2021年第一学期小班年级组工作计划与2021年第一学期少儿服务班级工作计划

2021年第一学期小班年级组工作计划与2021年第一学期少儿服务班级工作计划2021年第一学期小班年级组工作计划一、指导思想本学期小班年级组依照本园教研工作重点，连续以《省教育__关于加强学前教育教研工作的建议》为要旨、以《指南》、《纲领》，幼儿园五大行动和六个支架为指导，依照小班幼儿的年龄特色和年级组的实质情况，充分推进课程游戏化的进度，不断提升保教质量，在促使教师专业成长的同时，促使幼儿健康快乐地成长。二、工作重点及措（一）用温馨的环境来迎接幼儿。小班幼儿方才从熟悉的家庭抵达陌生的幼儿园，安全感销声匿迹，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们决定创立温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。心理环境。我们所有老师全面、深入、认真地认识每一位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特色，从而有的放矢的进行教育，帮助孩子过好入学关。大家一致表示用我们的爱心、耐心和认真来换取家长的诚心、放心和诚心。只有家园共同努力，才能顺利地完成各项活动。物质环境。环境是幼儿园的第三位老师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感觉到家的味道，我们用幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮助孩子赶忙适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。（二）用丰富的活动来吸引幼儿。地域活动。小班年级本学期以___个娃娃家和阅读区为主体。为了防备室内空间不够的问题，我们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推进，和幼儿兴趣的转移，我们的地域将不断丰富和更新。园本课程。本学期小班将睁开幼儿入园课程，依照幼儿园教研计划安排，开学初，班级确定园本课程内容，拟定可行性计划，依照计划，层层推进，推行拥有班级特色的入园课程。节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，睁开丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢欣中前行，在参加中成长。（三）用精湛的业务来满足幼儿。不休学习，提升自我。___教师认真学习《指南》、《幼儿园教育指导纲领》、《幼儿园五大行动和六个支架》，深刻理解其精神实质。同时，激励各位教师进行英勇研究与实践，积累经验，互相沟通，使以少儿发展为本和课程游戏化的教育理念真切在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促使保教质量的提升，提升教师的业务素质。有效练兵，完满自我。依照幼儿园教研工作安排，本组教师积极参加基本功练兵活动，青年教师积极参加园内___的各项比赛，争取获取较好的成绩。互帮互帮，共同提升。发挥年级组的团队合作精神，睁开班与班之间互相听课、评课活动，经过学习、观摩、商议、反思等活动形式，提升本组教师的专业水平和教育活动质量，提升活动见效及教师的自我反思和教育谈论能力。（四）用高度的责任心来保护幼儿。做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全铭记在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的准备工作；中午幼儿午睡时的巡视工作把所有安全隐患消灭在萌芽状态。总之，我们小班年级组的十八位保教老师在蹲点吴园长的指引下齐心协力，做好各项工作，为了让家长满意、让幼儿快乐、让领导放心我们一同努力、一同奋斗。三、逐月安排。___月份：参加幼儿园教师暑期培训活动。（___月___日～___日）小班年级组谈论幼儿入园活动方案。各年级组做好开学准备工作（分班、环境创立、主题计划等）___月份：拟定年级组工作计划。编排幼儿早操、律动。学习《指南》，准备考学活动。参加读书笔录观摩显现活动。做好班级教育授课资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的准备工作。___月份：结合幼儿园“科技节”睁开爱国、爱家乡主题系列活动。参加幼儿园教师读书沙龙活动。参加教师基本功练兵、青年教师基本功过关。班本课程叙事沟通审议、商议推进。___月份：睁开幼儿园“体育节”系列活动。年级组男幼师参加县男幼儿教师基本功比赛活动。参加班本课程叙事显现、评比活动。参加幼儿园新教师半日活动观摩。___月份：睁开小班半日亲子活动。睁开“快乐新年”主题系列活动。“种植园小故事”___活动。年级组读书感悟沟通活动。___月份：撰写年级组工作总结。收集、整理年级组各项教育授课资料。参加幼儿园幼儿成长档案观摩评比活动。2021年第一学期少儿服务班级工作计划新学期，新起点！本学期，___少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大发展的历史机遇，围绕培养“高素质的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提升学生整体素质。积极参加学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深入教育改革和管理创新。加强学平生常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育；发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性；加强心理健康教育；配合校园文化建设，积极完满班级文化建设，从而实现班级的超越式发展。因此，拟定班级工作重点以下：（一）加强学平生常行为规范养成教育，提升德育管理水平。教育无小事，各处皆教育。连续加强学平生常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等平常点滴小事做起，重点加强学生在课堂授课和实训授课中的行为规范养成，使学生养成优异的行为习惯，提升学生整体素质。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提升偏差学生转变率，降低班级违纪率，提升课程及格率和优异率，在完满学生德育谈论系统的基础上，形成优异的班级德育氛围和育人环境。（二）经过安全教育、心理健康教育，促使学生行为规范教育。坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等所有可以利用的时间和机遇，加强学生的法制意识和自我保护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成优异的道德、健康的心理、健全的人格。(三)发挥德育主渠道作用，加强德育的创新性与实效性。依照职业教育的规律和特色，着眼于学生的长远发展，成立较完善的班级德育工作制度。依照学生特色，拟定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生渐渐成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂授课的主渠道作用，对德育课授课内容进行必要更正和补充，把拥有鲜亮职业学校特色的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。积极创立健康向上的班级文化氛围，成立优异的班风，进一步完满班级博客，积极参加“奏响青春旋律”为主题的“___九职专班级博客沟通评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。（四）全面提升学生的整体素质，把学生培养成为高素质的合格公民。连续加强学生的文化课及专业课的学习，配合任课教师利用所有学生在校时间，培养学生的学习兴趣，提升学生的学习成绩，配合技术大赛积极睁开相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一艺之长的高素质人才。拟定班级工作计划以下：1、结合专业，加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学平生常行为规范，我还要求她们各处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并经过班级礼仪之星的评比进一步促使学生对礼仪的重视，从而促使学生优异行为礼___范的养成，并为学生进一步形成优异的职业礼___范打下优异的基础。2、再接再厉，进一步完满班级博客，不断充分内容，让它成为显现班级风采的舞台，同学们互相沟通学习的平台。3、带领同学们积极参加本学期专业部安排的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提升自己的综合素养。4、在卫生、纪律、两操等方面，连续加强管理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生打扫、广播操，各处严格要求自己，给学生做个好模范，从而带动学生，形成优异的班