五年级上册进一法与去尾法综合

五年级上册进一法与去尾法综合第一页，共10页。教学目标：1、知识与技能：使学生能够根据实际情况用“进一”法或“去尾”法取商的近似值。

2、过程与方法：在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析比较、灵活解决实际问题的能力。3、情感态度与价值观：通过对不同生活情境的分析比较，学生感受数学与生活的紧密联系，并在学习活动中体验到成功的喜悦。进一法与去尾法第二页，共10页。生活场景一星期天老师去超市购物，顺便买了2.1千克的蔬菜，每千克6.46元收银员收了13.6元我用计算器计算得到13.566元标签上的价格是13.57元四舍五入法同学们，你们有得到什么启示吗?第三页，共10页。2.5÷0.4＝

6.25（个）（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？大家想一想，到底需要几个瓶子呢？生活场景二应用四舍五入法：6.25≈6，要6个瓶子。6个瓶子0.4×6=2.4，只能装2.4kg，需要准备7个瓶子！求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。答：需要准备7个瓶子。第四页，共10页。（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？25÷1.5＝16.666

…（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒。应用四舍五入法：16.666≈17，可以包装17个礼盒1.5×17＝25.5（m）丝带不够。这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。生活场景三第五页，共10页。二、探究新知这两道题的结果是怎样取商的近似值呢？6.25（个）16.666

…（个）（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？答：需要准备7个瓶子。2.5÷0.4＝

25÷1.5＝答：这些红丝带可以包装16个礼盒。余数要占一份:去尾法进一法不管小数部分是多少，为了保证总体的完整性都要进一取整数。余数不够占一份:不管小数部分是多少，为了保证个体的完美性都要舍去尾数取整数。第六页，共10页。1、1瓶水可以倒6杯，有28个客人，至少需要几瓶水？3、每张桌子可以供7人坐，来了46人看节目表演，至少需要几张桌子？2、有22颗珠子，每5颗穿一串，可以穿几串？进一法去尾法进一法判断下面各题用的是进一法还是去尾法：第七页，共10页。1、每个塑料袋最多能装8个苹果，买了43个苹果，要都装在塑料袋里，至少需要多少个塑料袋？2、从商店买了了63朵花，准备每8朵扎一束，最多能扎几束？答：最多能扎7束。进一法去尾法43÷8≈6（个）答：至少需要6个塑料袋。63÷8≈7（束）口算：三、解决问题第八页，共10页。A、做一套衣服用布2.4米，28米长的布最多 能做多少套衣服?用“去尾法”取近似值的有：（）B、某公司有30.8吨的货物需要装运，每辆汽车最多可以装6吨，需要几辆汽车？

C、某瀑布的门票每人20元，870元够买几张门票？D、现在有180个苹果，40个装一箱，可以装几 箱？用“进一法”取近似值的有：（）ABCD选择题：小组讨论第九页，共10页。四、拓展练习在一张长17厘米，宽8厘米的长方形纸上，要剪出面积是4平方厘米的正方形，最多剪出这样的正方形