社会心理学 第4版 习题及答案 第七章习题集

带格式的小四带格式的小四第七章社会态度一、名词解释.态度答案：态度是个体自身对社会存在所持有的具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。解析：参见“态度的定义”相关内容知识点：态度的实侦难度级别：1.态度的认知成分答案：人们作为态度主体，对于一定态度对•象或态度客体的知识、观念、意象或概念，以及在此基础上形成的具有帧向性的思维方式。解析：参见“态度的构成要素”相关内容知识点：态度的实质难度级别：3.观察学习答案：个体通过刈他人言行的观察而进行的学习,这种学习同样可使个体习得许多新的行为。解析：参见“态度的形成”中“社会学习与观察学习”相关内容知识点：态度的形成与改变难度级别：4偏见答案：偏见是对某个人或团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定的态度。解析：参见“偏见”相关内容知识点：偏见难度级别：1态度的认知成分答案：人们作为态度■以J4J•一定态度对象或态度客体的知识'观念'意象或概念，以及隹此基础上形成的具在倾向性的思维方式L解柝:参见，，态度.的构成要素二制关内容知识，储态度的实娱.难度级别13观察学习答案：个体通过对他人言行的观察而割行的学习，这种学内同样可使个体内得许妥新的行为1个体在时他人迸行观察时,将他人的存存举止记忆在头脑中，在以后遇到相同或相似的场合时再将头脑中所储存的这些肃行举止通过行动案现出来u册析，劣见“态度的好成”中“社会学，与观察学，”相关内容知以点：态度的反成与改变.难度级别一三、二、单项选择题4-U乍为一种重要的社会心理现象，态度的社会性体现在（）A,态度具有外显性和内隐性B,态度不是生来就有的，而是个体在后天的社会生活中通过学习获得的C.态度包含了相当大的经验成分D.态度具书•激发、促动和调整、协调的作用答案：B解析：参见“态度的特性”相关内容。态度不是生来就有的，而是个体在后天的社会生活中通过学习获得的。个体在其后天长期的社会生活中，通过与他人的交往和相互作用，通过接受周用生活环境和社会文化的不断影响和浸染而逐渐形成对他人、他4、他物的•定态度。态度本身所包含的内容及其变化充分体现了态度的社会性。知识点：态度的实质难度级别：22「态度兼具认知、情感和行为三种成分，对于三种成分关系描述正确的是()A.一般来讲，态度构成中的这三种成分之间是协调一致的，在现实生活中也是如此B.三者中，情感成分的独立程度要更高些C.三者中，认知成分的独立程度要更高些D.三者中，行为成分的独立程度要更高些答案：C解析：参见“态度的构成要素”相关内容。研究结果表明，情感和行为的相关程度高于认知与情感和认知与行为的相关程度。由此可见，在三种成分中，认知成分的独立程度要更高些,与其他两种成分之间的相互影响相应会较小。知识点：态度的实质难度级别：33「根据科尔笠的态度改变三阶段理论，个体态度改变需要先后经过哪三个阶段()A.服从、认同、内化B.服从、内化、认同C,对比、内化、认同D.对比、认同、服从答案：A解析：参见“态度改变三阶段理论”相关内容知识点：态度理论难度级别：34JR据科尔曼的态度改变三阶段理论，个体自觉自愿地接受他人的观点、信念、态度和行为，并有意无意地模仿他人，使自己的态度和他人要求相一致指的是哪一阶段OA服从B.对比C.内化D.认同答案：D解析：参见“态度改变三阶段理论”相关内容。认同是指个体自觉自愿地接受他人的观点、信念、态度和行为，并有意:无•意地模仿他人，使自己的态度和他人要求相•致.知识点：态度理论难度级别：15二信息在传播过程中的呈现和组织方式也是影响劝说效果的重要因素。