2023年暑假师德培训总结-1

第56页共56页2023年暑假师德培训总结2023年暑假师德培训总结。在本次的师德培训中，通过听报告以及去xx一小听x____师的讲座，使我对老师这个职业有了更深化的认识。作为老师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多理解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题二、老师要有责任心。有人说，老师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的老师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱老师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科获得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。三、老师要学会与孩子及家长沟通。韩老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去对待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规那么，会理性的去对待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准那么的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之对待问题，去理解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的安康成长。同时，通过观看四个视频，韩老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深化的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。总之，通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断进步自身素质，用爱与责任引领学生安康成长。中学2023年暑假师德培训总结郑楼中学xx年暑假师德培训总结为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革与开展规划纲要》、县教育局有关加强老师职业道德的要求，我们学校于xx年8月25日在我校报告厅正式开场为期五天的师德培训活动。收到了良好的效果。以下是这次活动的总结报告。一、领导重视、管理到位为了使这次暑期师德培训活动顺利有效的进展，我校成立了以校长为组长多位领导为小组成员的师德培训领导小组，并制定了《暑期师德教育活动方案》，明确了培训活动时间，落实了管理措施，严格签到制度，将老师参加培训考勤情况与师德学分挂钩，促进了老师学习的积极性和自觉性。二、方案周全、内容详细根据师教育局师德培训的要求，我校采取了集中学习和自由讨论相结合，理论学习和理论活动相统一，紧紧围绕学习主题展开学习讨论，努力进步培训活动的实效。1、8月25日，全体老师在阶梯教室召开“暑期师德培训发动大会”，认真听取了黄海峰校长对此次培训工作的安排以及要求，明确了今年师德培训的内容。2、8月26日，组织老师自学本校老师先进事迹、全国首届教书育人楷模先进事迹。3、8月27日，由工会尤修河负责进展师德师风大讨论活动。4、8月28日，组织老师自学学习“全国教书育人楷模”、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌先进事迹5、8月29日，由钟叶培书记进展《做最好老师》讲座。组织老师交流，老师写学____结材料。三、严格考勤、强调会风在本次培训过程中，我们加强考勤管理。老师要做到不迟到、不早退、不缺席，如遇特殊情况，由校长室审批。培训期间，老师们都能准时参加学习，认真听取报告并做好笔记。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。四、形式多样、效果显著这次师德培训活动，形式多样，有专题讲座、专题讨论、先进典型老师报告等，并把师德培训的内容落实到理论中去，大大进步了培训的实效性，进一步进步了老师的师德修养，为如何做一名人民满意的老师指明了方向，构建了新的教育理念体系，使老师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目的有了新的要求，对自己的教育教学方法有了新的探究，获得了良好的效果。五、认真总结、不断反思通过培训，老师根据学习内容，联络思想实际和工作实际进展了认真的总结和反思，每位老师都上交了自己的心得体会。从这次学习的内容和过程来看，是具有针对性和时效性的，主要收获有两方面。一方面是提升了老师们在师德方面的认识程度，特别是认识到了教育的方向和方法。第二方面是提升了学校的办学形象，为学校的开展做了充分的展望。总之，我校全体老师在此次培训中深化认识到老师职业道德建立的重要性。我们深知，师德建立是一个永久的主题，它任重道远。在当前落实科教兴国个人才强国战略，全面施行素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强各改良未成年人思想道德建立的新形势下，驾驶职业道德建立要常抓不懈，以老师队伍的职业道德的全面提升，为教育事业的又好又快开展保驾护航。2023年暑假师德培训总结在本次的师德培训中，通过听报告以及去xx一小听x____师的讲座，使我对老师这个职业有了更深化的认识。作为老师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多理解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看问题一、老师要有爱心。教育是爱的事业，冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而抱怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。二、老师要有责任心。有人说，老师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的老师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱老师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科获得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。三、老师要学会与孩子及家长沟通。韩老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去对待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规那么，会理性的去对待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准那么的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之对待问题，去理解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的安康成长。同时，通过观看四个视频，韩老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深化的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。