2017中考物理总复习-功、功率、机械效率解析

一、功1、做功的两个必要因素：（1）有力作用在物体上；（2）物体在这个力的方向上移动一段距离第一页，编辑于星期一：十点十三分。1.在图中的四种情境中，人对物体做功的是（）第二页，编辑于星期一：十点十三分。2、功的定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积3、功的计算：W=FS4、功的国际单位：注意：使用任何机械都不省功！J第三页，编辑于星期一：十点十三分。例2．小明同学用40N的水平推力沿水平地面推重为200N的小车，匀速前进了5m,所用时间为20s，在这个过程中（）A．重力做功1000J．B．推力做功200J．C．小车所受合力为160N．D．小明做功功率为50W．第四页，编辑于星期一：十点十三分。单位时间内所做的功叫做功率。国际单位：瓦特，符号W常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW）1、概念：3、公式：4、单位：1千瓦（kW）=1000瓦（w）1兆瓦（MW）=1000千瓦（kW）2、意义：功率是表示物体做功快慢的物理量＝P=WtFstFv=二、功率第五页，编辑于星期一：十点十三分。3.关于功率的各种说法，正确的是：（）A.做功越多，功率一定越大B.做功所用的时间越少，功率越大C.做功越快，功率一定越大D.做功越省力，功率越大第六页，编辑于星期一：十点十三分。4、用同一水平力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动，两次物体运动的距离都为S，运动的时间分别为tl和t2(t1<t2)。若物体沿光滑水平面运动时，拉力做的功为W1，功率为P1；物体沿粗糙水平面运动时，拉力做的功为W2，功率为P2，那么

A．W1=W2，Pl>P2B．W1>W2，P1=P2C．W1<W2，Pl>P2D．Wl=W2，Pl<P2A第七页，编辑于星期一：十点十三分。例4、估测上楼时的功率：需要测哪些物理量？需要哪些器材？“器材”：磅秤、刻度尺、秒表物理量：质量m、高度h、时间s第八页，编辑于星期一：十点十三分。练一练：1.九年级一班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率(1)已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是_______________________；(2)还需要的测量工具是______________；(3)由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为______________________________。

第九页，编辑于星期一：十点十三分。5．在中考体育达标“跳绳项目”测试中，燕燕同学1min跳了120次，每次跳起的高度约为4cm，若她的质量为50kg，则她跳一次做的功约为_______J，她跳绳的平均功率约为_______W。(g=10N／kg)第十页，编辑于星期一：十点十三分。人提沙子做功1对砂子做功2对桶做功3克服自重做功有用功额外功第十一页，编辑于星期一：十点十三分。有用功：额外功：总功：

W总=W有用+W额四、机械效率第十二页，编辑于星期一：十点十三分。四、机械效率1、有用功：无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。对人们有利用价值的功（1）举高重物时：W有=G物·hW有=f摩擦·S（2）在粗糙水平面上移动物体时：第十三页，编辑于星期一：十点十三分。2、额外功：并非人们需要但又不得不做的功（1）克服机械自重做功：W额外=G动滑轮·h使用动滑轮或滑轮组时：

（2）克服机械间的摩擦做功：使用斜面时：W额外=f摩擦·L无利用价值但又不得不做的功第十四页，编辑于星期一：十点十三分。3、总功：有用功和额外功的和，叫总功。W总=W有用+W额外公式（1）：公式（2）：W总=F动力·S动力

作用在机械上的动力动力作用点移动的距离动力所做的功，燃料燃烧放出的热量第十五页，编辑于星期一：十点十三分。4、机械效率公式：第十六页，编辑于星期一：十点十三分。没有！因为额外功的存在，有用功总小于总功，所以机械效率总小于1有没有机械效率为100%的机械？为什么？第十七页，编辑于星期一：十点十三分。（1）由上式可知，要提高机械效率，必须减小额外功在总功中的比例，即：①改进机械结构（减轻自重）；②按规程保养，定时润滑（减小摩擦）。（2）在理解机械效率的概念时要注意：①机械效率没有单位（因为机械效率是有用功跟总功的比值）。②机械效率的大小总小于１（额外功的存在）。③机械效率的大小取决于Ｗ有与Ｗ总的比值，即有用功在总功中所占的比例，不能理解为：有用功多，机械效率高；总功大，机械效率低。④省力的机械不是机械效率高，而是更低。⑤功率大小与机械效率高低无直接关系！功率大机械效率不一定高，功率小机械效率不一定低。第十八页，编辑于星期一：十点十三分。判断：下面说法中是否正确．1．有用功越多，机械效率越高2．额外功越少，机械效率越高3．物体做功越慢，机械效率越低4．做总功越多，机械效率越低易错点5．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1第十九页，编辑于星期一：十点十三分。η=W有用W总h物S绳G物W有用W总=G物h物F绳S绳测量滑轮组的机械效率原理：绳=G物h物F绳nh物=G物nF绳计算式:注意：实验过程中应

