教师资格考试综合素质（小学）预测试题附答案（四）

教师资格考试综合素质（小学）预测试卷（四）一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．优秀教师的最高层次是（）。A．合格教师B．教育教学能手C．专家型教师和学者型教师D．教育家型教师(正确答案)答案解析：优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。故选Ｄ。2．贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异(正确答案)C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程答案解析：：贯彻以人为本的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。故选Ｂ。3．素质教育应把（）放在首要位置。A．智育B．美育C．德育(正确答案)D．体育答案解析：素质教育强调“五育并举”，各育之间相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。故选Ｃ。4．（）正在使大批教师成了教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。A．课堂教学的模式化(正确答案)B．坚持教学多方评价C．教学目的多元化D．选拔制度的唯一性答案解析：课堂教学的模式化是指教师遵循已有的教育教学思路开展课堂教学，其结果必然导致教学过程一成不变，教师缺乏思考，成为教学的机械重复者，使教师职业失去了复杂的脑力劳动的特点。故选Ａ。5．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》(正确答案)C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》答案解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。故选Ｂ。6．某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A．校长办事积极果断，工作能力强(正确答案)B．侵犯了教职工的获取劳动报酬权C．违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D．侵犯了教职工的个人财产自主权答案解析：此校长侵犯了教师的合法权益。7．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是（）。A．我国实行九年义务教育B．适龄儿童、少年免试入学C．对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D．学校应当把素质教育放在首位(正确答案)答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。8．《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（）原则。A．方向性B．平等性(正确答案)C．公益性D．全面性答案解析：题干体现了教育法的平等性原则。9．《中华人民共和国教师法》适用于（）。A．各级各类学校的管理B．中小学学生管理C．民办学校教学管理D．各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师(正确答案)答案解析：《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。10．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说:“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出，王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④(正确答案)答案解析：此教师的行为的确侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权，属于违法行为。11．《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。A．1995年9月10日B．1994年1月1日(正确答案)C．1986年2月16日D．1999年3月答案解析：《中华人民共和国教师法》第四十三条规定，本法自一九九四年一月一日起施行。12．教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。A．法律规范B．法律事实(正确答案)C．法律权利D．法律义务答案解析：引起法律关系发生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。13．我国的教育基本法律是（）。A.《中华人民共和国教育法》(正确答案)B.《宪法》中有关教育的条款C.《宪法》D.《中华人民共和国义务教育法》答案解析：我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。14．教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是（）。A．他律B．自律(正确答案)C．内省D．慎独答案解析：教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。所谓自律，是指自我控制，是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。15．调节教师人际关系的润滑剂是（）。A．道德评价B．道德水准C．道德理想D．教师职业道德(正确答案)答案解析：师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。16．调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A．廉洁从教(正确答案)B．依法执教C．爱岗敬业D．热爱学生答案解析：教师职业道德规范要求教师要充分认识教育工作、教师角色的价值和特点，正确处理教育事业利益与个人利益的关系，坚守高尚的情操，廉洁从教，维护教师的良好形象。17．对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是（）。A．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B．乘电梯逃生(正确答案)C．有烟的地方蹲下匍匐前进D．打电话报警答案解析：发生火灾，不要乘电梯，以防电路断掉而被困在电梯中。电梯在火灾情况下，随时可能发生故障。18．夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。A．酒从瓶中渗出B．空气中水蒸气汽化C．啤酒瓶上的水汽化D．空气中水蒸气遇冷液化(正确答案)答案解析：空气中有大量水蒸气，由于从冰箱中取出的物体温度较室温低，水蒸气遇冷凝结成小水珠，附在啤酒瓶上。19．下面哪个作品不是丹麦作家安徒生的代表作（）。A．《卖火柴的小女孩》B．《夜莺》C．《园丁和主人》D．《白雪公主》(正确答案)答案解析：《白雪公主》的作者是格林兄弟。20．下列作品中属于鲁迅小说集的是（）。A．《野草》B．《南腔北调集》C．《彷徨》(正确答案)D．《华盖集》答案解析：本题四个选项均是鲁迅的作品集。《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》三部。21．将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百A．②④①⑦⑤③⑥B．④②③⑥①⑦⑤C．⑥⑤③②④⑦①D．②④⑤①⑦③⑥(正确答案)答案解析：不惑指４０岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指６０岁，加冠指２０岁，而立指３０岁，古稀指７０岁，半百指５０岁。22．战国时，各派学者大量集中之地是（）。A．燕国燕京B．齐国稷下(正确答案)C．赵国邯郸D．魏国大梁答案解析：战国时期，齐宣王不惜耗费巨资，招纳天下各派文人学士来到齐国“稷下学宫”，使稷下学宫进入鼎盛。23．初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是（）。A．王勃B．杨炯C．卢照邻D．骆宾王(正确答案)答案解析：初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。公元６８４年，徐敬业起兵讨伐武则天，骆宾王起草了一篇著名的讨伐武则天的檄文《讨武氏檄》。24．在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。A．荀慧生(正确答案)B．常香玉C．王汉伦D．阎立品答案解析：１９２７年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。25．西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是（）人。A．西班牙(正确答案)B．法国C．德国D．意大利答案解析：毕加索，西班牙画家，代表作有《亚维农的少女》、《和平鸽》等。26．有些人若有某一次厌食，会对这次膳食中有特殊味道的食物持续产生强烈的厌恶，不管这种食物是否会

