幼儿园年度工作计划7篇

幼儿园年度工作计划7篇幼儿园年度工作计划7篇

时间在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，那么有关幼儿园年度工作计划怎么写？下面我给大家共享幼儿园年度工作计划，希望能够帮助大家!

幼儿园年度工作计划篇1

一、指导思想：

专心贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据区教育局关于暑期工作要求，计划、布置和落实好暑期的各方面工作，确保幼儿、老师均能过一个“平安、健康、充实、愉快”的暑期生活。

二、工作要求：

1、专心安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划、有落实，并根据幼儿园制定的保健工作要求，留意做好食品卫生、平安及高温期间的幼儿防暑降温工作。

2、对不来园幼儿，班主任做好平安教育工作，幼儿园发放告家长书。对中、小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。

3、专心做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”熟悉新伴侣活动。

4、开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并进行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。

5、组织好老师参加暑期全园培训工作。

6、专心做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。

三、各人员暑期工作职责：

1、值班人员工作要求：

专心制定计划，并按要求组织好幼儿活动。

巡视并检查幼儿园环境、设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，准时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。

做好幼儿园清洁卫生工作。

准时上下班，不擅自离岗，不做私活。

2、行政值班人员：

组织好暑期活动。

准时收集信息并做好传送工作。

按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。

做好大修检查指导工作。

做好新生编班和发放录用通知书。

3、信息员要求：

每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。

利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。

四、暑期值班时间：

上午7：00―下午5：00

五、详细工作安排：

1、7月2日―7月3日、7月13日―7月14日组织开展全园老师暑期培训工作。

2、8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并进行知识竞赛活动。

3、8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”熟悉新伴侣活动。

4、8月31日开展幼儿文明礼仪展现活动和向家长发放“饮食用药平安，从我做起――倡议书”。

六、幼儿园暑期工作领导小组：

组长：王倍：园长（全面负责暑期工作）。

副组长：朱泉云：总务主任（负责幼儿园园舍大修工作）。

组员：叶玲：人事干部（负责资料收集工作）。

组员：叶雪娥：信息员（负责收集、汇总和发送有关信息）。

组员：胡慧华：保健老师（负责幼儿园保教与平安卫生工作）。

幼儿园年度工作计划篇2

我园是新建的一所农村日托幼儿园，因刚建园，各项工作刚刚起步，为了我园长足进展，我们根据实际情况，在卫生保健方面做了如下计划：做以下新的学期开学了,随着天气的逐渐转凉,气候的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划：

一、把好新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检对于体弱幼儿建立管理档案。

二、做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度天气渐凉，为预防“非典”，晨检增设入园幼儿的体温测量每日做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素养开展幼儿平安教育，提高幼儿的平安意识安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行幼儿膳食执行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题准时解决开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

六、专心贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每日的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境定期组织平安大检查，发现问题准时上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，执行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。

八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结，专心做好年报表。

附：每月工作重点

九月：

1、专心做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

2、制定新学期工作计划

3、组织新生入园体检及全体教职员工年度体检

4、加强晨检、消毒预防传染病

5、为全园幼儿测身高、体重。

十月：

6、幼儿生活处理能力观摩

7、整理幼儿健康档案

十一月：

8、为大中班幼儿测视力

9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。

10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定

十二月：

11、协助保健院为幼儿测查视功能

12、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况

13、填写各种报表

14、组织保育员观摩学习。

一月：

15、整理保健资料

16、清洁整理物品

17、学终总结。

幼儿园年度工作计划篇3

一、班级情况分析：

本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应，会由于入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的打算非常重要。在常规方面，孩子完全是从未知开头，我们会根据本班的实际情况，拟订本月更为完善的工作计划。

二、在环境创设方面

要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。

三、本月教育教学目标

健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。

2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。

3、喜欢体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。

4、喜欢做早操、律动、手指游戏。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。

幼儿园年度工作计划篇4

20__年下学期__幼儿园工作计划详细如下：

一、专心组织教职工学习《消防法》、《消防平安管理条例》等有关法律法规。

二、加强对师生员工的消防平安教育，增强教职工的法制观念和平安意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

