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文档简介
六年级语文下册第五单元复习课
善弈者专心致志援弓缴而射之非然也
如车盖如盘盂如探汤不能决也
司空见惯见微知著
追根求源锲而不舍
神秘好奇玻璃证实
讨厌未来过去向往《学弈》《两小儿辩日》
《真理诞生于一百个问号之后》
《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》读一读:
善弈者专心致志援弓缴而射之非然也
如车盖如盘盂如探汤不能决也
司空见惯见微知著
追根求源锲而不舍
神秘好奇玻璃证实
讨厌未来过去向往《学弈》《两小儿辩日》
《真理诞生于一百个问号之后》
《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》善于,擅长这样热水判断它,代指鸿鹄读一读:你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?善解人意赴汤蹈火理所当然善解人意:我想到“善弈者”的“善”是善于、擅长的意思,可以推想“善解人意”的意思可能是善于理解他人的想法。
赴汤蹈火:我想到“及其日中如探汤”,“汤”的意思是热水,我可以猜想,“赴汤蹈火”的意思可能是指跳进热水,踩着烈火。比喻不避艰险,奋勇向前。理所当然:我想到“非然也”,“然”的意思是这样。“理所当然”的意思,我可以猜想理应是这样。
善弈者
专心致志援弓缴而射之非然也
如车盖
如盘盂
如探汤不能决也
司空见惯
见微知著
追根求源锲而不舍
神秘好奇玻璃证实
讨厌未来过去向往《学弈》《两小儿辩日》
《真理诞生于一百个问号之后》
《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》读一读:课文
内容简说《学弈》《两小儿辩日》《真理诞生于一百个个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣呀》
善弈者弈秋教两个弟子下围棋,一人专心致志,一人三心二意,思援弓缴而射之,结果截然不同。
两小儿分别以日初如车盖,日中如盘盂的形状和日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤的感觉,来判断太阳距离人之远近,孔子也不能决也。
通过三个科学家发现的事例,告诉我们要善于见微知著,善于发问并不断追根求源,反复锲而不舍实践探索,才能找到“真理”。
小时候“我”认为凡是能发出声音的都是活的生物,我对父亲手表极为好奇,父亲打开表盖让我看,证实了我的猜测,并相信父亲说的表里有个小蝎子的说法。
一百多年后,讨厌在“机器学校”读书的玛琪和托米,发现了一本纸质书,从中了解到几百年前学校有趣的事,对过去的学校感到惊奇,充满向往。课文观点事例方法《学弈》
《两小儿辩日》
《真理诞生于一百个问号之后》
《表里的生物》
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。正反对比
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,(现象)此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,(现象)此不为远者小而近者大乎?”(常理)
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,(现象)此不为远者小而近者大乎?”(常理)
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(视觉)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,(现象)此不为远者小而近者大乎?”(常理)(触觉)
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,(现象)此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(视觉)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,(现象)此不为远者小而近者大乎?”(常理)
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,(现象)此不为近者热而远者凉乎?”(常理)
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(视觉)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(观点一)
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”(观点二)
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,(现象)此不为远者小而近者大乎?”(常理)(视觉)
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,(现象)此不为近者热而远者凉乎?”(常理)
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(触觉)(视觉)联系实际不同角度课文观点事例方法
《学弈》只有专心致志,才能成功。两人学弈,一人专心致志,一人三心二意。《两小儿辩日》一儿:日始出时近,日中时远;另一儿:日初出时远,日中时近。日初出大如车盖,及日中则如盘盂。日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。《真理诞生于一百个问号之后》
《表里的生物》
正反对比不同角度联系实际
真理诞生于一百个问号之后提出观点:
事例论证:总结论证:
英国化学家波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。
德国气象学家魏格纳通过观察地图,提出大陆漂移学说。美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。事例发现现象提出问题不断探索发明或发现一英国化学家波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?波义耳进行了多次实验。制成了石蕊试纸二德国气象学家魏格纳魏格纳通过观察地图,提出大陆漂移学说。世界地图上,南美洲东海岸与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合。这不会是一种巧合吧?阅读大量相关文献搜集古生物学方面的证据。
提出“大陆漂移说”,出版了《海陆的起源》一书三美国睡眠研究专家阿瑟林斯基阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。儿子睡觉的时候眼珠忽然转动。为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?他对自己的儿子进行了实验,又对二十名成年人进行了观察实验。
睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生变化,这是人最容易做梦的阶段。课文观点事例方法《学弈》只有专心致志,才能成功。两人学弈,一人专心致志,一人三心二意。《两小儿辩日》一儿:日始出时近,日中时远;另一儿:日初出时远,日中时近。日初出大如车盖,及日中则如盘盂;日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。《真理诞生于一百个问号之后》真理诞生于一百个问号之后。波义耳、魏格纳、阿瑟林斯基三位科学家发现真理的事例。《表里的生物》正反对比不同角度联系实际事例典型有序表达
下面哪些事例说明詹天佑是一个杰出的爱国工程师?(
)(多选)A不怕困难,不怕嘲笑,毅然接受任务,勘测线路。B采用从两端同时从中间凿进的方法开凿居庸关隧道。C采用中部凿井法开凿八达岭隧道。D设计“人”字形线路。ABCD事例一事例二事例三观点来由证实猜测观
点产生疑问,做出猜测产生新疑问,新猜测鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱老人敲钟
盲人弹三弦“我”那时以为凡是能发出声音的,都是活的生物。疑问:
怀表没有生命,怎能自动发出和谐声音?猜测:
表里边一定有蝉或虫类生物被父亲关在表里。
疑问:为什么把可怕的蝎子放在表里?猜测:也许因为蝎子有好听的声音。
疑问:
为什么会蒙一层玻璃?