对身体有利。这种现象可以解释为什么小孩更易于对某些食物产生强烈的厌恶。以下哪项如果为真，最能加

强上述解释?（）A．小孩的膳食搭配中含有特殊味道的食物比成年人多B．对未尝过的食物，成年人比小孩更容易产生抗拒心理C．小孩的嗅觉和味觉比成年人敏锐(正确答案)D．和成年人相比，小孩较为缺乏食物与健康的相关知识答案解析：题干通过“厌食会使人对这次膳食中有特殊味道的食物持续产生强烈的厌恶”来解释“小孩更易于对某些食物产生强烈的厌恶”。要加强这一解释，就要在原因与结论之间建立更加密切的联系。如果Ｃ项为真，说明小孩对有特殊味道的食物更敏感，也就更容易产生强烈的厌恶，加强了解释。Ａ项含有特殊味道的食物多不代表更容易产生厌恶；Ｂ项削弱了解释；Ｄ项是无关项。27．化学家:实验室A．医生:病床B．设计师:图纸C．工人:工厂(正确答案)D．演员:排练场答案解析：职业和工作地点的关系，Ｄ项演员的主要工作地点不是排练场。28．教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动?（）A．教师讲解，学生接受(正确答案)B．教师置境，学生体验C．教师引导，学生探究D．教师示范，学生模仿答案解析：：考查课件在教学中的应用。29．利用搜索引擎检索教学资源时，通常用加号“＋”或空格表示的逻辑关系是（）。A．逻辑“或”B．逻辑“与”(正确答案)C．逻辑“非”D．字符串答案解析：逻辑“与”一般用加号“＋”或空格表示，使用逻辑“与”连接两个或两个以上的关键词进行检索时，搜索结果中会同时出现所输入的关键词。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30．座位排好了学生心伤了

一名初三学生发来邮件说：“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试，就按考分

从前到后排座位，我几乎每次因成绩优异都排在前面，可越是这样，每次考试的心理压力就更大，总想着

不能多丢一分，不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后，座位忽然跌到了中间位置，那段日子，

坐在那个座位上，感觉就是恨不得自己是透明的，惧怕任何一丝他人的目光。”

学习好的有压力，而对成绩排名靠后的，则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生”的同学来电说：“课

堂上一抬头便见前方人头攒动……这般望去，心中又怎会不生出几分自卑？为什么要用‘鞭子’抽我们呢，

我们不是陀螺呀！”

如何评价案例中的行为？答案解析：【答案要点】按成绩排座位为升学有望的“尖子生”提供了更为有利的竞争地位，却人为地拉大了学生个体之间的学习差距，这样达不到整体提高班级学习质量的要求，显然也有违“教育过程中的公正待遇”的原则。而且，教师以分取人的态度，还会给学习成绩差的学生造成心理伤害。

“教育公平是社会公平的起点和核心环节，也是以人为本的本质要求。”如果对待所有学生不公平，本质上就造成了学生接受教育的不平等，在强调素质教育和依法执教的今天，公平对待每名学生已成为教师的职业责任。在学生的心中，教师往往是公正、无私、善良、正义的代表，对教师有非常美好的期待。这一美好的期待决定着当教师在与他们的交往中做到公正办事，他们就会感觉到公正的美好和必要，从而奠定他们在未来社会生活中努力追求道德公正的心理基础。如果学生在学校生活中不能感受应有的公正存在，那么学生将很难建立公正的信念，最终会不利于社会公正的实现。所以教师能否实践公正，关系到一个社会公正的实现及其程度。

教师要尊重学生，就必须克服人们的一般倾向，公平公正、平等对待一切孩子。从根本上说，就是处理好教师自己个人的需要和学生的需要之间的关系。当人们说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”时，