总之，通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断进步自身素质，用爱与责任引领学生安康成长。2023年暑假培训总结一个学年又接近了尾声，为了加强对我们这支行政管理队伍的才能培养，在学院领导的重视下，7月15—16日，学院组织了专门针对行政管理队伍的暑假培训班，从多方面进展业务培训，使我们不仅理解了高职教育和学院的开展历程，同时深化感受到自身工作的挑战性。在听了赖书记和邓院长的发动报告以后，罗xx书记关于《特色战略：高职院校变革之道—从危机到转型》的报告拉开了整个培训的序幕。罗书记从高职院校办学类型特色描绘、高职院校办学特色形成因素分析^p、高职院校办学特色形成途径、创造特色实现变革几个方面对高职院校特别是我院的开展作了详尽的分析^p，并对我院的开展现状从课程、实训基地、课题、老师队伍等方面进展比照研究，分析^p其优势与缺乏，从而指出特色立校、质量强校是我们的不二选择：要倡导敢为人先的教育创新精神；要加强班子建立，提升院校领导才能；要加强重点专业建立，提升院校核心竞争力；要加强院校办学自律，深化内部管理体制改革；要强化社会、政府责任，建立校企合作育人环境；要探究招生就业改革，进步学生就业与创业才能；要注重教育教学制度设计，创新人才培养形式。赖书记关于应用文写作的讲座也让我们学到了不少平时用得着的真知识，作为行政管理人员，一般的文书写作是经常会面对的，但是我们在平时的工作中可能会忽略某些细节，比方书写不标准、逻辑混乱、词语搭配不当、句子成分残缺等等，这样有可能会给工作带来负面影响和损失，让事情办起来不那么顺畅，而且会闹笑话，因此，作为一名高校行政管理者，在完本钱职工作的同时，一定要多学习多考虑，进步自身的综合素质。科研处李科处长那么对学院三年开展规划进展详细的解读。从三年规划的提出、指导思想、目的愿景、工作要点等几个方面深化浅出的进展分析^p，更重要的是他从干事的工作定位、干事应具备的素质和干事应执行的工作内容对我们这支队伍提出了新的要求，让我们受益颇深。从而懂得：作为学院的基层管理人员，一定要牢记自己职责和分工，遇事不推诿，增强主动性，坚决抓落实，勤于考虑，擅长学习，团结协作，努力提升自己的综合素质和综合才能，这样才不失为一名合格的高校基层管理者。接下来，罗x____师关于部门预算管理、刘x____师关于公务卡的使用、王兆平老师关于报帐系统的使用的专题讲座更是讲到了我们的心坎里。因为这与我们的工作是息息相关的。我们这支队伍，从事的都是行政管理工作，有绝大局部都是报帐员，这就要求我们要熟悉和遵守学院财务制度，对处室、系部的财务状况了然于心。每一学年之初要协助系部领导对本部门的财务进展合理、科学的预算，在接下来的经费使用过程中，才不至于过于盲目和随意，这样才能最大限度地发挥部门、学院资金的效率，创造价值。另一方面，因为报帐系统是我们学院自行研发的，和任何一个新惹事物一样，在首次推行使用的过程中肯定会有一些不可防止的问题存在，这就要求我们多留心，及时发现问题并解决问题，让它越来越科学，越来越好用，这对我们的工作是大有帮助的。国库集中支付制度是为适应社会市场经济公共财政管理需要，以国库单一帐户体系为根底，资金直接支付到商品、劳务供给商或用款人，并对从预算分配到资金拨付、资金使用、银行清算、直至资金到达商品供给商和劳务提供者帐户实行全过程监控的一种新型财政国库管理制度。而我院作为首批国库集中支付的高职院校试点单位，就更要求我们做好财务预算工作了。科学编制预算、合理申报用款方案、严格执行预算等等，这样才能确保资金使用合法、合规。公务卡的形式也是一大变革，有利于进一步进步财政财务管理透明度、有利于提升单位财务管理程度，这样也能对现金的使用实行严格管理，杜绝一切不合理的开支，在一定程度上能节约办学本钱。两天的学习虽然短暂，但收获却不少。特别是通过交流环节，我们纷纷总结自己工作中的缺乏，并提出一些有见地的建议和意见，大家都表示，学院在开展，我们也要紧跟而上，要在理论中求进步，在探究中求开展，树立自主管理的意识，不断进步自身综合素质，做一个有效、精干、有创见的管理者。

2023年学校暑假师德学习培训总结为了加强老师队伍建立，进步老师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于2023年7月2日至7月10日组织全体老师进展了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。2、3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德发动报告和“感动学校人物”事迹报告，7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习，获得了较好成效。一、严明纪律，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位老师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，详细落实。〔一〕、学习主要内容：1、《中小学老师职业道德标准》。2、《安徽省中小学办学行为标准》。3、《蚌埠市中小学老师“十不准”》。4、感动学校人物事迹报告。5、苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》。6、《学校伤害事故处理方法》。7、《中小学幼儿园平安管理方法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。〔二〕、学习形式：本次学习的形式灵敏多样，通过听报告、师德建立讨论、撰写反思材料等形式，开展学习。三、认真学习，受益甚多。通过这次学习，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位老师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建立不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已完毕，但是加强师德师风建立却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定安康开展而奋斗。2023年暑期师德培训总结师德主要从老师的人格特征中显示，历代的教育家的“为人师表”、“以身作那么”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行理论”等，既是师德的标准，又是老师人格的品格特征的表达。师德”，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中遵守的道德标准和准那么，与之相的道德观念、情操和品质。老师的道德素质并指标准、准那么本身，而是老师把标准、准那么内化，老师从事教育事业的准那么。在学生心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。都把师德高尚的老师学习的典范，模拟其、情趣、品行、乃至举止、音容笑貌、板书笔迹等。，可以说老师道德素质比老师文化素质更为。师德才是老师的灵魂，是老师人格特征的直接表达。既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对老师了更高的要求。老师要“为人师表”。老师的作用在于“教育”学生，学生做人的，学生高尚的人格。正如明清之际的思想家孙奇逄所说，教人读书，要使受教育者“为端人，为正士，在家那么家重，在国那么国重，所谓添丧元气进士，不如添守本分平民”。，关键还在于老师本身具备品质。学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西汉文学家、思想家、教育家扬雄指出：“务学不如务求师。