心里混沌着。这一次的检测，试题稍难，想着刚刚发下来的试卷，还有那刺眼的红色数字，心里莫名的哀伤。这一路，要体验多少坎坷才能到达梦想的对岸？思绪在肆意的翩跹，手不经意地触碰见秋千的一角，咦？今儿的秋千怎是凉的？

冬

寒风冷冽。妈妈吼道：“有才能你就抱着你那秋千过一辈子！”我站在秋千前，端详它，想着妈妈说的话。她想拆了秋千，换成石桌，我不愿，便争吵了起来。后来还是没拆，只是我已经不往往呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。

我的秋千，在夜的一缕缕微风下扬起一个意味深长的笑，它已在月光下等候多时了。

初三学生的优秀作文4

人生路漫漫，我们要以美的容貌前行。外观绮丽，不会走很远，永远走下去的，往往是那些衣着简朴内心美得人。

冬风刮来，吹走了秋天的结果一片树叶，抹去了一丝暗香，将酷寒带到了这个世界。小草失去了原有的翠绿，花儿失去了原有的馥郁。全世界都死气沉沉的，没有一丝活力。但是，这丝毫挡不住意志坚强的生命。是的，挡不住的！在那个阴暗、无人问津的角落，一股浓郁的花香沁人心脾。寒咧的冬风咆哮着，用力撕扯着那些脆弱的生灵，它们毫不畏惧。吹拂它们的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它们的不是凉快甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；映照它们的不是璀璨的阳光，而是酷寒里的一缕残阳。

大雁的一声长鸣，惊醒了春天。严冬没有称霸一时，没有统治万物。不是由于它无用，而是由于它遇上了一位强劲的对手。哦，我们的告成者呢？它望见冬落荒而逃，长长地叹了口气，正如它到来时的那种不为人知，没有看到大地复苏的美观，便又隐居起来。它不是怯懦，不是失败者。它把美观舒适的春天让给其他花朵，它自己，却在繁重的环境下拼搏。它没有与百花争春斗艳，却有一副铮铮傲骨，在寒风中傲然绽放。

梅花——这种朴质的花朵，虽然生命并不长久，却以美的容貌前行，生命永不熄！

记得那个昏暗的下午，颤抖的大地摇撼了整座教学楼。危机时刻，他张开双臂趴在课桌上，身下有四个心爱的学生。他用那坚实的后背和臂膀撑起了一架生命的桥梁，学生走到了一头，他走到了另一头。沉重的楼板不能使他倒下，犀利的玻璃也不能使他倒下，直至死身体也没有倒下。他的身体被砸得扭曲，即使这样，他对学生的爱好过了对死神的惧怕，他坚持了下来，用自己的生命换来了四个学生年轻的生命。他——谭千秋，这个宏伟的名字，这个令人敬仰的名字。有的人死了，他还活着。是啊！他，虽然死了，但他永远活在人们的心中，他依旧在以美的容貌前行，从未中断。

人只要不断前行，以美的容貌不断前行，必将走出自己的炫彩人生。

初三学生的优秀作文5

湛蓝的天空上，不时有鸟儿飞过。四周是漫山遍野的绿色，青翠欲滴，仿佛一片绿色的海洋，即将要流入你的心中。森林里，各种各样的动物在彼此嬉戏，享受着这美好且和谐的大自然……这，是曾经的地球。

可是如今的地球却与曾经相差如此遥远。绿色在急速消散，天空也不再蔚蓝，动物们更是我家可归，一切都源于我们人类，而现在，作为罪魁祸首的我们也该为地球做点什么了……那一天，辅导班组织“绿色家园”植树活动，每一个人都积极加入，乘着大巴车，来到了一片开阔的平原上，这里没有一棵树木，有的只是遍地的杂草。每个人都从车上拿下了自己的树苗，我也不例外，植树，说起来简朴，做起来却困难得很。首先，我们要除去这里的杂草，以便影响树苗的生长。每个人都拿起了从没摸过的锄头，便热火朝天的干起来。由于是第一次干活，当笨拙的我们将在草出完的时候，已经是烈日当空了。这仅仅是第一步，大家就累得上气不接下气，我也不例外，坐在地上再也不想站起来了。但是，我们没有放弃，每当想到曾经的地球是那样的美观，我们就感到浑身弥漫了气力。在老师的率领下，我们齐声响亮地唱着歌曲为自