中学下学期高三物理教学工作计划

中学下学期高三物理教学工作计划中学**-**学年其次学期高三物理教学工作规划

新的一学年已经开头，为了把教学工作做实做细，全面贯彻课改精神，提升教学质量，力争在**年的高考中取得优异的成绩，本学期在上学年高三教学工作的根底上总结阅历、改善缺乏，现拟定本学期教学工作规划如下：

一、指导思想

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以学校工作规划和赵校长《狠抓常规，坚持改革，实现新跨越》为指导，深入领悟一般高中《物理课程标准》(试验)，进一步熟悉物理课程的性质，领悟物理课程根本理念，了解物理新课程设计的根本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使我们的物理教学工作更科学化、标准化、详细化。仔细学习新课程物理高考大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，结合现行使用的教材做好调整，搞好高三的总复习工作。学习有关教育改革和教学改革理论及阅历，从提高学生全面素养、对每一个学生负责的根本点动身,依据学生的实际状况，制定恰当的教学规划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到进展和进步，顺当完成高中教学任务。

二、目标及任务

1、严格贯彻导学稿自主课堂教学模式，深入吸取“先学后交、精讲点拨、检测拓展、总结升华”十六字教学方针的精华，上好每一节课，向45分钟要效益，争取上出高质量课。

2、编出高质量的导学稿。本学期仍严格根据学校的要求做好导学稿的编写工作，仔细讨论课标、考纲，吃透教材，力求精确把握好学问的深度，设计出能引起学生共鸣的问题，多做题、做好题，选出有典型性的精题、好题。

3、仔细准时地做好导学稿批改工作，努力做到全批全改。留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有针对性的做好培优辅差工作。

4、坚持听课，每月听课4节以上，留意学习同组教师教学中的优点及阅历，努力将自己的教学风格与我校自主课堂教学模式有机结合起来，提高课堂的实效性。

5、努力提升自己的业务素养，多做题，做好题，深入讨论近3年来兄弟省市的高考题，特殊是海南新课改以来四年的高考题和**年全国新课标试题，探究新课程改革下高考的。

6、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期重点学习讨论《中学物理教学参考》这本刊物，并写好教学随笔。

7、努力改良教研活动的形式，丰富教研活动的内容，做到教材教法专题化，教研活动课题化。通过每一次活动解决几个问题，在发觉问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素养得到提高。

8、加强物理试验课的研讨和教学，在学校现有试验教学器材的根底上最大限度的开设好试验课，能做的试验让学生亲自做，不能做的看光盘或录像。

9、仔细反思每节课的优点和缺乏，写好教学工作日记。

篇2:学年度第一学期高一地理教学工作规划

**-**学年度第一学期高一地理教学工作规划

一、教材总体分析

高中地理必修一(人教版)，主要是自然地理方面的内容，包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。介绍了自然地理方面的根本现象，原理、规律及成因，为学生进一步了解自然地理根底学问供应更加系统的学习内容。

二、教材目的要求

1、通过必修一的学习，获得相对于初中较为系统的的自然地理根底学问，包括自然地理的根本现象、根本过程、根本原理、根本规律和成因。

2、通过学习根底的自然地理学问，学会解释生活中的地理现象，把握读图读表的地理技能，学会收集整理、比拟分析地理信息，解决地理根本问题的思维方法。

3、为将来学习必修二、必修三和其他选修内容的地理学问打下根底。

三、学生状况简介分析

由于地理科目在初中不参与中考等缘由，所以许多升入高中的学生地理根底学问地理根本技能较差，而且我校高一生是本市区录用分数相对较低的，因此我校高一学生的地理学问也相对较差。

我担当高一年级5班、6班共2个班级的地理教学任务，目前各班级在地理方面的力量相差不大，但是随着教学的推动，学生对地理学问的学习和把握可能会消失较大差异，这将会是一个挑战，也是一个时机。

四、方法与措施

1、仔细研读《一般高中地理课程标准》和教材，针对学生实际状况，仔细备好每一堂课，并写好教案。

2、运用叙述法、直观法、演示法、和试验法等适当的教学方法，结合身边的地理现象，上好每一堂课。

3、合理布置课内外作业，并准时分析、批阅、讲解。

4、要求学生积极参加社会实践活动，学会收集、分析地理信息，解决地理问题，增加