师者，人之模范也。”老师处处要以为重，克制个人，自觉遵守宪法和社会公德守那么，遵守校纪校规，以模范为学生表率才教育学生遵规守纪。，老师要学____和现行的方针政策和市场经济的法律条文，强化法制观念，在学法的，要懂法、守法、护法，以身作那么；在学生中宣传政策和法律条文时，就会受到双重的教育效应。老师要教育学生懂得当代社交的常识，讲究精神文明和社会公德，注意礼貌，平等待人，要能表率。老师对学生的爱，“师爱”。在程度上，热爱学生热爱教育事业。但热爱学生并一件容易的事，让学生体会到老师的爱更。林崇德教授，“疼爱的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师对学生的爱“在性质上是只讲付出不记回报的、无私的、的且血缘关系的爱，在原那么上是严慈相济的爱。爱是神圣的。爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在过程中，教育了其的功能。，师爱师魂。”师生之间着“道”的双向交流。清代教育家张履祥甚至学生不听从老师的教诲，那么老师不应完全怪罪学生，而应从教学来寻找原因，他说：”子弟教不从，必是教之不尽其道。为父兄师长者；但应反求诸己；未可全责子弟也”由此联想到保罗?弗雷尔在《不平常的教育思想》中的一段令国际教育界人士颇为欣赏的阐述：“在解放教育的理论中，教育工作者受教育者的教育者‘死去’，以便受教育者的受教育者重新‘诞生’。，他还向受教育者建议：他应教育者的受教育者而‘死去’，以便教育者的教育者而‘重生’。”所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程不一劳永逸。对老师而言，最大的挑战就在于与学生的矛盾——转化后进生。先进和后进是在特定的环境中相才显示的，即使全校最优秀的学生组成的班级也同样有后进生。这就迫切需要老师拥有最大的宽容与毅力。并帮助后进生的归因训练；关注并帮助后进生知识构造；保护并后进生的自尊心。越得的学生越会引人注意的举动，做不出正面的的举动就离经叛道的事。“爱莫大于心死。”绝用剧烈的言行使得学生泯灭了上进的愿望。魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以的光辉，照亮的黑暗。”2023年师德培训总结根据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德教育已是一项深化持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续进步老师的教学程度和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见》和嘉兴市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体名老师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：一、统一部署，精心组织。1、成立师德领导小组。为了进步我镇老师队伍的整体素质，实在加强对师德建立工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教诲主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并屡次召开培训工作会议，制定方案，研究方案，从而实在把老师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强老师队伍建立统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。2、制订培训方案。为制定出一份实在可行的方案，小组成员学习了有关“师德”培训的详细文件精神，经过反复研究与修改，并严密结合本校老师实际需要，精心筹划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目的、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，注重实效。1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一安排下，首先孙明祥校长作了发动宣传，随后组织老师们集中学习了《教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见〔老师〔xx〕1号〕》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风教育的通知》两个文件，同时每位老师人手一册《xx年嘉兴市中小学老师全员培训辅导材料汇编》。通过学习，使全体老师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改良师德建立的总体要求和主要任务和加强和改良师德建立的主要措施。2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典型报告，分别是重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《捐躯救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关心，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位老师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休老师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体老师的敬仰，赢得了社会的赞誉。两天的学习，全体老师受到一次又一次深化的教育，通过学习教育，统一了思想，进步了认识，有效进步了老师加强自身思想道德建立的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，标准教学，将师德培训成效落实在努力进步自身教育教学程度的实际行动上。三、过程落实，成效显著。1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务务实效、不走过场。培训采取了大会学习〔包括集中学习文件，观看录像片等〕和小组座谈讨论相结合的形式进展学习。讨论主要围绕5个问题，即〔1〕郑琦、殷雪梅两位老师的良好师德精神集中表达在哪几个方面？〔2〕作为一名人民老师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏向学生的转化工作？〔3〕如何做一名人民满意的老师？〔4〕你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参与赌博等的看法如何？〔5〕你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？在讨论过程中，老师们各抒己见，工会小组长作了认真的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位老师的良好师德精神集中表达全心全意为人民效劳、鞠躬尽瘁的崇高精神；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏向学生的转化工作，老师们讨论认为：作为老师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及老师参与赌博等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的理论经历，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，实在进步了老师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我进步。