三、每月组织一次消防平安检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。

四、保障消防平安疏散通道、平安出口畅通，消防平安疏散标志、消防设备处于正常状态。

五、组织教职工、幼儿开展消防演练。

六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。

七、使消防平安工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处。

幼儿园年度工作计划篇5

一、工作思路：

依据区学前科工作重点和园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色老师的培育相结合；提高教研活动实效性，提高老师专业意识和能力，提高我园保教质量。

二、现状分析：

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目讨论，在园本教研制度和文化建设方面总结阅历成果。

2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；骨干老师队伍初步形成，但各领域的首席老师还不成熟；青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评比领域首席老师、艺术专长老师等活动来促进不同层面老师的的专业成长。

3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。

4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得教育才智。

5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的讨论内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本领域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教育策略；有的组内容丰富，从幼儿进展特点动身，总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现，有的组虽然作了很多工作，但由于不会总结、就事论事不会提升，影响了展现的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好阅历的总结和推广。

三、本学期教研工作重点：

（一）继续深化以园为本教研制度建设的项目讨论。

1、参加联片教研。

在联片教研同课异构及同课同构中，共同讨论幼儿的特点，探究教学活动组织的最佳策略，不断优化活动设计和教育行为。

2、结合项目讨论加强园本研修。

在教育教学过程中，进行研修，通过讨论来解决教育教学中的实际问题，通过讨论来学习和提高。本学期将在教研活动前的打算环节下大功夫，加强各学科知识的学习与培训，引导大家从讨论幼儿的学习特点动身，来讨论教法，进一步提高老师们的讨论水平和教研实效。强调老师的自我反思，激励其要有自己的观点和相应的理论依据。

3、总结教研组建设的成果。

采纳自学、导读、汇报等方式，加强理论学习和自我反思，引导大家对每一环节的设计进行理性分析和思考。与此同时留意教研案例和活动案例的总结，为课题结题和课程建设提供有益的素材。

（二）继续做好我园《建构式课程》园本化的课程实施与阶段总结

1、完善我园课程园本化的目标体系。

在了解各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键阅历要点，确定各年龄班幼儿在五大领域进展中的项目目标，力求实现教育目标的正确性、操作性、均衡性。

2、充实我园课程园本化的活动内容。

各平行班结合课程目标体系，找出与之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡进展。

3、提升课程组织与实施方面的有益阅历。

继续将特色组与平行班教研相结合，从讨论教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点讨论的活动案例课例，充实完善课程内容。

（三）继续深化园本教研专题：《有效教学的策略讨论》

有效教学需要老师把握有关的策略性的知识。本专题讨论在帮助老师了解有效教学和教学策略的同时，从目标制定、内容选择、教学方法、指导策略等几方面进行讨论，支持幼儿的有效进展，进一步提高我园教学质量。

主要解决以下几个问题：

1、树立目标意识，促使教学的有效实施(目标设计的有效性)

2、提供有价值的学习操作材料，支持幼儿有效进展（环境材料的有效性）

3、精心设计提问，提高提问的有效性（师生互动的有效性）

4、关注幼儿的真正爱好与需要，给予恰当的有效的引导（指导策略的有效性）

详细措施：

1、更新观念，理解讨论内涵。

组织全园老师围绕课程设计的原则方法和五大领域的学科知识要点进行学习与讨论。

一方面教学园长结合《幼儿园课程》和《学前儿童进展心理学》在全园进行导读，帮助老师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心进展规律和特点。

另一方面每位老师根据自己的专题讨论和需要选择书，在特色组内开展读书沟通，并结合全园的读书沟通会进行汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。

