教师招聘考试押题卷（一）

教师招聘考试押题卷（一）一、单项选择题共60题每题1分1.（）认为人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动，代表人物有利托尔诺、沛西能等。A.生物起源说(正确答案)B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.（）是个性的根本所在，他与人身心的束缚性、奴役性.盲从性相对应。A.不可预测性B.不可替代性C.社会参与性D.独立自主性(正确答案)3.在教育学常用的研究方法中，（）是指从事物发生和发展的过程中去考察。以弄清它的实质和发展规律。A.调查法B.实验法C.历史法(正确答案)D.统计法4.道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有（）A.阶段性、顺序性，差异性(正确答案)B.阶段性、差异性，不平衡性C.顺序性、差异性、不平衡性D.阶段性、顺序性、不平衡性5.老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（）A.视觉复述策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织性策略(正确答案)6.同样一首茉莉花的曲子换了不同的乐器来演奏，依然能听出来是茉莉花，体现了知觉的（）A.选择性B.理解性C.整体性(正确答案)D.恒常性7.（）是指教育在发展人从事或作用于各种事物的活动性能方面所预期的结果。内含对人的功用性发展的指向和要求，在教育实践中以能力、技能技巧等方面的具体要求呈现出来。A.价值性教育目的B.功用性教育目的(正确答案)C.终极性教育目的D.发展性教育目的8.存在主义课程论，认为课程最终要由（）来决定。A.学生的需要(正确答案)B.教师的需要C.社会的需要D.人才的培养要求9.低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标。这主要体现了课程目标的（）特征。A.整体性B.阶段性C.递进性(正确答案)D.时间性10.孔子曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，”这句话体现了教育原则中（）。A.导向性原则B.疏导性原则(正确答案)C.因材施教原则11.从理论上说，德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但在实践中，必须落实到（）A.德育内容(正确答案)B.德育规律C.德育原则D.德育方法12.设计教学法主张废除班级授课制和教材书，打破传统的学科界限，在教师的指导下,由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获取有关的知识和能力。此方法是由美国教育家（）首创。A.肯普B.杜烕(正确答案)C.波西瓦尔D.格赛尔13.一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全部同学集体发展目标的核心。因此，（）是培养班集体的一项重要工作。A.建立一支核心队伍(正确答案)B.确定班集体的发展目标C.建立班集体的正常秩序D.组织形式多样的教育活动14.素质教育的核心是（）的培养。A.创新能力(正确答案)B.读写能力C.实践能力D.交往能力15、课程标准是各学科的纲领性指导文件，编写课程标准是开发课程的重要步骤。其中，（）是课程标准的中心部分。A.文本部分(正确答案)B.说明部分C.教材内容D.课程目标16、关于学生评价理论与实践的当代走向，下列说法错误的是（）。A.倡导构建“以发展为本”的学生评价体系B.以量化的评价模式取代质性的评价模式(正确答案)C.强调测评的真实性和情境性D.鼓励学生评价中合作行为17、以问题解决为中心,注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力培养的教学模式是（）A.传递—接受式B.自学一辅导式C.探究式(正确答案)D.概念获得模式18、（）是中小学用得最多的课的类型，它适用于比较容易的课程。A.新授课B.复习课C.技能课D.综合课(正确答案)19、对应一切需要或者适合以最短时间向学生呈现大量而系统的信息的课程，最适合釆用的教学方法是（）。A.读书指引法B.任务驱动法C.演示法D.讲授法(正确答案)20、约翰逊认为：合作式学习必须具备五大要素，这五大要素不包括（）。A.个体之间只存在间接的交流(正确答案)B.个体积极的相互依靠.C.个体必须都掌握给小组的材料D.个体具备协作技巧21、新课程改革强调“三维目标”的整合。其中，这“三维目标”不包括（）。A.知识技能B.树立终身学习观(正确答案)C.情感态度与价值观D.过程与方法22、“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力”，这句话表述的课程目标是（）A.表现性目标B.行为性目标C.普遍性目标D.生成性目标(正确答案)23、下列关于班主任在班级管理中的地位和作用，说法错误的是（）。A.班主任的素质影响着班级的管理水平B.指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突(正确答案)24、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。A.历史性B.时代性C.阶级性(正确答案)D.生产性25、在青少年的失范行为中，（）比例最高。A.色情犯罪B.以侵犯财产为目的的越轨犯罪(正确答案)C.校园暴力D.吸食毒品26、（）是个人对紧张情境的最先反应。A.