在集中学习和讨论的根底上，我镇名老师都撰写了学习体会文章。老师把此次学习同自己的实际工作联络起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民效劳，让人民满意的老师，办好人民满意的教育2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参加学习。这二天正值高温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价，落实行动。在培训的施行过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，老师们认真学习，认真总结经历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训获得了良好的效果。通过这次培训，使我镇全体老师对师德的建立有了更深化的认识。我们深知，师德建立是一个永久的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面施行素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建立，大力弘扬和培育民族精神，加强和改良未成年人思想道德建立的新形式下，老师职业道德建立要常抓不懈，以老师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与开展保驾护航。xx年7月6日2023年12月学校暑假师德学习培训总结为了加强老师队伍建立，进步老师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于XX年7月2日至7月10日组织全体老师进展了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。2、3、4号学校集中学习，7月5号那天听师德发动报告和感动学校人物事迹报告，7月10号集中写学习心得体会和总结。通过学习，获得了较好成效。一、严明纪律，明确责任。为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位老师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。二、精心组织，详细落实。〔一〕、学习主要内容1、《中小学老师职业道德标准》。2、《安徽省中小学办学行为标准》。3、《蚌埠市中小学老师十不准》。4、感动学校人物事迹报告。5、苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》。6、《学校伤害事故处理方法》。7、《中小学幼儿园平安管理方法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。〔二〕、学习形式本次学习的形式灵敏多样，通过听报告、师德建立讨论、撰写反思材料等形式，开展学习。三、认真学习，受益甚多。通过这次学习，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位老师写两篇不少于300字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建立不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已完毕，但是加强师德师风建立却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推进我校的教育事业稳定安康开展而奋斗。2023年骨干老师暑假培训总结XX年7月14日至7月30日，乐东县中学语文数学骨干老师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深沉的国家历史文化名城成都，赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很快乐而又充实。本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，获得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情，积极参与到活动中来，在培训完毕的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很合适一线老师的专业开展，收获颇丰。一、在专家指导下进步自我“问渠哪得清如来，为有头活水来”。“日习那么学不忘，自勉那么身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学理论中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和理论的对话中，我们收获着专家们思想的精华、理论的精华。培训期间，聆听了成都市石室中学老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文，如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的《用爱和智慧引导特别孩子的成长》《当花儿早开时》两篇论文，散文《青葱岁月，渐行渐远》，给我启迪和震撼，使我懂得了典范的重要意义。只有进步自己的文学素养，才能引领学生。特别是《当花儿早开时》，它提醒的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干预学生，而是用爱心渐渐地去引导孩子，理解孩子，表达了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的腔调，再配深情的讲述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题学生，他对新课改理念的理解……在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真诚，很投入，很尽情，很自然……二、在学习中提升自我。各位知名教授、专家、特级老师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱学生但还不够深化不够全面；虽懂教育规律但重理论轻理论；虽能研究但没有成为自觉行为；虽有底气但还远远不够……古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的气氛。“逆水行舟不进那么退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！三、在合作交流中开展自我。“他山之石可攻玉”。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的《新课程练笔的问题解决策略》的讲座，让我们明白了小组合作的分组方法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练，明晰的明白了小组合作的详细操作方法，同时，我们也按卿老师的要求，划分了小组，并且实行小组合作加分的方法，极大的调动了学习的积极性，卿老师为我们讲述了新课程练笔教学的根本理念、问题归因和有效策略。这样的课，既生动有趣，又兴味盎然。让我们大开眼界，受益颇深。