以下哪一描述是正确的()A.一般来说，在先后呈现的两种信息之间的时间间隔较为短暂，而信息呈现与态度测评之间的时间间隔较为长久时，会产生近因效应B.在理解信息的阶段中，用图片、录像等生动形象的视觉形式传播的信息具有较好的劝说效果C.在根据信息做出行动的阶段中，用书面文字传播的信息具有较好的劝说效果D.一般来说，在先后呈现的两种信息之间的时间间隔较为短暂，而信息呈现与态度测评之间的时间间隔较为长久时，会产生首因效应答案：D解析：参见“劝说宣传法”中“信息的传播因素”相关内容知识点：态度的形成与改变难度级别：4简答题L影响认知失调程度的因素与消除失调状态的方法。答案：认知失调在程度取决于：失调的认知数虽与协调的认知数量:的相对比例，每一种认知对个体具仃的市要性。这两个条件“认知失谢程度之间的关系如下述公K所示：失调程度=（失调的认知数量x失调认知的重要性）/（协调的认知数量X协调认知的重:要性）消除失调状态的四种方法。（1）改变认知，使之与自J持行的其他认知保持•致“⑵改变行为，使关于行为的认知与其他认知保持，致。（3）增加新的认知，使原来认知之间的矛盾得到介理的解决。（4）降低认知的质要性。解析：参见“紧张减缓理论的研究”相关内容知识点：态度理论难度级别：4区偏见会产生哪些消极的后果？应如何消除？’答案：带格式的:字体：（默认》宋体偏见的消极结果包拈•：（1）自我实现预言：（2）性别角色差异：（3）疏离。消除偏见的方法包括：3）消除刻板印软：（2）增加平等的、个人间的接触：（3）共同命运与合作奖励：（4）制定右助于消除偏见的社会规范。解析：参见“偏见造成的后果”、“偏见的消除措施”相关内容知识点：偏见难度级别：3五「四’论述题L在我国，进城务工人员为城市的现代化进程做出了巨大的贡献，但是仍有一些人认为他们落后、肮脱，请从社会态度的角度分析这一现象及其产生原因。言案：带格式的：字体：（默认）宋体一偏见是对某个人或团体所持布■的•种不公平、不合理的消极否定的态度。偏见常和政视联系

在一起，所不同的只是歧视偏乖「因对某个体或其所属团体存有偏见而引起的不公平、不合理的行为方式。产生偏见的原因包括：（1）社会群体间的冲突：（2）社会化；（3）个体的人格和心理因索；（4）历史与文化的遗留。解析：参见“偏见/相关内容知识点：偏见带格式的：字体：（默认）宋体—:带格式的带格式的：字体：（默认）宋体—:带格式的：字体：（默认）宋体一:带格式的二手体：_（默认）之体带格式的：与体：一（默认）宋体i.态度：态度是个体门身对社会存在所持有的具有浣结构机叱较•稳定的内在心理状态一2.偏贴：偏见是对某个人或用体所持有的•种不公平,不合理的消极否定的态糜”二、单项选择题&-G-A-4M）・入简答题珥4喻3人知生湄珥府的国袋片消除张道认木的方过•_〃•/一了J,八/“丁）4麻、1；，.匚人I，JI’‘IJ寸1J「"、）Xhy'［D3］匕、"J/J3工、口【答题要点】日一£开小国里^比一i±i■啊.爪《州：匕、生温1件f底二〉而1作1X五加「Ri术I、*'雨云•不、-IJ»rj一F.*T，dr”1/八IIJ7cY7V，吃mk.一l*W】/、/rsRYIK•二八/'vF71j•消除失调状态的四种方法.3改变■认知一使之与自口持分的其他认知保持致,，⑵改变行为，使关于行为的认知与其他认知保拜必U（3）增加新的认知，使原来认知之间的矛盾得到合理的解决『（4）降低认知的面要性,.你她会产生哪些消极的后果？应如何消除？【答题要点】偏见的消极结果包括：（1）自我实现预言：（2）性别加色差升：（3）疏离消除偏见的方法包括：（1）消除刻板卬象：（2）班加平等的、个人间的接触：（3）共同［川一》＞;术#而«।»*