国考河北省保定市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育公共知识》最新

/9国考河北省保定市教师教育类招聘考试教师招聘考试《教育公共知识》最新100题，考试时间90分钟，满分 100分）、单选题社会学习品德理论是由（）提出的。A、埃里克森B、费斯廷格C、班杜拉D、皮亚杰【答案】C根据《民法总则》的规定，（）上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视完全民事行为能力人。A、十五周岁B、十四周岁C、十七周岁D、十六周岁【答案】D林林为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（）。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【答案】C甲、乙双方约定，由丙每月代乙向甲偿还债务 500元，期限2年。丙履行 5个月后，以自己并不对甲负有债务为由拒绝继续履行。甲遂向法院起诉，要求乙、丙承担违约责任。法院应如何处理？（）A、判决乙承担违约责任B、判决内承担违约责任C、判决乙、丙连带承担违约责任 D、判决乙、丙分担违约责任【答案】A下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则【答案】D资本国际化的根本动因是（）。A、世界经济共同发展的要求 B、争夺国际市场的需要C、资本无限增值的内在要求 D、生产国际化的发展要求【答案】C通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【答案】A在拉丁文中， 课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C在历史上持“遗传决定论 ”观点的人物是（）。A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦【答案】C幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。A、非义务教育，学制之外B、属福利部门，学制之外C、属教育部门，基础教育D、属教育部门，但不是基础教育【答案】C幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。A、非义务教育，学制之外B、属福利部门，学制之外C、属教育部门，基础教育D、属教育部门，但不是基础教育【答案】C教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（）。A、兴趣B、能力C、觉悟D、道德【答案】A个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【答案】B依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育【答案】C夸美纽斯的《大教学论》被称为是（）。A、教育学的雏形”B、世界上第一部系统的教育学理论巨著 C、教育学成为一门独立学科的标志 D、世界上第一本研究教学法的书【答案】C德育体谅模式非常注重培养学生的（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志D、道德行为【答案】B一个人的学历证书或培训证明是要解决（）。A、保险市场信息不对称问题B、教育市场的信息不对称问题C、资本市场的信息不对称问题D、劳动力市场信息不对称问题 【答案】D盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【答案】C对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A资本国际化的根本动因是（ ）。A、世界经济共同发展的要求B、争夺国际市场的需要C、资本无限增值的内在要求D、生产国际化的发展要求 【答案】 C二、多选题下列说法中，正确的是（）。A、行政机关中的非正式组织是非法的组织 B、只有在管理失控时，行政机关内部才会出现非正式组织 C、行政机关内部总是存在着非正式组织 D、非正式组织对于行政机关管理目标的实现具有一定影响【答案】CD正确行使自由裁量权，必须坚持（）。A、遵循公平、公正的原则B、行政机关要平等对待行政管理相对人 C、行政自由裁量权应当符合法律目的 D、具体问题具体分析【答案】ABC下列哪些做法有利于发挥学生的主体性？（）A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验 B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理 C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法 E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要表现在（）。 A、突出生产力目标人民利益目标，从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念 B、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的倾向 C、提出了在社会主义阶段解放和发展生产力的唯一途径是革命D、突破了把计划经济当做社会主义本质特征，把市场经济当做资本主义本质特征的传统观念【答案】ABD甲乙双方签订了一份符合法律规定的房屋租赁合同，依合同约定，甲在一年内有权使用乙提供的房屋，并每月向乙交纳房租1000元。甲在上述合同中的权利属于（）。A、个体权利B、对人权利C、特殊权利D、第一性权利【答案】ABCD下列属于概念教学的建议的是（）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE学生具有发展的（）。A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD越级行文的条件是（）。A、情况紧急B、经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决C、需直接询问、答复或联系具体事项 D、检举直接上级机关【答案】BCD德育包括（）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【答案】CDE根据摩尔根的划分，原始社会包括（）。A、宗法时代B、开化时代C、蒙昧时代D、文明时代E、野蛮时代【答案】CE社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（）。 A、制约着教育目的的性质B、制约着教育的领导权C、制约着教育发展的规模和速度 （生产力）D、影响和制约着受教育机会的分配 E、制约教育的内容和手段（生产力）【答案】ABD墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【答案】ACE各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【答案】ACD城市金融市场中的货币市场是指专门融通资金的市场，亦称短期金融市场，一般期限在一年以内。其业务类型主要包括（）。A、票据贴现市场 B、票据承兑市场 C、短期证券市场 D、黄金买卖市场【答案】ABC陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。主要包括（）。A、人格感化B、环境陶冶C、艺术陶冶D、座右铭E、示范【答案】ABC八字”教学模式的八字”指的是（）。A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【答案】ABDE下列属于元认知策略的是（）。