以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了，或站，或写，或讲，形式多样。受训老师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们承受的方式“活”了。不再是单一的老师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得，没有疲惫感，效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师充分发挥小组的力量，由一人的独演变为全员的参与。老师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，学生自主探究的引路人，讨论问题的平等参与者，学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是老师被动的注入式，而是学生积极主动的探究、整理、展示，从而到达“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。四、温故知新，拨云见日听了那么多的专家的讲座，才发现每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后，是自己艰辛的付出。人生，是不能重走回头路的。他们的成长经历和故事，与我而言，又是不可复制。但我深深地感受到：每一个人，对于自己走过的路，都需要驻足回望。这条路，你走对了吗？这个拐角，你有没有偏离方向？回首过去，才能更好地看清将来的方向，毕竟我们还有很长的人生路要走。深夜，躺在床上，联想自己的成长经历，总是久久难以入睡。曾经，以为登上了小山顶，尽览无限风光。而如今，就像太湖畔的芦苇，随风摇曳；就像野外的小草，悄无声息。通过培训，我们充分认识到，行走于人生路上时，还要舍得时间回头望望，温故才能知新，拨云才能见日。记得有人说过：“充满爱心的人，心里坦荡；敬业奉献的人，心里扎实；托起明天太阳的人，心里一片光明。”回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。培训能到达令人最苦最累却又心甘情愿的境界，因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训，让我感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。培训只是一个手段，半个月的培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我们要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教育之重任于肩，那该是何等沉重。我们庆幸自己走进了四川师范大学，看到的是满眼活力盎然的春色，呼吸的是扑鼻而来的墨香，感受的是蒸蒸日上的教育前景。我们越来越坚信：理论出真知。我们这些在乐东县语文骨干老师，正沐浴着温暖的改革春风，汲取着省内各大名师的教育雨露，整装待发，不负众望，回馈乡邻。自己那颗早已属于教育战线的红心早已回归海南，登上三尺讲台，为繁荣乐东县教育事业做好了全面的心理准备。回忆半个月的学习研究，反思自我沉甸甸的收获，培训过程当中我们真可谓付出着、收获着、快乐着、进步着。我们将播种希望，收获喜悦，放飞梦想，扬帆起航。2023老师师德培训心得总结【摘要】：^p：老师只有不断进步自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人，培养社会事业的建立者和接班人，进步民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心，换来桃李芬芳，春色满园20xx精选老师师德培训心得总结7月4日至7日，我园组织了师德培训活动，在这几天的学习过程中，作为一个刚刚从事教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。我也更进一步理解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广，应该可以包容学生的缺点和错误。宽容是深藏爱心的谅解，是一种智慧和力量，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了付来与回报永远成不了正比，那么一切都会变得美妙起来。与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。本来这句最不能让我理解的话，在仔细的揣摩探究下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子，也会在如圣人般的老师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理。曾经看到过这样一篇报道：一个平凡的人民老师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善。她的付出，正是人性最完美的展示。常言说得好你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，古有孟母三迁，足以说明和谁在一起确实很重要。那两小时，我感觉自己仿佛是与美丽仁慈的盘老师在一起，我被深深地吸引着，拿着自己与盘老师比照着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰;和积极的人在一起，我们决不会消沉;和美丽仁慈的盘老师再一起，我们也会美丽仁慈。上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取，甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天，你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春风。每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，我们学会了宽容就会对学生少一点绝望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。宽容是一种品性，也是一种才能，宽容需要学习，需要磨砺，需要一点一点培养，就让我们不断努力吧!总之，老师只有不断进步自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人，培养社会事业的建立者和接班人，进步民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心，换来桃李芬芳，春色满园!2023年学校暑期师德培训工作总结为了促进老师内涵开展，加强老师道德修养，我校老师以党的xx大精神和科学开展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员认真积极地参加了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。**局长以自己丰富的老师经历和我们娓娓道来，指出现今老师的疲惫感、厌倦感、恐慌感，幸福指数低。她告诉我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会打扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有幸福感的老师，才能给学生带来幸福感。一个对生活没有热情，对自己无所谓的老师，必然对学生也提不起兴趣来。因此，老师只有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。