焦虑(正确答案)B.回避C.抑郁D.淡漠27.现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的（）是导致遗忘的最重要的原因。A.相互同化B.相互干扰(正确答案)C.相互融合D.痕迹衰退28.根据认知活动结果的检查，如发现问题，则釆用相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查，及时修正、调整认知策略，这种方法属于元认知策略中的（）。A.计划策略B.监视策略C.调节策略(正确答案)D.资源管理策略29.对历史课中历史事件和人物的学习，以及对地理课中地形、地貌和地理位置的学习均属于（）。A.事实性知识的学习(正确答案)B.命题学习C.概念学习D.并列结合学习.30.关于学习动机的作用，下列说法错误的是（）A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用(正确答案)B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联31.（）是指主图对一定活动预先的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受先前从事的活动的影响，倾向于带有先前活动的特点。A.酝酿效应B.功能固着C.原型启发D.心理定势(正确答案)32.瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段，其中（）处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中，在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段(正确答案)33.小宇同学解题时能够做到“一题多解”，这说明他的（）能力强。A.形象思维B.求同思维C.发散思维(正确答案)D.逻辑思维34.以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感(正确答案)D.形象的道德情感.35.任何一个班里都有学困生，学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作。下列（）不属于学困生的特征。A.可能存在心理障碍B.学习动机水平低C.智力低下D.注意分散(正确答案)36.根据斯金纳的学习理论，老师口头表扬学生属于（）。A.正强化(正确答案)B.内部强化C.原始强化D.负强化37.心理学家苛勒提出了（）。A.练习律B.条件反射理论C.顿悟说(正确答案)D.试误说38.下列情况中，发生了学习的是（）。A.小王从外面走进电影院，视力显著提升B.小李喝酒后脾气变得暴躁C.校运动会上，小浩服用兴奋剂后夺得百米赛跑冠军D.动物园内，猩猩模仿游客用湿毛巾擦脸降温(正确答案)39.—种学习对另一种学习既不产生积极影响，也不产生消极影响的学习迁移属于（）A.正迁移B.负迁移C.水平迁移D.零迀移(正确答案)40.（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能测量出所要测量的东西的程度。A.信度B.效度(正确答案)C.难度D.区分度41.心理辅导的基本指标是（）A.健全人格B.自我实现C.寻求发展D.学会调适(正确答案)42.在阅读文章时，有的同学速度较快，可以“一目十行”有的同学则读得很慢，一次只能读一句话，这反映了（）的差异A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度(正确答案)D.注意的稳定性43.李老师上课时，经常用不同颜色的粉笔将每堂课的重点标记出来，这是充分利用（）机制。A.感觉的适应B.感觉的对比(正确答案)C.感觉的后觉D.不同感觉的相互作用44.在日常生活中，作用于我们感觉器官的客观事物是多种多样的，但在一定的时间内，人不能感受到所有的刺激，而仅仅能够引起注意的少数刺激，这是因为知觉带有（）A.整体性B.选择性(正确答案)C.理解性D.恒常性45.尝试教学法主张（）A.先导后试和先讲后练B.先试后导和先讲后练C.先试后导和先练后讲(正确答案)D.先导后试和先练后讲46.实际的教育活动，可能受多重因素的影响或干扰，容易出现偏离。此时，教育目的可发挥（）使教育走上正轨，以便达到其自身发展的目的。A.定向功能B.调控功能(正确答案)C.激励功能D.评价功能47.（）是教学过程不可缺少的环节，把这一环节留给学生，有利于发挥学生的主体作用，树立学生自主意识，激发学生学习的兴趣，调动学习积极性。A.板书B.板演(正确答案)C.板画D.展示48.教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的（）原则。A.教书育人B.为人师表(正确答案)C.依法从教D.教育人道主义49.教师职业道德修养中的最高层次是（）。A.内省B.慎独(正确答案)C.创造D.模范50.教师公正取决于（）。A.教师对教育规律和每个学生情况的认知水平(正确答案)B.教师个人道德觉悟的提高C.社会历史条件的制约D.教育行政机关和学校领导对教师的要求51.（）具有最高的法律效力，是国家的根本大纲。A.《宪法》(正确答案)B.《教育法》C.《义务教育法》D.《高等教育法》52.根据我国义务教育法的规定，学校应当把（）放在首位，富其于教育教学之中。A.智育B.德育(正确答案)C.体育D.美育53.根据我国教师法的规定，下列属于教师应当享有的权利是（）。A.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.