部编人教版三年级语文下册《语文园地二》精品课件

语文园地二

《》中，我印象最深的是因为，。交流平台

许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。交流：你印象最深的寓言形象是谁？揠苗助长种田人他太愚蠢，竟做出违背禾苗生长规律的事

读了《》，我明白了

。待自己的长处和别人的短处陶罐和铁罐要正确对寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。拓展：你一定读过很多别的寓言故事，它们分别蕴含着怎样的道理？

读了《》，我想到了

。

寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。说一说：读了寓言，你想到了哪些人和事？守株待兔身体健康的人沿街乞讨许多词句段运用说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。

源源不断津津有味

____________________

无忧无虑无边无际

____________________依依不舍格格不入无穷无尽无拘无束AABC式无（）无（）式写一写滔滔不绝格格不入息息相关孜孜不倦亭亭玉立历历在目无拘无束无牵无挂无声无息无缘无故无法无天无时无刻无（）无（）式词语AABC式词语读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。···············句子中加点的部分是什么？有何作用？这样的提示语能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。带有动作和神态的提示语。找一找本单元中含有动作、神态的提示语的句子还有哪些？“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”

他：“你真是急死我了！”

“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐

。

他：“这事太难了！”

“你的父母多辛苦啊！”奶奶。填一填攥起拳头怒吼舞足蹈，兴奋地说拓展：照样子写句子。撑着脑袋，愁眉苦脸地说摇了摇头，叹了口气手读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。

少先队大队部4月7日

通知各班班长

领取新校服。

通知全班同学

参观博物馆。通知

4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。

少先队大队部

4月7日通知的格式标题居首行中间正文另起一行，前面空两格落款分两行居正文右下方署名发通知日期正文的要素4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。时间地点通知对象事件4月9日下午3点全体同学观看文艺表演操场通知范例通知

请各班班长于今日下午3点到校后勤办公室领取新校服。校长

9月3日通知

5月8日上午8点，请全班同学在校门口集合，共同坐车去博物馆参观。班主任

5月5日书写提示横画较多竖画较多艳植舞静霜扁最捧

横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。日积月累9个成语均出自寓言故事邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影máohándānyúlàndàoqǐdùnjiàn邯郸学步自相矛盾滥竽充数画蛇添足杞人忧天刻舟求剑掩耳盗铃井底之蛙杯弓蛇影盲目模仿自欺欺人言行不一见识短浅弄虚作假疑神疑鬼做多余的事反而不恰当为不必要忧虑的事情而忧虑拘泥成法而不讲求实际填一填

在促销活动中，一些商人会用劣质商品

发现问题，我们不能。。

做事最好适可而止，刻意求工，常会，弄巧成拙。

此事尚无定论，你就别了。滥竽充数掩耳盗铃蛇添足杞人忧天画拓展积累画饼充饥按图索骥愚公移山东施效颦智子疑邻郑人买履抱薪救火买椟还珠螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争，渔翁得利塞翁失马，焉知非福城门失火，殃及池鱼语文园地二交流指导首先，回顾课内外读过的寓言故事，说说自己对寓言故事的认识。然后，阅读教材中学习伙伴的话，结合本单元的寓言故事，说说对他们的认识的理解。最后，结合“快乐读书吧”，阅读更多的寓言故事，进一步加深对寓言故事的感受和认识。范例展示我很喜欢读寓言故事。我每次读寓言故事，先读懂故事内容，再结合生活中的一些相似的人和事，体会故事中的道理。本单元我们学习了《守株待兔》，故事中的主人公偶然间捡到一只兔子，便天天守着树桩，希望再捡到兔子，而他的田地却荒芜了。这则寓言故事暗示了当今社会那些靠运气而不知努力奋斗，抱有侥幸心理的人。学过这个故事后，我相信大家会牢记这个故事，牢记主人公所犯下的错误，在以后的生活中避免这一点。范例展示你说得对，学寓言故事就是为了从中获得道理，从而指导我们在现实生活中少走弯路。如，学过《池子与河流》这篇寓言故事后，我知道了“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人，“河流”比喻那些积极进取、负重前行的人。所以，我们也要树立正确的价值观，做一个胸怀抱负、积极进取的人。范例展示我同意你们的观点。寓言故事就是现实生活的“投影”《陶罐和铁罐》中折射出的只看到自己的长处，看不到自己的短处，奚落、讽刺他人的可耻行为是自以为是的骄傲的表现。“虚心使人进步，骄傲使人落后”说的就是这一点，这个故事给那些狂妄自大的人敲响了警钟。词句段运用说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断津津有味无忧无虑无边无际词语的前两个字一样，后两个字不一样，可表示为“AABC”式。第二组词语是“无～无～”式。闷闷不乐依依不舍无声无息无时无刻读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他

：“你真是急死我了！”瞪大了眼睛，生气地说“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。加点的部分是带有动作和神态的提示语，这能使读者更清楚地了解故事中的人物说话时的心情、语气。“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐

兴奋地嚷起来。读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。通知的格式：1.标题。在第一行中间写“通知”二字。如果事情紧急或重要可以写“紧急通知”或“重要通知”。2.正文。另起一行空两格写正文。正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。3.落款。包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。通知各班班长领取新校服。示例通

知9月3日下午2点，请各班班长到后勤部领取新校服。

后勤部 9月1日示例通知

9月9日上午9点，请全班同学在校门口集合，坐车去省博物馆参观。三(1)班班委会 9月7日通知全体同学参观博物馆。横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。艳植舞最静霜扁捧书写提示日积月累【邯郸学步】邯郸：战国时赵国都城。学步：学习走路的姿势。比喻仿效别人不成，反而丧

失了原有的本领。【滥竽充数】竽：形状像笙的古乐器。比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不

好的东西混在好的里面充数。日积月累【掩耳盗铃】盗：偷。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。【自相矛盾】矛：长矛。盾：盾牌。比喻言行不一或