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文档简介
冠心病患者心脏康复运动处方、运动程序、饮食康复护理、健康教育、饮食康复护理、职业康复、心理社会需要心脏康复是指医务单位为保证心脏病人达到最佳的身体、心灵和社会状况而实施的各种干预措施的总和,以使病人得以回归社区和履行相应的社会工作职责,并通过促进保健活动,推迟或逆转病情的发展。以合理的方式心脏康复可以提高冠心病患者的生存质量,从而减轻了病人的死亡率,并产生了良好的降低成本效果。运动处方冠心病患者运动康复训练中有具体的锻炼处方,以及锻炼方法,运动量(强度、时间、频率)和注意事项。健康医生针对病人综合评价,并提出科学合理的运动处方引导康复。而运动处方的制定还需要有监督管理人员来确保健康运动的安全与有效性,其监督管理人员还需要了解体育运动的特点,以及最基本的生存保障技能。运动程序活动时间分为预备活动期、活动调整阶段和恢复期等。一般准备活动时间5-15min为宜。在激烈的有氧运动之前应做好准备期活动,基本要素就是活动力量、次数、时机、方法等,活动的时间也并没有规定越长越好。当达到身体最大耗氧量75%后,只要20-30min就能够获得最佳的运动效果。锻炼的次数,一次要坚持3-4个就能够达到满意的结果。锻炼方法的选用,必须坚持个别对待和坚持兴趣的原则。饮食康复护理医学上对糖尿病患者的膳食坚持以低盐、低脂为基础,心功能较差的病人膳食应摄入高盐量≤2g/日,禁食盐水渍菜、油条、酱等含盐水高的食品,护士可以在感观上提高病人的饮食,如在不同颜色的蔬果搭配及菜中加少许香油,使病人慢慢习惯,同时告诉病人摄盐水太多会增加心和肾的负荷,也因为摄盐过多导致患者的大量饮水,增加了代谢负荷,而大量水分的潴留则容易导致水肿,不利病情的恢复,对心力衰竭的病人,脂肪摄入量也不应高于3g/日,因为摄入的油脂过多可增加动脉粥样硬化。健康教育对病人开展保健教育已成为现代护理工作的主要内容之一,在对冠心病患者开展护理的同时,怎样传播预防保健知识,教会病人适当的康复训练方法和日常饮食、休息等注意事项,是现代护理工作人员应该注意的基本问题。护士在向病人进行心理健康教育时,所提供的知识也应该涵盖了冠心病的危害因素,心绞痛发作后处理服用药的注意事项和不良反应。以下三种方法:①计划性教学:医生们根据最典型的教育方法制定了教学计划,有计划的对病人进行心理宣教,这种方法最适合于住院且持续时间较长;②针对性引导:即根据病人的特定心理,医生予以合理引导,也是许多病人比较欢迎的方式;③问答式教学:就是医生对一些科普材料事理成册,让病人查阅或提出疑问,由护士予以回答,这是教育水平较好病人较为适合的方式。冠心病患者的健康保护是目前在心脏病保护方面的主要科研重点之一,从基础理论到实际运用要求护士必须掌握大量的冠心病学、心理学、健康教育学等基本理论知识。对糖尿病患儿进行积极合理的健康养护之后,大大提高了病人的自信与精神,生命品质明显提高。同时进行规范适当的健康养护之后,还降低糖尿病患者的住院发生率和严重并发症的发生,从而有着突出的社会效益和经济效益。心理社会需要冠心病的心理社会因素方面,不安、焦虑、没有社会参与是重要的诱发因素。对冠心病的血糖、血压、体重管理和社会参与等方面情况的全面掌握,并通过培训教育以及膳食、运动护理,训练后进行血糖、血压、体重管理等方面临床查值监测,并进行生活调节和心理调适,同时给予情绪管理帮助,对心脏病发作会有明显的缓解。职业康复职业康复是医生根据病人不同职业特征为其"量身定做"的恢复处方,以帮助病人最大程度地实现功能康复、重回工作岗位,并获得最佳的生命品质。心脏健康是实现治愈心脏病的重要环节,而心脏健康医疗也是
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