部编版五年级语文下册课件（精品）14 刷子李

小学语文统编版五年级下册14刷子李

你知道这些人在做什么吗？制陶修钟表做油纸伞

请说一说你对“手艺人”的理解。说一说

以手工技能或其他技艺为业的人，通常被称为“手艺人”，例如陶工、铁匠、织工、木匠等等。走进作者

“三百六十行，行行出状元”，只要娴于一技，都可以被称为“手艺人”。哪怕擅长的是开方抓药、土木工程或信息产业，都能纳入“手艺人”之列。今天，我们将结识一位手艺人——刷子李。走进作者

冯骥才，浙江宁波人，1942年生于天津，当代作家、画家。主要作品有《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等。作者介绍走进作者

本课选自冯骥才创作的短篇小说集《俗世奇人》。书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。

《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。朗读示范

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。点击图标即可播放

fù

袱fú浆tǒnɡ桶zhànɡ

障会写的字水桶障碍包袱

傅jiānɡ浆洗

师傅shènɡ

犯fàn芝xiàn馅hōnɡ

轰会写的字露馅儿轰炸犯人

圣芝士神圣

zhī

zhà

傻shǎ堪niē捏zhènɡ

怔会写的字扭捏怔住傻瓜诈kān堪比有诈行hánɡ(银行)xínɡ（可行)读一读下面的句子，看看你有什么发现？

刷子李专干粉刷这一行。.读一读：爸爸骑着自行（xíng）车去银行（háng）办事了，很晚才回家。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！.多音字露lòu(露一手)lù（露水)读一读下面的句子，看看你有什么发现？完了，师傅露馅儿了。.读一读：夜晚的露（lù）水打湿了他的裤脚，他却毫不在意。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字fěnshuā粉刷师傅绝活pàitóu派头

zhīma

鼓点ɡǔdiǎn衔接

xiánjiē

屏障

bāofushǒufǎ包袱手法pínɡzhànɡ半信半疑芝麻shīfu

juéhuóbànxìnbànyí词语认读神圣

shénshèn

qīnfàn侵犯露馅儿轰然fāzhènɡ发怔难堪lòuxiànrnánkān词语认读hōnɡrán【叫绝】【绝活】【半信半疑】【派头】最拿手而有特色的本领。称赞事物好到极点。气派。有些相信，又有些怀疑。词语理解试着把词语和意思连起来！【天衣无缝】【露馅儿】【难堪】【发怔】比喻不愿意让人知道的事暴露出来。神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝；形容事物严密，没有一点儿破绽。发呆。难为情。词语理解试着把词语和意思连起来！

自由读课文，梳理课文主要内容。整体感知

曹小三跟着技艺高超的师傅刷子李去刷墙，一开始他半信半疑，后来在刷墙过程中发现师傅身上的黑衣服一个芝麻大小的粉点都没有；师傅刷完墙后，他在师傅的裤子上发现了一个白点，最后师傅才告诉他那是裤子上的一个洞。

默读课文，画出描写刷子李的语句，体会刷子李的特别之处，思考：他有什么绝活？他“奇”在什么地方？品读释疑（1）他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（2）干完活，身上绝没有一个白点。（3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。效果奇他有什么绝活？他“奇”在什么地方？作者运用夸张的修辞手法，从感觉上写出了刷子李粉刷技艺高超。规矩奇（1）他刷浆时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，

只要身上有白点，白刷不要钱。（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。（3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。他有什么绝活？他“奇”在什么地方？

这是一个奇特的规矩，说明刷子李对自己要求很高，还可以看出他一定有这个能力，所以才自信地立下此规矩。你怎么看待刷子李给自己立的规矩？动作奇他有什么绝活？他“奇”在什么地方？（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

刷子李刷墙的动作非常熟练，进入一种出神入化的境界，好像他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作、表演。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。你怎么理解这句话？

这一句写刷后的效果，作者用比喻的修辞手法把刷过去的墙面比作打开的一面雪白的屏障，言其平整和雪白，充分说明刷子李技艺高超。一起来总结描写人物的方法：动作奇规矩奇正面描写效果奇

刷子李技艺高超写作手法

正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。正面描写人物，就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。

验证师傅绝活时曹小三的心理有什么变化？作者为什么要写他的心理变化？讨论交流：

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。曹小三对师傅的高超技艺半信半疑。心理描写

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索遍，居然连个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。动作描写心理描写

刷子李凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。曹小三只是对师傅的黑衣服感到敬佩吗？为什么？

不是，因为他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。动作描写心理描写曹小三发现师傅“露馅儿”，心情复杂。

完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。这句话表现了曹小三怎样的心理？这样写有什么作用？

这句话用比喻的修辞手法，传神地写出了曹小三看到白点后的极度失望之情。这样写使表现刷子李的“奇”再起波折，达到欲扬先抑的效果，能又一次使刷子李的“奇”得到渲染。

他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的……

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

曹小三发现师傅“露馅儿”的真相，心服口服。动作描写神态描写

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”怎样正确理解“好好学本事吧！”这句话？

这句话意味深长。刷子李告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。这句话有几层含义？

有三层含义：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。刷子李的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师傅完了”最后原来只是烫的小洞

曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢？你来概括一下吧！一波三折刷子李技艺高超一起来总结描写人物的方法：心理描写动作描写神态描写曹小三侧面描写这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？

不是，因为通过曹小三的视角，以及他和刷子李的对比，可以更好地从侧面呈现刷子李的人物特点。

侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。

写作手法1.一波三折的叙事，引人入胜。2.注重细节描写，塑造人物个性。3.采用对比手法，烘托人物形象。写作手法总结