所强调的就是这一点。爱自己的孩子是建立在自己的先天需要的基础之上，而爱别人的孩子，是建立在别人的尊重需要基础之上的。教师不是神，他有自己的需要，但是，在教育教学活动中，必须理性地控制自己的需要，充分考虑、关注、尊重学生的需要，平等对待一切孩子。正是由于这一原因，教师对学生的爱，并非完全是一个情感的范畴，而是一个道德的范畴。教师对学生的爱，是建立在对他人需要的充分认识、承认、接受、尊重的基础上的爱，是理性和情感的统一。31.小学生崔某在学校走廊内鼓掌喧闹，被副校长撞见。副校长拍打崔某后背几下，说：“你起哄什么，幸灾乐祸呀！”于是拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷：“校长凭什么打人？”崔某的班主任许老师上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降，耳鸣。经法医鉴定，崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。

请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。答案解析：【答案要点】

（１）教师体罚学生是违背教育规律和教师道德的。

（２）“许老师上前打了崔某左面部两耳光”，导致“崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔”。这则事例告诉我们，加强教师职业道德修养的重要性：有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设；有利于推动素质教育的实施。

（３）教师应该做到：爱岗敬业，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中；热爱学生是师德的核心，教师应关心学生，尊重、信任学生，严格要求学生；为人师表，教师应严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。32.大地山河

——茅盾

住在西北高原的人们，不能想象江南太湖区域所谓“水乡”的居民生活。所谓“暮春三月，江南草长，

杂花生树，群莺乱飞”，也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说

人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门），可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欸乃，飘然而过，总是有点难以构成形象的罢？

光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”（恕我借用这两个字）。

你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚！那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。

你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏？可是你再极目远望，那边天际一道连山，

不也是和你脚下的“平地”并列的么？有时你还觉得它比你脚下的低呢！要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断崖，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢？这也不是凭空可以想像的。

谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“未若柳絮因风起”。自来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵俊逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有燥感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时成为砥平而坚实，单马的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉，而实在，空气也清洁得好像滤过。

（１）作者认为怎样才能真正了解“西北高原”？

（２）在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点？能带给人怎样的不同感受？答案解析：【答案要点】

对西北高原的了解不是凭空可以想像的，要了解“西北高原”的意义，既要有宏观的把握，也要有身临其境的体察。既要从空中飞过，也要从地上走过，这样才能真正了解。在空中你可以得到一个概括的印象，在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原的原因。

（２）江南的雪若“柳絮因风起”，带给人清灵俊逸的美感；西北的雪似“空中撒盐”，带给人厚重、实在的感觉，它具有填平一切坎陷的力量，同时使人感到心境清凉而实在。

【解析】

第一题，由文段可知，只是从天空飞过，过于概括，不能具体地了解所谓“西北高原”的意义；从地上走过，了解得也许具体些，然而不够概括，这说明应该把两者结合起来。

第二题，引用了《世说新语•言语》：“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄尔雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”谢太傅，即东晋政治家谢安，“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿，“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。从典故中也能略知一二，只有风把雪吹起，才能显示出雪的清灵俊逸，这正是江南雪景。而北方雪下的很大的时候，踩上去煞煞作响，给人一种厚重之感。三、写作题（本大题１小题，50分）标题33．阅读下面材料，根据要求写作文。

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

根据上述材料给你的启示，联系实际，从教育角度立意，写一篇文章。

要求：用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。答案解析：【范文】

让赏识放飞孩子的梦想

教育家陶行知用四块糖教育打架男生的故事告诉我们，教师要学会发现孩子的优点并加以肯定，这就是赏识教育。赏，含欣赏、赞美之意，识是肯定认可。赏识教育就是通过激励、表扬等手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他们不断成长。

记得有位心理学家说过，人类本质中最殷切的需求就是渴望被赏识。每个成长中的孩子都渴望被人赏识，因此教师要充分关注每位学生，关注他们的点滴进步，培养他们的信心、兴趣和良好的习惯。赏识是滋润学生灵魂的雨露，赏识是唤醒学生自我价值的号角，赏识是开启学生奋斗之心的钥匙。

赏识教育要与教学活动相结合。课堂教学是学生与教师面对面的交流，是教师向学生传递知识、学生直接向老师求教的活动，也是教师赏识学生的最佳时机。对于学生，他们渴望在课堂上从教师那里得到关注和

赞美，获得学习的成就感。教师一个赞扬的眼神，一个甜甜的微笑，一句温和的话语和一声鼓励的语言都能使他们喜欢学习，树立信心。

赏识教育要善于发现学生闪光点，做到持之以恒。最胆小怯弱的学生，偶尔也会有大胆的举动；调皮、好动