接受获取工作报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假(正确答案)54、《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高（）的使命。”A成人素质B.儿童素质C公民科学文化素质D.民族素质(正确答案)55、经过笔试和面试选拔,小谢终于成为了某学校的教师,作为教师,小谢应当履行的义务不包括（）A对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义,民族团结的教育B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,完成教育教学工作任务D对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见,参与学校的民主管理(正确答案)56、非师范院校毕业的小赵在参加教师资格考试过程中作弊被监考老师发现,该次考试成绩被作废,则其在（）不得再次参加教师资格考试A六年内B五年内C四年内D.三年内(正确答案)57、为预防火灾,某学校购买了一批泡沫灭火器,则对于这批灭火器的存放措施不当的是（）A放在干燥的地方B放在通风的地方C不放在靠近高温的地方D放在经常能够暴晒到太阳的地方(正确答案)58.下列属于人文主义心理学代表人物的是（）A.斯托特B.布鲁姆C.罗杰斯D.马斯洛(正确答案)59.系统阐述教育与生活，教育与社会，经验与课程，知与行，思维与教学，教育与职业，教育与道德，儿童与教师八个关系的教育思想称之为（）。A.集体主义思想B.个性全面和谐发展教育思想C.实用主义教育思想(正确答案)D.存在主义教育思想60.学生通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习有理数的概念。这种学习是（）。A．派生归属学习B．相关归属学习(正确答案)C．上位学习D．并列结合学习二、多项选选题共20题每题1分61.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A.社会性(正确答案)B.生产性C.实践性D.意识性(正确答案)62、我国学校对教师风度的基本要求,包括（）A.语言文明(正确答案)B.举止端庄,礼貌待人(正确答案)C.仪容整洁大方(正确答案)D.衣着时髦前卫63、说服是教师常用的一种帮助学生培养的良好态度和品德的方法,在说服的过程中,教师需要注意的技巧,包括（）A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度(正确答案)B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证(正确答案)C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度(正确答案)64、下列关于学校文化的说法正确的有（）A.学校文化是一种整合性较强的文化(正确答案)B.校园文化是学校文化的缩影(正确答案)C.学校文化是一种组织文化(正确答案)D.学校文化是以创新文化为己任65、某学校校长在开会,学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同,他要求今年学生评优的条件是,必须所有科目都达到八十五分以上的学生才有资格参与评优,对此,下列表述正确的有（）A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育(正确答案)B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标(正确答案)C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展(正确答案)D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展(正确答案)66、王老师正在准备一场全校公开课,他在建构主义的教学理论指导下设计了“场景导入-引导探索-合作交流-总结评价”的教学过程,并且他根据学生的学业表现。将成绩好中差三类的学生混合搭配为八个小组,选取的场景导入也是学生感兴趣的社会热门话题。案例中王老师的教学设计,包括（）A.现代教学理论(正确答案)B.教学的实际需要(正确答案)C.学生的需要和特点(正确答案)D.教师的教学目的67、教授和训练学生解决问题的方法和策略包括（）A.结合具体学科，教授思维方法(正确答案)B.提供多种联系机会C.提供多种变式，促进知识的概括D.外化思路，进行显行教学(正确答案)68、根据加涅的信息加工学习理论，以下说法正确的是（）。A.学习是一个有始有终的过程，而这一过程可分为若干阶段,每个阶段进行不同的信息加工(正确答案)B.教学过程是根据学生内部加工的过程，对其他无任何影响C.教学阶段与学习阶段是完全对应的(正确答案)D.学习的模式是用来说明学习的结构和过程的(正确答案)69、某中学一名教师命令全班学生集体跪在椅子上十多分钟,并抽打自行下地的学生,不仅如此,根据其他师生反映,该教师平时对学生十分严厉,多次要求全班学生集体罚跪,罚站,且不止一次将学生赶出课室,对此。下列有关说法正确有（）A.教育必然离不开惩戒B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作C.