2、小组研讨，确定讨论专题。

各领域特色讨论小组结合讨论的详细内容，组织小组讨论，确定本组的讨论专题。

每位教研组长负责一个特色小组的活动；

在沟通研讨的基础上，各组结合讨论的详细内容确定专题，明确目标。

平行班的横向讨论与特色组的纵向讨论相结合，加强实践中的沟通与研讨；

3、积累阅历，形成个人特色。

每位老师根据个人的专长及本组讨论专题制定个人讨论计划，并留意在日常讨论与实践。

4、加强反思，提高教学质量。

每位老师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料打算、老师指导、提问设计等方面进行思考，持续地追问自己什么是幼儿必须把握的或具有进展价值的内容？幼儿是如何学习的？什么样的教学才是有效的？、我的教学有效吗？、有没有比我更有效的教学？以此提高日常教学的质量。

（四）以教研为载体，加强老师队伍的梯次建设。

1、学习实践相结合，提升教学副园长的管理能力。

深入教学实践，与教研组长和老师们共同讨论，不断提高教学活动的指导能力；在联片教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高教研活动设计与组织能力。

2、搭建平台，提升教研组长的组织与管理能力。

平行班教研组的横向讨论与特色组的纵向讨论相结合，突出了教研组长的优势讨论领域和专业知识技能，也对教研组长提出了新的任务，引导其加强自身的业务知识的学习与提高，并在教研活动的设计与组织方面积累阅历。

3、挖掘潜能，打造领域特色老师。

引导老师发挥其领域优势，激励和挖潜特色老师，培育一批有领域专长的特色老师，为幼儿园队伍建设及老师将来的进展打基础。

各领域教学活动围绕《有效教学的策略讨论》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，探究有效的教学指导策略，学期末做好教研组展现。

执行自报加推举的方式，确定领域首席老师、平行班领衔老师，培育一批有艺术特长的专业老师。

结合迎区督导检查，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益阅历。

四、各月工作重点：

（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。

（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

五、各月工作安排：

九月份：

1、做好迎新生工作。

2、小班高高兴兴上幼儿园主题活动，重点抓常规训练。

3、早操的编排和训练。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。

5、根据老师节、对幼儿进行尊师教育。

6、制定教科研工作计划，班组老师制定、沟通班务计划。（中旬公开课开头）

十月份：

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。（进行我爱祖国妈妈主题绘画展现活动）

2、幼儿体操竞赛?（暂定）

3、区老师七项技能竞赛。

4、组织老师学习甲流及手足口病预防知。

5、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表）。

6、建立两操、两栏评比表。（分发流淌红旗）

十一月份：

1、继续开展公开课。

2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作。

3、抽查月计划、总结完成情况。

4、常规工作抽查及考核。

5、亲子运动会

十二月份：

1、庆元旦活动。

2、学期汇报课（家长开放日）

3、研讨：如何写好幼儿评语。

4、复习，做好学期考核打算。

5、学期考核。

一月份：

1、拟订学期总结。

2、学期总结座谈会。

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比。

幼儿园年度工作计划篇6

一、现状分析：

z镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均己达到《幼儿园工作规程》的标准。在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。

需要加强的方面：

1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，老师外出学习的次数与人次得不到保证；

2、农村幼儿园教研活动开展少，老师展现、熬炼机会更少，老师业务素养提高缓慢；

3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。

二、工作目标：

制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。拟采纳送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。

三、详细措施：

1、重在行动，将三方面的支持落到实处。

一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则，本着“互惠双赢”的理念，园所之间互通有无，相互给予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健平安工作等方面作专心的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。

二是理论支持。在环境创设、备课方面给予详细的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向沟通活动。每学期组织一次观摩课活动。

三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。

2、坚持“本色”与“特色”共进展。

立足实际，因地制宜，不主张“仿照”、“同化”，而留意发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的打算、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策，留意就地取材，既经济又实惠。

3、领先示范，有效发挥优质教育资源作用。

树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。邀请该园老师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动；组织年青骨干老师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法；深入班级进行随堂听课和作课后反思指导；亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，激励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。

幼儿园年度工作计划篇7

由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程，紧张而又劳碌。主要涉及一下几点。

一、教育教学方面。

教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些