陶西平先生的讲座给我们翻开了一片广阔的天地，让我们看到国际上教育的形势和历史上教育的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教育，考虑教育需要什么、老师需要什么、学生需要什么，明白学生的开展是最重要的。黄瑞华校长帮助我们理清目前学校开展的方向、工作的目的和重点，告诉我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。为期一天的户外拓展训练使每位老师经历了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和振奋。在体验中感悟了许多道理，学到了很多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的直接经历和体会，这种培训方式深得老师们的喜欢。这几天的师德培训中我一直在考虑：什么样的师德培训才是有用又受到老师欢送，使老师得到真正的鼓舞和帮助的呢？我想，首先要使老师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比方我们以前学习的先进老师的感人事迹，比方一些给人以美妙的享受的读书讲座，再比方我们这次的拓展训练，在活动中体验，并分享自己的感受。这些精神的“体操”，也许我们觉得和现实有间隔，很难做到。但是因为它们的“美丽动人”，使我们在深化其中时，或感到快乐，或感到感动，或感到遗憾，或感到震动，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我相信，我们老师是需要一些这样的高尚而美妙的东西的，因为我们这个职业的育人的特殊性。其次，在认识上使老师得到开阔和提升。时代在进步，学生在开展，做为老师，我们不可能只局限于教科书和参考书的有限信息中，埋头于三尺讲台上。我们必需要通过各种途径进步自己对教育对社会对学生的认识，我们要去理解国际教育形势，社会现状，当今学生特征，各种新理念、形式、方法等。我们需要不断地调适自己，调整自己的观念、心态、方法，以适应我们的工作，更好地促进学生的开展。再次，我认为我们的师德培训不能只停留于学习上，应表达在我们的工作中，使我们的详细行为发生改变。通过这次的拓展训练，我感受到，关于精神、心理、心态等这些似乎无形的东西，知道和实际去做是不同的。有些理念，只有面对实际问题时才能表达出来。就像我们知道要战胜自己的“恐惧心理”，才能跨过“断桥”，但只有在真的站在高处的断桥上，别无选择，只能往前时，才感到这种冲击的强烈。只有不断地经历这种体验，一次次“跨过断桥”，我们才能使“挑战自我、战胜自我”这个理念成为我们性格和行为习惯的一局部，成为属于我们自己的东西。师德学习也是这样，不应该只停留于我们的精神状态，更应该化为可操作、可强化的行为训练。“尚德修身、抚爱育人”，希望这句话能成为我们老师平凡教育工作中不平凡的行为习惯。师德培训总结篇一：师德培训总结范文为了落实好各级教育行政部门对师德教育的要求，实在通过培训和学习，进步我区广阔老师爱岗敬业，甘于奉献的职业态度和教书育人、为人师表的职业操守，我区教育局领导亲自部署了20xx20xx年历城区中小学老师师德全员培训工作。此次培训旨在结合新的形势要求，树立新时期老师教书育人的新理念，实在以师德为灵魂，指导教育教学理论工作，进一步加强与稳固我区广阔教职员工的师德修养程度，为打造一只道德高尚、作风过硬、业务精湛的老师队伍积蓄思想和精神力量。此次师德培训对象是全区中小学〔含幼儿园〕在职老师。培训内容主要包括：研读新颁发的《中小学老师职业道德标准》。从身边的人、身边的事着手，挖掘典型事迹，以实实在在的事例教育人；倡大爱师德，建和谐教育。学习四川地震灾区老师高尚的师德事迹;以奥运年为契机，结合素质教育年活动，积极开展学奥运精神、读好书活动，努力进步老师道德水准。培训遵循了针对性，即针对山东省标准办学行为、深化施行素质教育以来出现的一些违犯老师职业道德诸如不遵守教育规律、施行素质教育才能不高，有的老师还以分数作为评价学生的唯一标准，有的老师从事有偿家教等等现象。培训遵循了实效性原那么，即所选材料和专家都是一线老师，材料真实可信，专家的报告和事迹摒除了空洞的理论说教，说服力强、打动人心。培训遵循了灵敏性原那么，即师德培训采取集中培训和网络培训相结合的方法进展，分期轮换式培训，每期各学段按一定比例参加，历时一学年完成，较好地解决了工作和培训的矛盾。共举办了四期集中培训。20xx年11月14日，我们邀请了首批齐鲁名师人选青岛市实验小学李玲老师，讲述自己的名师成长之路。3个小时的娓娓讲述，让用心倾听的老师们时而敬仰，时而感动。李玲老师的认真工作、用心工作、用脑工作三个体验，见证了名师的成长之路不是别人架设的，而是自己的努力奋斗换来的。她还用自己的专业开展经历，努力引领我们每一位老师，要自己构建专业开展之路，在这条专业开展之路上热爱和投入、认真和创造，才会提升自己的职业道德，从而进步老师和学生的生命质量。20xx年12月26日，我们邀请了济阳县优秀老师柏绪寒，柏老师是济阳县百佳老师，济南市优秀班主任，并记三等功，济阳县优秀老师〔两次〕。她始终用真情和爱心为人、为师、为学，起模范带头作用；她全方位提升自己的综合素养，力求在工作中不出现任何过失。她爱一行钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失，不懈的钻研。她在宁静中储积生命的动力，成为了一名品德和业务都过硬的人民老师。20xx年3月13日，我们邀请了历城一中的孟凡祥副校长来做报告。孟校长是济南市优秀班主任，历城区教育局表彰的首届爱岗敬业模范。在《可以平凡但是不可以平庸》里他说：埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起，只有牢牢地把握住了今天，才能迎来明天的成就，生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。他结婚证件20年的成长经历，告诫青年老师要永不言弃，永争第一,拥有良好的心态，珍惜如今,珍惜拥有,热爱自己的职业，踏实做事,老实做人,正确地对待批评，用力及格,用心出色,做个有准备的人。20xx年4月23日，我给大家讲了《老师的职业道德和人文情怀》，解读了新修订的《中小学老师职业道德》，说明了教育的改革与开展和素质教育的施行对老师提出了新的要求，特别是对老师做人和师德素质的内在要求很高。老师要具有崇高的教育精神境界，要依法执教以保证教育的公平，同时，老师要加强人格的修养和自律，终身学习不断追求自我开展真正做到学高为师身正为范。四起集中培训，共有829名老师参加。我们把这些报告制成视频，放到历城老师研修网上，供全区老师收看。同时，我校信息中心制作了似的培训的网络课程，包括视频资料是北京教育学院何立缨教授的《师道讲坛》，还整理了其他近3万字的文字资料供老师们网上学习。对于那些偏远的山区学校给他们发放了每份5张光盘。截止5月底，供有145210人次____收看，承受了网络培训。其中，参训人数比例较高和老师平均得分较高的单位如下：历城一中、三中、二职专、洪家楼二小、三小、特教中心、工业北路小学、工北二小、全福教育办、华山中心小学、郭店中心小学、港沟中学、港沟中心小学、仲宫中心小学、西营中心小学等。老师们还积极参与老师论坛，踊跃发帖子交流，有的老师还利用博客，发表培训心得。老师进修学校认真组织，精心施行。培训部及时通知、严格管理。信息中心及时统计和反响，认真解决老师们网络培训中遇到的困难，保证了师德网络培训的开展。四起集中培训，共收回师德培训调查表100份，在这些反响表中，老师们都反响这样的师德培训很有必要，大家承受这种利用身边现实的优秀老师和资施行培训，认为培训进步了对职业道德的深化认识，对老师职业有了理性和崇高的感受，更加真切地感受到没有爱就没有教育的箴言。