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文档简介
浙美版五年级下册美术第16课《请柬设计》教案16.请柬设计一、教学目标：1、了解请柬文化，把握和了解肯定的请柬设计的技巧。2、通过分析、评述，体会从不同角度观赏请柬；运用请柬设计的基本学问，尝试设计制作一个别出心裁的请柬。3.通过活动，提高对请柬的审美力量，引发同学设计实践的爱好,发挥同学的想象力，激发同学制造美的愿望。二、教学重点：请柬的基本学问和设计的方法三、教学难点：运用活动中自主学习到的学问进行请柬设计四、教学预备：师：搜集请柬的相关资料，制作多媒体课件，预备一块展现板,课前布置同学分六组围坐生：课前查找、搜集一些请柬，预备彩笔或彩纸、布料、剪刀、双面胶、白纸及一些特别材料五、教学活动设计活动（一）评述搜集到的请柬（启发、感染）请同学将自己搜集的请柬先贴在展现板上。在同学的沟通之后，老师展现自己搜集的请柬，也作一评述。就自己搜集的请柬来谈感受，对请柬的熟悉，请柬在生活交往中的作用等等。（这一活动的目的是联系同学生活，使同学主动了解请柬的作用和请柬的人文性质，并在一开头就通过展现台营造出一种氛围。）活动（二）谈谈好的请柬应具备什么？（引导、探究）请同学看已经贴满的展现台，比对同学和老师搜集的请柬，说一说自己喜爱的请柬，谈一谈优秀的请柬应当具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息精确完整、内容与形式全都等等。同学针对老师提出的问题，考虑回答。（这一活动的目的是引导同学观看、比较、分析，从而获得新学问。）活动（三）争论怎么样设计请柬。（直观观看、仔细分析）同学们，前面我们已经向大家展现了一些优秀设计作品，也谈了好的作品应当具备什么要素，（别出心裁、信息精确完整、内容与形式要统一）那接下来我们就来一起争论争论如何去设计一张好的请柬？1.请柬形式（放一些图片资料）多采纳平面的、单页、复页或折叠的结构。以长方形居多，也有圆形、心形和不规章的图形.请柬的内容首先在上方写上邀请者名称其次交待活动内容、时间最终署明邀请人姓名和发出请柬的时间.设计请柬的表现方法A手绘法B剪贴法C计算机帮助设计小组争论、讨论老师提出的问题，并（引导同学从形式、内容、表现方法三个方面绽开争论）作答。（这一活动的目的是使同学在老师的引导下自主探究请柬设计的基本学问。）活动（四）你也来（实践、练习）要求同学尝试为一个校内艺术节、趣味运动会、自己生日，三个主题任选其一设计制作一个请柬，可以大胆地进行涂抹或剪贴,也可以构思小稿，回家用电脑制作。作业要求：.能充分表现活动的喜气氛围；.作品要符合请柬的基本要求；.要能呈现自己的特色。让完成的且比较有代表性的三五位同学将自己的作品贴到展现台上，并作自评，然后请同学对他们的请柬作一评价，同学的自评与互评后，老师略作评价。由于时间的关系老师在课堂不能观赏到更多同学的作品，大家把作品的背面写上名字交上来。我看到有些同学的作品还应当在精细度上下功夫，不过老
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