DNA分子的复制、基因是具遗传效应的DNA段-【一轮全考点】备战2022年高考生物一轮复习专题课件

DNA分子的复制本节复习点：DNA半保留复制的实验分析DNA分子复制的条件、原则、过程、方式、时间、场所、结果、意义等DNA分子复制相关计算

DNA分子复制与细胞分裂的关系DNA半保留复制的实验分析探究1：结合图3—2及文字介绍分析以下内容？（3min阅读教材P52—P53）实验材料及优点：实验方法：实验原理：实验假设：实验预期：大肠杆菌（优点：繁殖快，大约20min分裂一次，即DNA复制一次）同位素示标记法（14N、15N）和密度梯度离心技术含15N的双链DNA密度大含14N的双链DNA密度小一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度居中DNA以半保留的方式复制（沃森和克里克提出）离心后应出现3种DNA带：①重带(密度最大)：两条链都为15N标记的亲代双链DNA②中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA③轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA实验过程：DNA半保留复制的实验分析实验结果：实验结论：P:全部重带（15N/15N）子一代:全部中带（15N/14N）子二代:一半中带（15N/14N）一半轻带（14N/14N）DNA的复制是以半保留方式进行的1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料进行实验(如图所示)，证实了DNA是以半保留方式复制的，②、③、④、⑤试管是模拟可能出现的结果，下列相关推论正确的是()A.该实验运用了同位素标记法，出现④的结果至少需要90分钟B.③是转入14N培养基中复制一代的结果，②是复制二代的结果C.对得到DNA以半保留方式复制结论起关键作用的是试管③D.给试管④中加入解旋酶一段时间后离心出现的结果如试管⑤所示典型例题：✘

60✘

④✘

1/4重带3/4轻带

C概念:以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程条件模板：原料：能量：酶：解旋后亲代DNA的两条链细胞中游离的4种脱氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶等碱基互补配对原则（A-TT-AG-CC-G）原则：过程：解旋合成子链盘绕利用细胞提供的能量，在解旋酶作用下，螺旋的双链解开以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对的原则合成与母链互补的子链子链与母链盘绕成双螺旋结构，形成新的DNA分子AGTCTCAGAGTCTCAGAGTCTCAG解旋酶方式（特点）：半保留复制边解旋边复制、DNA分子的复制过程探究2：3min阅读教材P54文字，脱稿口述以下内容概念:以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程条件模板：原料：能量：酶：解旋后亲代DNA的两条链细胞中游离的4种脱氧核苷酸ATP解旋酶、DNA聚合酶等碱基互补配对原则（A-TT-AG-CC-G）原则：过程：解旋合成子链盘绕方式（特点）：半保留复制边解旋边复制、时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期（细胞分裂间期）场所：真核生物：原核生物：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体拟核、细胞质（细胞质基质）结果：意义：A、将遗传信息从亲代传给子代B、保持了遗传信息的连续性1个DNA2个完全相同的DNADNA分子的复制过程探究2：3min阅读教材P54文字，脱稿口述以下内容复制母链1母链2母链1子链1子链2

母链2思考1：什么原因使得DNA复制能够精确的进行呢？DNA独特的双螺旋结构（提供精确的模板）、碱基互补配对原则（保证复制准确进行）思考2：复制成的两个DNA分子何时分开？

有丝分裂后期或减数第二次分裂后期下列为DNA复制的有关图示，A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制，D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制。图中黑点表示复制起点，“→”表示复制方向，“⇨”表示时间顺序。(1)哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长，若按A～C图的方式复制，至少需要8h，而实际上只需约6h，根据D～F图分析，原因是_____________________________。DNA分子从多个起点(双向)复制(2)A～F图均有以下特点：延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制的特点是

。(3)若A中含有48502个碱基对，而子链延伸速率是105个碱基对/min，假设DNA分子从头到尾复制，理论上此DNA分子复制约需30s，而实际上只需约16s，根据A→C过程分析，这是因为

。边解旋边复制复制是双向进行的典型例题：（1）半保留复制（2）边解旋边复制注意：真核细胞DNA分子的复制特点：1.据图可知——意义在于提高了复制速率2.若无图文信息：则填“半保留复制”及“边解旋边复制”

（3）双向复制（4）多点复制，但多起点并非同时进行最早DNA分子的复制相关计算探究3：结合DNA复制过程图思考以下三类计算：将含有15N的DNA放在含有14N的培养液中连续复制n次，则：2个0个2n个（2n-2）个2条（2n+1-2）条m×（2n-1）m×2n-1

如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有5000对碱基，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是（

）A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶B.DNA分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N的DNA分子占典型例题：✘

解旋酶✘

脱氧核糖✘1/4B

将果蝇精原细胞(2n＝8)的DNA分子两条链都用15N标记后，置于含14N的培养基中培养，连续进行两次分裂。下列推断正确的是（

）A.第二次分裂中期的细胞中有8条染色单体含15NB.第二次分裂后期的细胞中有16条染色体含14NC.两次分裂结束后含14N的子细胞可能有2个或3个或4个D.两次分裂结束后所有子细胞的染色体均含有15NDNA复制与细胞分裂的关系两次有丝分裂或减数分裂（减一、减二）A小结：DNA复制一次，全部染色单体、核DNA、形成子染色体均有母本的一条DNA链DNA复制两次，一半染色单体、核DNA有母本的一条DNA链，子染色体随机移向两极，子细胞中带母本DNA链的染色体数不确定。减二后只有8条含有14N每个细胞都含有有丝分裂：2个或3个或4个含有

将全部DNA分子的双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是(

)A.若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2B.若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C.若产生的4个子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D.若产生的4个子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂B变式训练：

用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是(

) A.0条

B.20条 C.大于0条小于20条

D.以上都有可能D✘1/2—1✘

减数✘

有丝创新设计P87P57:染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关系染色体DNA基因脱氧核苷酸染色体是DNA的主要载体每条染色体上有1个或2个DNA分子基因是有遗传效应的DNA片段每个DNA分子上有许多基因基因中的脱氧核苷酸（或碱基）排列顺序代表着遗传信息每个基因由许多脱氧核苷酸组成基因是

，即：

。有遗传效应的DNA片段DNA分子中有遗传效应的脱氧核苷酸序列几个结论性语句：1.DNA是主要的遗传物质2.染色体是遗传物质的主要载体3.基因是具有遗传效应的DNA片段4.基因在染色体呈线性排列5.遗传信息是DNA(基因)中脱氧核苷酸的排列顺序遗传物质有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期主要是细胞核半保留复制(边解旋边复制)解旋酶DNA聚合酶4种游离的脱氧核苷酸遗传信息基因控制生物的性状双螺旋结构DNA自我复制结构功能

DNA的两条母链多数生物是储存于有遗传效应的片段是染色体模板场所时期原料酶方式线性排列主要载体第三章《基因的本质》概念图①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿1、用32P标记某一个噬菌体的DNA分子,然后去侵染不被标记的大肠杆菌,释放出64个子代噬菌体,问:该噬菌体DNA复制的次数以及子代噬菌体中被标记的噬菌体占总数的比例A.6次,1/64B.6次,1/32C.8次,1/64D.8次,1/32B课堂练习2、具有100个碱基对的一个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为A.30个

B.60个

C.180个

D.240个C课堂练习3.一双链DNA分子中，G＋A＝140，G＋C＝240，在以该DNA分子为模板的复制过程中共用去140个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，则该DNA分子连续复制了几次？A.1次B.2次C.3次D.4次C课堂练习4.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A︰G︰T