大家也提出了多请一线老师和年轻老师开展讲坛、报告或者演讲，树立师德典范。引导广阔老师完善自我人格，以人格魅力给学生作出示范表率，全面进步我区的教育教学质量。师德培训虽然暂告完毕，但是师德，作为老师永久的职业追求和自我完善的精神核心，还需要广阔老师勤学善思，勇于理论，早日成为既是经师也是人师的光辉典范，让我们一起努力。篇二：师德培训总结经过本学期的德育学习，以及和同行的交流，作为一位老师，我对师德有了更进一步的认识。一、爱学生一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，老师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔，是增强师生关系的光滑剂。老师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护，进步教育的成效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。二、热爱人民的教育事业为教育事业奋斗终身的献身精神，是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找缺乏，及时纠正，对别人的缺点，那么尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。老师在教育中的示范作用是宏大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。因此，老师必须非常注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好典范，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终到达为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。三、具有广博的知识古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个荣耀的人民老师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位老师，假如仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆理论，勇于创新，认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历进步，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，进步，才能使教育再永葆青春的荣耀。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，互相交流，互相学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。篇三：师德培训总结师者，所以传道授业解惑也。老师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准那么。师德，永远是衡量一名老师的最根本的准那么。一名老师可以教学才能不怎么样，但是师德却是不可以缺少的，老师最不能缺的就是师德。师德是衡量老师价值的第一准那么，师德培训是极为重要的，每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训。根据新的形势与要求，对广阔老师不断加强师德教育已是一项深化持久的重要任务，近几年来，我们刘家庄小学在坚持完善老师师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续进步老师的教学程度和师德教育的成果，我校组织全体26名老师进展了师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：一、过程落实，成效显著1、形式多样，过程落实。这次师德培训，我校坚持重点突出、务务实效、不走过常培训采取了大会学习(包括集中学习文件，观看录像片等)和小组座谈讨论相结合的形式进展学习。为人师表、爱生如子的优良师德;爱岗敬业、追求卓越的园丁品质;淡泊名利、勇于献身的高尚情操;在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏向学生的转化工作，老师们讨论认为：作为老师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要竭力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的理论经历，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，实在进步了老师加强思想、道德、作风建立的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改良、自我进步。2、为期十天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，老师们都能坚持学习，认真听取，使本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价，落实行动。在培训的施行过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的继续教育和年度考核中。确实，在这10天中，老师们认真学习，认真总结经历，查找自身缺乏，不断改良工作措施，创新工作方法，使这次师德培训获得了良好的效果。二、统一部署，精心组织。1、成立师德领导小组。为了进步我校老师队伍的整体素质，实在加强对师德建立工作的领导，我校成立了师德领导小组。并屡次召开培训工作会议，制定方案，研究方案，从而实在把老师职业道德建立纳入重要议事日程，同时将职业道德建立与加强老师队伍建立统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。2、制订培训方案。为制定出一份实在可行的方案，小组成员学习了有关师德培训的详细文件精神，经过反复研究与修改，并严密结合本校老师实际需要，精心筹划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本校小学老师暑期师德专题培训工作的方案。在方案中，对培训目的、培训方式及考核评价进展了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。师德教育是学校经常性的一项工作，必须常抓不懈，努力为学校的安康、和-谐开展作保障。篇四：师德培训总结我校开展了的师德集训活动。在集训中，聆听了符校长题为《加强师德修养，办人民满意的教育》的报告。韩愈说：师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们老师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。孔子说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的老师才能塑造出合格的学生。作为一名老师，尤其是一名____员，认真学习三个代表的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。