竖直匀速拉动测力计第二十页，编辑于星期一：十点十三分。例题4：小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后，各记录一组数据如下表所示．请你根据表中的数据回答：(1)画出小明的实验装置图．zxxk第二十一页，编辑于星期一：十点十三分。例题4：小明和小华完成“测量滑轮组的机械效率”的实验后，各记录一组数据如下表所示．请你根据表中的数据回答：(1)画出小明的实验装置图．(2)小明做的额外功是_______J，所测滑轮组的机械效率为______；小华做的额外功是_______J，所测滑轮组的机械效率为_______．(3)小华在实验中若去掉一个钩码，再测滑轮组的机械效率，其测量值与去掉前相比较要_______（变大／不变／变小）．(4)比较两个实验，造成滑轮组机械效率不同的原因是__________．(5)若实验中没有刻度尺，则只需要用弹簧测力计测出______、______，此时计算机械效率的表达式是η＝_______．zxxk第二十二页，编辑于星期一：十点十三分。提高滑轮组机械效率的方法：（1）增大物重；（2）减小动滑轮重；（3）减小绳重及摩擦1、滑轮、滑轮组提升重物：W有用=Gh

w总=FS滑轮、滑轮组的机械效率第二十三页，编辑于星期一：十点十三分。例8、小明测量“斜面机械效率”。下表是他记录的实验数据：⑴请将表格中空格处的数据填写完整。⑵分析小明表格中的实验数据可知：长度相同的斜面，越平缓的越

（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有

（只写出一条即可）。⑶根据你的实验经历，实验中很难控制的操作是

。

省力盘山公路拉动弹簧测力计使物体沿斜面匀速向上运动.

第二十四页，编辑于星期一：十点十三分。实验次数斜面倾斜程度物体A重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力

F/N物体移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓5.00.11.50.50.50.7566.7%2较陡5.00.22.50.511.253最陡5.00.33.40.51.788.2%80%

1.5第二十五页，编辑于星期一：十点十三分。(4)、分析表中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）

(1)同一斜面，倾斜程度越高，拉同一物体所用拉力越大（2）同一斜面，倾斜程度越高，拉同一物体机械效率越高第二十六页，编辑于星期一：十点十三分。例题2：如图所示，斜面长s＝10m，高h＝4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功．求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功．(2)斜面的机械效率．(3)推力F的大小．第二十七页，编辑于星期一：十点十三分。用10N的力F拉着物体在水平面上使物体匀速运动，物体运动速度为20cm/s,（1）若不计绳重及摩擦，求物体受到地面的摩擦力为多大？拉力的功率为多大？

(2)若考虑绳重及摩擦，实际拉力为12N，则滑轮组的机械效率为多大？

F解；(1)不计绳重及摩擦f=3F=3X10N=30NP=FVF=FX3V物=10NX3X0.2m/s=6W(2)η=W有用/W总=f.S物/(F.SF）

=f/3F=30N/3X12N=83.3%第二十八页，编辑于星期一：十点十三分。例、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_______m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为___W，滑轮组的机械效率为________.2809691.7％例、下列说法正确的是()A、机械效率高的机械，功率一定大B、做功多的机械，功率一定大C、做功快的机械，功率一定大D、做功时间长的机械，功率一定大第二十九页，编辑于星期一：十点十三分。例9．如图所示的滑轮组，已知物重350N，动滑轮重40N(绳重及摩擦不计)，若重物匀速提升2m，则1、拉力F为多大？2、有用功多大3、总功多大4、滑轮组的机械效率是？第三十页，编辑于星期一：十点十三分。例10．如图所示，物体G在拉力F的作用下做匀速直线运动，拉力所做的功是600J，物体向左移动了2m，滑轮组的机械效率是80%，求：(1）拉力F是多少？（2）额外功是多少？第三十一页，编辑于星期一：十点十三分。例．如图所示，一轻质杠杆OB可绕O点转动，在杠杆上的A点和B点分别作用两个力F1和F2，使杠杆保持水平平衡，已知OA=10cm，AB＝20cm。（1）若F1＝12N，方向竖直向下，问作用在B点的力F2的