2023年小学毕业班级工作计划范本

第20页共20页2023年小学毕业班级工作方案范本小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动方案》，促进我校超常开展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻根底教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均到达100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均到达市平均程度，努力摆脱全市后十名。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;提升品位，追求开展。二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成2023年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，详细负责毕业班工作。三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”(优生、后进生)，带“中间”(中等学生)，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量。(一)、加强政治学习，走向创新教育。我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的老师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。在教学中老师要擅长每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的开展为本。努力使每一位学生都可以安康快乐成长。在教学中老师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生理解产生知识的过程和方法，激起学生探究的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。老师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分开展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。(二)、加强教学研究，进步教学质量。组织老师不断进修，积极进展教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。老师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，老师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分意料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要精心设计教法，决不能马马虎虎，要经常查阅资料，互相帮助。课堂是师生的共同舞台，老师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立考虑，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自立、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。老师要以爱为灯，照亮学生走出困境，照亮学生心灵。老师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的互相牵挂和守望，教育才有人性的光芒，进步教学质量才有了根底。2023年幼儿园毕业班级工作方案一指导思想深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深化把握《纲要》精华，高举素质教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心开展规律和学____点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原那么下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建立，推动教育科研向纵深开展。二、工作目的1、立足实际，深化课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育理论才能，促进老师专业化成长。2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。3、开拓教育资，在有目的、有准备的生活理论中进步幼儿语言交往才能。三、详细内容及措施(一)立足实际，在课改中促进老师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程施行是说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。1、咀嚼消化有关理论，厚实理论根底随着终身教育的提出和学习化社会的到来，根底教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的根底教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体构造中，正确而清醒地把握幼教的理论方向。要求老师根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。学习重点：《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。学习形式：自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例2、反思总结，创造性施行课程以主题形式组织、施行课程是课程理论的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资。在稳固巳有理论经历的根底上，我们要全面分析^p，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经历;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资等。在施行过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念施行课程，不流于形式，不浮于外表;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性施行课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比拟重)。三是在主题确实立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资的利用更具开放性，总结反思更具针对性。2023年幼儿园毕业班级工作方案新选一指导思想深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深化把握《纲要》精华，高举素质教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心开展规律和学____点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原那么下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建立，推动教育科研向纵深开展。二、工作目的1、立足实际，深化课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育理论才能，促进老师专业化成长。2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。3、开拓教育资，在有目的、有准备的生活理论中进步幼儿语言交往才能。三、详细内容及措施(一)立足实际，在课改中促进老师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程施行是说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。1、咀嚼消化有关理论，厚实理论根底随着终身教育的提出和学习化社会的到来，根底教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的根底教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体构造中，正确而清醒地把握幼教的理论方向。要求老师根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。学习重点：《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。学习形式：自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例2、反思总结，创造性施行课程以主题形式组织、施行课程是课程理论的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资。在稳固巳有理论经历的根底上，我们要全面分析^p，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经历;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资等。在施行过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念施行课程，不流于形式，不浮于外表;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性施行课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比拟重)。三是在主题确实立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资的利用更具开放性，总结反思更具针对性。小学毕业班工作方案小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深化贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动方案》，促进我校超常开展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻根底教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均到达100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均到达市平均程度，努力摆脱全市后十名。一、毕业班工作总的思路是：以学生素质进步为中心，以问题解决为目的，以强化才能为主线。夯实根底，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求开展。