(1)不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在开展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才可以不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教育思想、理念、形式、方法、途径来完成自己的教育、教诲，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。(2)加强师德建立，提升自身素质。老师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的交融管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的施行需要借助的是老师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来于老师的师德，老师的人格力量。(3)心中有学生，多一份关爱，多一份牵挂。在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位老师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美妙感情作为教育教学中的一项重要内容和目的。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：随风潜入夜，润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师的感情特点。作为老师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，朋友式的平等。是每位老师在教育教学理论中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们老师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。孔子说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从作为老师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的老师才能塑造出合格的学生。作为一名老师，尤其是一名____员，认真学习三个代表的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。(1)不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在开展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才可以不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但老师的主导、导向作用是非常重要的。用什么样的教育思想、理念、形式、方法、途径来完成自己的教育、教诲，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。(2)加强师德建立，提升自身素质。老师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的交融管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的施行需要借助的是老师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来于老师的师德，老师的人格力量。(3)心中有学生，多一份关爱，多一份牵挂。在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位老师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美妙感情作为教育教学中的一项重要内容和目的。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：随风潜入夜，润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师的感情特点。作为老师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，朋友式的平等。是每位老师在教育教学理论中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。篇五：师德培训总结8月27日31日，我园全体老师在实验幼儿园园长王老师的带着下参加了为期五天的老师暑期师德培训活动。本次师德培训受到教育局领导的高度重视，蔡老师和王老师分别作了《做让人民满意的老师》、《加强社会荣辱观教育》、《三满意打造合格园丁》和《未成年人保护法修订草案》的报告；另外还观看了市级优秀老师的先进事迹介绍的光盘；同时老师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进展交流，大家深感颇有收获。本次师德培训结合幼儿园实际，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出老师在平凡的岗位上做出不平凡的事情。〔1〕通过五天的师德培训，老师们对教育的价值有了更深化的理解，进一步明确了教育的目的不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的开展，为儿童的开展学习奠定根底。认识到幼儿老师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模拟着我们，我们是每个孩子的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一分子，我们必须尊重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。〔2〕通过师德培训，老师们明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，施行相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析^p式三种形式。清楚地认识到老师应该做一个有心人，擅长观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会教，更应学会学,学会反思、学会研究、学会做人。〔3〕通过学习，老师们清楚了执教才能建立蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学才能、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的才能。进步我们幼儿老师的执教才能不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关心。我们会更积极地去理论老师职业道德标准，迅速进步自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长效劳。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭泉。我们愿意做儿童世界的守护者！镇中心小学2023年暑期师德培训总结镇中心小学20xx年暑期师德培训总结“师德兴，那么教育兴；教育兴，那么民族兴。”8月27日至8月31日，我校全体老师参加了为期一周的师德培训。在本次培训活动中，我校全体老师以饱满的情绪、认真的态度积极参与，获得了良好的培训效果。一、精心组织，认真参与。为了确保此次活动的顺利施行，我校成立暑期师德培训领导小组，由徐时忠校长担任组长。根据上级领导有