结论:证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。《表里的生物》课文观点事例方法《学弈》只有专心致志,才能成功。两人学弈,一人专心致志,一人三心二意。
《两小儿辩日》一儿:日始出时近,日中时远;另一儿:日初出时远,日中时近。日初出大如车盖,及日中则如盘盂;日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。《真理诞生于一百个问号之后》真理诞生于一百个问号之后。波义耳、魏格纳、阿瑟林斯基三位科学家发现真理的事例。《表里的生物》
“我”认为凡是能发出声音的,都是活的生物。
亲身探索的过程。
正反对比不同角度联系实际
事例典型有序表达……用具体事例说明观点方法正反对比不同角度联系实际事例典型有序表达……
观点解读:玩耍是人的天性,在玩中保持浓厚兴趣,善于观察,勤于思考,不断钻研,就能玩出学问,玩出名堂。
玩也能玩出名堂
下列哪些事例能印证观点“玩也能玩出名堂”。(
)(多选)
选一选A
列文虎克喜欢磨镜片,爱动脑的他“玩”出了显微镜。B
河南灵宝市学生孙珊喜欢玩电动玩具,受启发发明了“四能枕”。C
法布尔从小痴迷于各种昆虫,孜孜不倦观察、研究,写出了《昆虫记》。D
齐白石“不教一日闲过”,坚持作画,技艺达到炉火纯青的地步。E科比从小爱“玩”篮球,球技突飞猛进,最终成为NBA球星。
下列哪些事例能印证观点“玩也能玩出名堂”。(
ABCE
)(多选)
选一选A
列文虎克喜欢磨镜片,爱动脑的他“玩”出了显微镜。B
河南灵宝市学生孙珊喜欢玩电动玩具,受启发发明了“四能枕”。C
法布尔从小痴迷于各种昆虫,孜孜不倦观察、研究,写出了《昆虫记》。D
齐白石“不教一日闲过”,坚持作画,技艺达到炉火纯青的地步。E科比从小爱“玩”篮球,球技突飞猛进,最终成为NBA球星。
张同学:1.荷兰的列文虎克喜欢磨镜片,爱动脑的他“玩”出了显微镜。2.美国的科比从小爱打篮球,每天在篮球场上“玩”篮球,球技突飞猛进,最终成为NBA球星。
3.河南灵宝市学生孙珊喜欢玩电动玩具,受启发发明了“四能枕”,获“宋庆龄少年儿童发明奖”。
王同学:1.美国发明家爱迪生从小喜欢玩实验,他玩出了1000多项发明专利。2.美国的莱特兄弟喜欢玩风筝,不断钻研,创造出了第一架飞机。
张同学:1.荷兰的列文虎克喜欢磨镜片,爱动脑的他“玩”出了显微镜。2.美国的科比从小爱打篮球,每天在篮球场上“玩”篮球,球技突飞猛进,最终成为NBA球星。
3.河南灵宝市学生孙珊喜欢玩电动玩具,受启发发明了“四能枕”,获“宋庆龄少年儿童发明奖”。
王同学:1.美国发明家爱迪生从小喜欢玩实验,他玩出了1000多项发明专利。2.美国的莱特兄弟喜欢玩风筝,不断钻研,创造出了第一架飞机。
不同角度
显微镜是玩出来的。十七世纪,荷兰的列文虎克喜欢玩磨镜片,偶然中把两片放大镜合在一起,玩出了大名堂,制成了显微镜。事例发现现象提出问题不断探索发明或发现英国化学家波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?波义耳进行了多次实验。制成了石蕊试纸。真理诞生于一百个问号之后十七世纪,荷兰的列文虎克喜欢玩磨镜片。一有空就磨,边看门边磨,乐此不疲。有一天,他突发奇想:“如果把两片放大镜合在一起会发生什么?”结果看见了自己手上的皮肤。他想:“这是不是偶然?既然可以看到皮肤的毛孔,那么可不可以看到更细微的事物呢?能不能将两片镜片固定在一起?”他又用这两片镜做了一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。观察思考不断钻研创造成果兴趣浓厚
显微镜也是“玩”出来的。它是荷兰科学家列文虎克发明出来的。当时,他的工作也十分空闲。于是,他常常边看大门边磨镜片玩,乐此不疲,结果磨出了放大镜。他越玩越起劲。有一天,他突发奇想:“如果把镜片合在一起会发生什么?”于是他便把两个镜片重合起来,天哪,他竟然看见了自己手上表皮的毛孔。他非常兴奋,心想:“这是不是偶然?既然可以看到毛孔,那么可不可以看到更细微的事物呢?有什么方法能将两片镜片固定在一起?”随后他又继续钻研,不断试验,用这两片镜片做了一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。玩也能玩出名堂(片段)
显微镜也是“玩”出来的。它是荷兰科学家列文虎克发明出来的。当时,他的工作也十分空闲。于是,他常常边看大门边磨镜片玩,乐此不疲,结果磨出了放大镜。他越玩越起劲。有一天,他突发奇想:“如果把镜片合在一起会发生什么?”于是他便把两个镜片重合起来,天哪,他竟然看见了自己手上表皮的毛孔。他非常兴奋,心想:“这是不是偶然?既然可以看到毛孔,那么可不可以看到更细微的事物呢?有什么方法能将两片镜片固定在一起?”随后他又继续钻研,不断试验,用这两片镜片做了一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。玩也能玩出名堂(片段)
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