建立起适当的教师退出机制十分必要(正确答案)D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》(正确答案)70、当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有（）A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性(正确答案)B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力(正确答案)C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展(正确答案)D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握(正确答案)71、在目前的教学工作中多媒体课件所起的作用不可小视,多媒体课件文字和符号的设计,要做到（）A.每幅页面,力争多个主题,节省空间B.内容明确(正确答案)C.条理分明,重点突出(正确答案)D.恰当运用字体和字号(正确答案)72、一个单元的学习结束后，张老师问学生：“你们最喜欢哪一篇课文?”学生们各抒己见就自己喜欢的课文积极表达意见，小王在一旁默不作声。张老师问小王为什么不积发言。小王说：“我都不喜欢”张老师批评了小王，小王嘟着嘴坐下了。回家后小王问妈妈：“我可以不喜欢课文吗?”小王妈妈就此事与张老师沟通，张老师说：“我认为不可以，因为不喜欢他就不努力去参与学习过程，再说教材选的都是好文章。”对此，理解正确的是（）。A.学习是知识构建的过程，教材的课文都是专家精挑细选，符合教学目标的，是知识建构的重要支撑、学生不可以不喜欢B.学生是主动的信息构建者，学生要以自己的经验和方式去理解。课文与学生已有认知结构不符合，学生可以不喜欢(正确答案)C.教师是学生意义建构的促进者，要因势利导，不要强迫学生喜欢(正确答案)D.教师应为学生提供知识建构的多样化资源信息，以适应学生的个别差异，不能强迫所有的学生都喜欢(正确答案)73、在刚开始学习负数的时候,部分学生很难在短时间内接受“一减二等于负一”这一知识。为了能给学生完全接受这一知识,教师需要做一系列的工作帮助学生实现概念转变。影响概念转变的因素有（）A.学生的形式推理(正确答案)B.学生的元认知能力(正确答案)C.学生的先前知识经验(正确答案)D.学生的性别74、在学生回答问题有困难、不能作答或回答不完全时,教师应适时介入,一般包括（）A.核查学生是否明白问题的意思(正确答案)B,鼓励学生尽快作出回答或完成教学指示C切勿提示问题的要点、关键或答案的结构D在学生没听清题意时,原样重复问题(正确答案)75、在教学中,我们经常见到学生写错了字,动不动就被罚写十遍甚至几十遍学生做错一道题,就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为硏究课题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是（）A教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求(正确答案)B教师能准确了解自己教学的成效(正确答案)C教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验(正确答案)D教师能从教育教学现场中获得第一手资料(正确答案)76、学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有（）A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅(正确答案)B.实施启发式教学(正确答案)C.利用学习结果的反馈作用D.适时运用竞赛与评比(正确答案)77、皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有（）A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料(正确答案)B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来(正确答案)D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异(正确答案)78、问题解决是由一定情境引起的,运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,其基本特点,包括（）A.问题情境性B.目的指向性(正确答案)C.操作序列性(正确答案)D.认知操作性(正确答案)79.父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,禁止（）A对未成年人实施家庭基力(正确答案)B虐待、遗弃未成年人(正确答案)C溺婴和其他残害婴儿的行为(正确答案)D有残疾的未成年人上学80.某学生因做错一道题,班主任便命令其用竹条自己抽打自己。对于该班主任的违法行为,应承担的法律责任是（）A相关行政处分(正确答案)B赔偿学生经济损失C学校可解聘该老师(正确答案)D不得自谋职业三、判断题共20题每题1分81.综合实践活动是一种面向社会和实践活动的课程。具有开放性,需要紧密保持同学生活的密切联系,面向每个学生的个性发展,满足她们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。对(正确答案)错82.作业是教学工作中的一个重要环节,因此在布置作业时,教师应鼓励家长多给孩子购买教辅材料,布置额外的作业。对错(正确答案)83.通过课程的学习,要使学生具备成为社会合格公民所必备的基础知识和能力,这说明课程内容的选择应遵循生活性原则。对错(正确答案)84.个案研究对象易选择,又可以结合日常的教育教学工作,且不会影响展开研究,尤其是对成绩低的学生、行为不良的学生、学习优秀的学