统编人教版六年级语文下册口语交际《即兴发言》精美课件

第四单元口语交际·即兴发言演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。趣味导入

而即兴发言是临场有感而发的演讲。是对眼前的景、事、物有所感触，临时发生兴致而作的演讲。一般要结合当时场景、简洁、明白。这节课就让我们一起来学习如何进行即兴演讲，请同学们跟着老师走进今天的学习内容——即兴发言阅读故事，谈谈你对“即兴发言”的理解：罗斯福妙解尴尬

罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”这位朋友要打听的事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢？只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗？”“能。”好友急切地回答。“那么，”罗斯福微笑着说：“我也能。”讲授新课小组交流：

通过阅读故事《罗斯福妙解尴尬》，请谈谈即兴发言的定义和特点。全班交流讨论即兴发言的定义和特点：

即兴发言，是一种在特定情景下事先没有准备的临场发挥的口语交际形式。

即兴发言临境而发，随机而发，短小精悍，具有随意性、灵活性和可变性。

先生选婿

一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备了一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。

A.张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”B.李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”

C.王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。”要求分组派代表发言阐述本方观点：⑴谁被选中。⑵选中的理由。

全班交流讨论交流讨论：通过刚刚的即兴发言，你能概括出哪些“即兴发言”的构思技巧呢？构思技巧：（1）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。（2）注意开头和结尾，注意说话的场合和对象。

小结：即兴发言的构思技巧属于思维方式的问题。思维敏捷，构思也就迅速。我们应该争取多发言，锻炼自己的思维。

选择话题，即兴发言：（1）王婆卖瓜，自卖自夸；（2）近朱者赤，近墨者黑；（3）班门弄斧，狐假虎威；（4）滥竽充数，异想天开。小组推选代表上台汇报，其他同学可以补充。怎样才能克服讲话时的紧张心理呢？即兴发言12字法：心中有数、有备无患、随机应变（1）心中有数，就是指自己对这种紧张畏惧心理有一个正确的认识。要认识到，畏惧心理是正常的，我不可能让它不产生，也不可能全部消除它，但我完全可以使它缩小到被我控制的程度。尽管还有些紧张，但也能坦然登台，正常讲话。这样，就卖出了自我控制的第一步。

（2）有备无患就是指对自己讲话的内容要有充分的准备。如，面临怎样的听众，达到怎样的效果，会发生哪些问题，怎样开头，怎样有效地控制紧张心理，临场不慌。

（3）随机应变就是指尽管我们有了清醒的认识，也做好了充分的准备，有时还照样紧张，这时，就要采用一些具体的随机应变的调节方法。如，心理暗示法、排除刺激法、感情调节法、呼吸松弛法等。拓展训练：（1）一位同学吃饭时乱扔饭菜，请委婉批评他。（2）寝室里，同学们都入睡了，一位同学还在吵闹，请你说服他。（3）周末你想看球赛转播，遭到父母的拒绝。总结

即兴发言的构思技巧属于思维方式的问题。思维敏捷，构思也就迅速。我们应该争取多发言，锻炼自己的思维。

请课下搜集巧言应对的小故事，举办一场故事会，和同学们相互交流自己的故事。课后作业

口语交际：即兴发言RJ

六年级下册生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。本次口语交际的内容是“即兴发言”。生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。交际内容在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。注意说话的场合和对象。1.明确主题。

确定话题后，要迅速判断发言的主题，是致欢迎词，还是获奖感言，还是答记者问……2.打好腹稿。根据场合、对象、气氛等，快速理顺思路，确定围绕主题谈哪几个方面的内容,先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。3.大胆发言。

发言时，情绪饱满，镇定从容，把自己想要表达的意思逐条说清楚。4.评比总结。

同学互评，选出发言最精彩的“小演讲家”。交流总结，肯定值得大家借鉴的地方，归纳出需要改进的地方。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。首先，我要感谢学校领导给我这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。其次，我要感谢老师的指导，是老师教会了我如何写作，是老师使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高。今后，我会更加努力地学习,不断鞭策自己，让自己更上一层楼。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。今天真是一个好日子,在这里我要祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游……每天都会开开心心的！我会继续努力学习，不事负您的教导和股切期望，为国争光。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。我认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课外有各种各样的活动,全身心地投入进去，我们一定受益匪浅。Thankyou!口语交际：即兴发言课后练习一、了解什么是“即兴发言”。下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。1．即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。(

)2．即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。(

)3．即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。 (

)√×√4．即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。 (

)5．即兴发言要提前打好腹稿，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。(

)×√二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。需要即兴发言的场合有(

)(多选)A．开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。B．班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。C．参加新学期班干部竞选活动。D．在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。E．运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。F．学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。【答案】BDEF三、即兴发言准备。1．选择话题：A．班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。B．数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。C．爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。我选择的即兴发言的话题是(

)C2.写一段你即兴发言的内容。______________________________________________________________________________________________________今天是爷爷七十大寿的日子，我祝爷爷寿比南山，福如东海！也谢谢各位来给爷爷祝寿的亲朋好友。1．发言时要做到(

)(多选)A．站立姿势要端正，目视前方，态度自然。B．发言声音响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。C．想到什么就说什么，不用考虑那么多。D．讲话要有条理，充满感情。E．眼睛四处看，看谁没有听我发言。四、尝试上台即兴发言。ABD2．2020年“中国水周”的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，请你根据此主题，写一段即兴发言的内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：水是生命的源泉，水资源在我们生活中扮演着重要的角色，没有它，人类将无法生存。但地球上的水资源是有限的，因此，我们应该节约用水。这是我们的责任，任何浪费水资源的行为都是可耻的。一位女士曾在某市担任一场文艺晚会的主持人，上台时却发生了因踩空台阶而滚落到台下的意外事件。然而，她镇定自若，重新上台后说道：“____________________________________________________________________________________________________________