中学教师技能协会4月份工作总结_第1页
中学教师技能协会4月份工作总结_第2页
中学教师技能协会4月份工作总结_第3页
中学教师技能协会4月份工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学教师技能协会4月份工作总结中学教师技能协会4月份工作总结

中学教师技能协会4月份工作总结

为了提高我院同学的粉笔字、钢笔字、毛笔字的技能,丰富我院校园文化,为我院同学供应一个呈现自我的平台,营造相互沟通、共同学习、共同进步的气氛,同时也为了表达本协会的教师师范特色,完善协会内部的活动机制,我们协会在201*年4月开展了三笔字竞赛,分别于12日晚在长岗校区和14日晚在明秀校区进行。本次竞赛充分呈现我院风采,提高同学们学生书法的热忱和自觉性。在全体成员的共同努力下,竞赛得以顺当进行并取得圆满胜利。

活动进行前,我们不仅要对本次活动流程了如指掌,另外还要做一系列的预备工作。首先,我们通过开小会议的方式通知本院各班的宣传委员关于本次活动的报名方式、竞赛工程和规章等。同时,我们还通过海报宣传的方式为本次活动做了一系列的宣传。临赛前,会长对各成员进展了具体有序的分工。竞赛当晚,各工作人员都是7点就已经到达会场为本次大赛做好预备,确保竞赛现场的的必备物品、签处处、等等。工作人员各就各位,竞赛在7点30准时开头。竞赛前虽然由于教室设备出了点问题,还有粉笔字竞赛时粉笔不够,但在我们协会委员的努力下,这些问题都得到了很好的解决,所以此次三笔字竞赛还是举得了圆满胜利。

三笔字大赛不仅是对参赛选手的考验,更是对我们协会各部门成员工作力量的一次挑战和考验。经过这次工作,我和同学开阔了视野,熬炼了力量,也熟悉到自己存在的缺点。我们部门的协调力量、工作力量都有所提高。今后会更加努力地提升自己,加强与各部门的沟通与合作,一起为学生会奉献出应有的力气,为同学们供应更好的效劳。

4月份下旬,我们协会委员都在为5月份的说课讲课竞赛做预备,盼望同过我们的努力,能让下个月的说课讲课竞赛也得以顺当进展并举得圆满胜利。中学教师技能协会始终致力于培训会员的师范生技能,并取得了很好的效果。我们承诺:我们将一如既往的开展师范生技能培训活动,为广阔师院学子效劳,让会员们学有所得,学有所用,中学教师技能协会也将连续制造辉煌!

扩展阅读:教师技能协会工作总结

教师技能协会工作总结

教师技能协会是一个目的在于为广阔学生供应、把握学习教师根本技能的平台的协会,不仅为师范生供应自我展现与自我检验的平台,也面对全院的学生。教师技能协会始终奉行“自愿、奉献、互助、进步”的工作原则,围绕“热心奉献社会,暖和你、我、他”的活动主题绽开工作。协会内局部为四个组成部门,分别是组织小组、宣传小组、筹划小组、预备小组,四个组相互合作,保证协会工作高效率、高质量的完成。在协会中,我使自己的语言组织力量、书写力量得到提升,也熬炼了自己的实践力量和筹划力量。

为了加强师范生对根本技能的把握,提高师范生的实践力量、表达力量、沟通力量等综合力量,树立自信念,为师范生供应展现自己的舞台,彰显专业特色,提高就业砝码。在大一的第一个学期,我们协会举办了我们的传统竞赛---师范生技能大赛。这次大赛我们协会主办,陶行知协会辅办的。从活动的筹办开头,我们就陶行知协会积极合作。从筹划,前期预备,再到正式实施,我们协会内部4个部门积极协作、努力协作,把这次活动办好、办精。为了大赛的权威性与公正性,我们还邀请了王成霞与赵晓兰教师以及院学生会和社联的主席作为裁判。师范生技能大赛分为2个局部。第一局部是书法与朗读竞赛,其次局部是说课竞赛。第一局部实行淘汰制,钱18名参赛选手进入其次轮竞赛。考虑到第一局部竞赛人员的繁多以及内容的紧迫,其次局部竞赛就改为下周,也可以给选手们充分的时间去预备。经过2周的剧烈的角逐,这次竞赛圆满地完毕了。通过这次竞赛,我们协会内部更加团结,会员们也更明白了团队合作的重要性。大家一起为着一个目标奋斗,彼此间更加地了解,也在这次活动中建立了友情。在这次竞赛中,我们也见识到了同学生的热忱、自信以及他们的非凡的力量,这也让我们坚决了要磨练自我,力争上游的信念。教师技能协会是一个暖和的大家庭,在这里我学到了许多,也增长了自己的见识。我也会为教师技能协会奉献我自己的一份力气,让它可以走

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论