二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成2023年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，详细负责毕业班工作。三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有方案、有步骤地安排教育教学工作，防止盲目性，进步实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”〔优生、后进生〕，带“中间”〔中等学生〕，大面积进步教学质量。加强各科协商工作，努力进步毕业班学生的教学质量。〔一〕、加强政治学习，走向创新教育。我们首先组织老师学习贯彻十七大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的老师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。在教学中老师要擅长每一个学生，开启他们的天赋。始终坚持以学生为本，以学生的开展为本。努力使每一位学生都可以安康快乐成长。在教学中老师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生理解产生知识的过程和方法，激起学生探究的欲望。拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。老师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分开展。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。〔二〕、加强教学研究，进步教学质量。组织老师不断进修，积极进展教学研究，不断更新知识，把自己“挖掘”成知识的“头活水”，才能把课本中的知识化为活知识。老师要驾御好课堂教学，教学活动要有“创意”，老师必须多动脑筋，精心设计教学活动的每个环节，充分意料教学活动可能出现的问题，并做好应急预案，加大备课的工作量。要精心设计教法，决不能马马虎虎，要经常查阅资料，互相帮助。课堂是师生的共同舞台，老师要创造性的教，学生要创造性的学，让学生独立考虑，给他们发挥创造性提供舞台。培养学生自立、合作、探究的精神。让师生感受到教学的乐趣。老师要以爱为灯，照亮学生走出困境，照亮学生心灵。老师真诚的对待学生，学生就会真诚的对待老师。心与心真诚的互相牵挂和守望，教育才有人性的光芒，进步教学质量才有了根底。〔三〕、加强班队工作，培养“四有新人”。老师要有高度的责任心和爱心。改变陈旧的教育方式，充分利用班队活动倾听学生的心声，紧他们所紧，想他们所想，开展丰富多彩的活动。成立运动队，成立音乐、美术、舞蹈小组，进展演讲比赛，学科竞赛，树立大家的信心，调动大家的学习积极性，变老师要我学为我自己要学。让班级形成良好的纪律风气和学习气氛。〔四〕教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。对课堂教学的根本要求是：①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。②讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。④板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。第二季小学毕业班级工作方案一、班级根本情况本班共65人，男生32人，女生33人。通过半年的努力，根本形成了良好的班风和学风，养成教育初建成效，大多数学生能较好地遵守《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，普遍积极向上，具有自信心、自尊心和竞争意识，不管在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。二、本学期工作目的1、加强常规教育学习、落实和内化《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》和《实验小学学生行为标准处分条例》，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、平安常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。以此促进学生文明素养的形成和进步。2、明确学习目的俗话说：有目的才有动力。这学期我打算让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目的，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目的拟订后，要求每个学生认真实在地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。3、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作才能的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度考虑问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的时机，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比方布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。三、详细工作措施1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合。本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和《实验小学学生行为标准处分条例》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。2、加强家校联络：经常与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，召开一次家长会，并通过家访、____、联络等方式，同学生家长建立经常性联络，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。搜集整理学生详细资料，便于对学生施行灵敏的，有针对性的教育。3、培养班级干部：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将定期一月召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。2023届高中毕业班工作方案范本一、根本情况XX年上级下达我校高一招生方案为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录取分数为525分。.应广阔家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录取线下扩大招生121人，总录取达391人，扩招生中最低分数缺乏300分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由老师缺乏扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，老师负担大。从老师队伍看，如今任高中毕业班老师17人，其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经历的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。二、工作措施1.抓老师，做好老师的发动和教育工作。要求老师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老____(04届和05届)毕业班老师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经历、谈思路，帮助新一届老师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经历得”老”老师与从未担任过毕业班工作的”新”老师进展结队帮扶，以听课、教研、即时交流讨论等形式帮助新老师进步才能，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。2.抓学生由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想发动，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的气氛，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，限度的进步单位时间的学习效果。3.抓教学第一，是抓基矗针对绝大局部学生学习根底差的现实情况,我们的高考复习要坚持以根底局部为重点,而对中上学生扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步进步。其次，不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,进步讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析^p阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。4.抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织老师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织老师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析^p高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。三、工作目的1.充分利用学校资，尽可能挖掘学生的学习潜力，限度的保证学生在明年的高考中发挥出应有的程度。2.使一批年轻的老师工作才能跃上一个台阶，到达胜任或者根本胜任高中毕业班工作。3.学校的高中毕业班工作管理程度能有进一步的进步。初三毕业班班级工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学，根据班级实际情况，特制定此工作方案。班级目的：1．加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。2．每个学生都有明确的目的方案〔近期目的和长远目的〕，并且有信心去实现理想。3．做好培优补差〔尤其是边缘生的进步〕工作。工作重点：1．加强班级管理，抓学生行为日常标准。2．定目的，树典型，营造良好的学习环境。3．加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理，做好培优补差工作。详细措施：①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。②加强班级文化建立，营造良好的学习气氛。③培养班干部的自主管理才能。初