A、计划策略 B、监视策略 C、调节策略 D、组织策略 E、认知策略【答案】ABC教学过程的矛盾包括（）。A、学生与所学知识之间的矛盾B、新旧知识发展水平之间的矛盾C、教师与教材之间的矛盾D、学生个性发展与认知发展的矛盾 E、教师的教”与学生的“学”之间的矛盾【答案】ACE根据来源，在一个机关内部可将公文分为（）。A、收文B、发文C、机密文件D、绝密文件【答案】AB下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程 C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现 【答案】ABDE贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程，体现在邓小平理论所作出的每一项重大决策中的思想是（）。A、解放思想B、实事求是C、以经济建设为中心D、坚持共产党的领导，坚持改革开放【答案】AB分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。 A、对人际关系的影响 B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【答案】ABCE学生具有发展的（）。A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD下列可以不必标注附件说明的是（）。A、国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知附件 ：《国家行政机关公文处理办法》B、国务院批转证监会关于提高上市公司质量意见的通知附件：《关于提高上市公司质量的意见》 C、XXXf人民政府关于对XX工作先进个人进行表彰的决定附件：《先进个人名单》D、人民政府人才市场管理情况报告附件:人才中介机构名单【答案】AB教学过程的结构所包含的因素有（）。A、组织教学的构成部分B、认知活动C、行为操作D、方法因素E、内容因素【答案】ABCDE下列有关地震的表述，正确的是（）。A、2008年四川汶川地震是我国自1949年以来破坏性最强、波及范围最广的一次地震B、我国位于世界两大地震带——环太平洋地震带与欧亚地震带之间C、我国的地震带主要分布在台湾、西南、西北、华北、东南沿海等五个区域D、震源的深度越浅，地震破坏力越大，波及范围也越广 【答案】ABC香港澳门回归后，社会主义制度和资本主义制度在我国共存，但从整体上不会影响我国的社会主义性质。这说明（）。A、矛盾双方在一定条件下相互依存 B、矛盾双方在一定条件下相互转化 C、事物的性质主要是由主要矛盾规定的 D、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的【答案】AD完整的教育目标应当包括（）。A、思维领域B、身心发长领域 C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【答案】CDE下列属于元认知计划策略的是（）。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【答案】ACDE在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）。A、庠B、序C、学D、校E、馆【答案】ABCD14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围【答案】ABDE学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）。A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养 D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑 E、学校是接受政府管理的 【答案】ACD香港澳门回归后，社会主义制度和资本主义制度在我国共存，但从整体上不会影响我国的社会主义性质。这说明（）。A、矛盾双方在一定条件下相互依存 B、矛盾双方在一定条件下相互转化 C、事物的性质主要是由主要矛盾规定的 D、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的【答案】AD良好的家庭教育的基本条件包括（）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【答案】ABCD制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【答案】BCD资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（）。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【答案】CD下列选项中，（）属于行政复议的原则。A、合法、及时、准确、便民原则B、合法性审查原则C、一级复议原则D、不适用调解原则【答案】ACD课外教育活动的组织形式有（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【答案】ACD布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【答案】ABCD以分权式管理为主要特征的企业管理组织结构,其主要形式有（）。A、事业部制结构B、多维制结构C、模拟性分散管理结构D、矩阵制结构【答案】ABCD良好的家庭教育的基本条件包括（）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭气氛C、父母的文化修养D、正确的教育观点和方法E、父母的职业类别【答案】ABCD公文的特点主要包括（）。A、法定作者B、规范体式C、法定效用D、易于流通【答案】ABC德育方法之一的处分，一般可分为（）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【答案】ACDE人口的数量决定着（）。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【答案】ABDE元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD正是由于（）的不同，使得古希腊的两个城邦国家雅典和斯巴达形成各自的教育特色。A、经济活动方式B、自然环境C、政治体制D、人口状况E、文化价值观【答案】BCE依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教 学方法分为（）。A、提示方法B、呈现方法C、实践方法D、发现方法E、强化方法【答案】BCDE根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习 【答案】ABE我国政府系统内部的专门监督是指（）。A、法纪检察B、行政监察C、信访监督 D、审计监督【答案】 BD高创造者的个性特征有（）。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【答案】ABCDE在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化【答案】BE要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【答案】ABDE马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【答案】CDE第二次世界大战后，垄断资本主义的特征获得了新内容和表现形式，主要有（）。A、混合联合公司成为垄断组织的主要形式 B、跨国公司成为生产和资本国际化的主要组织形式 C、私有垄断资本普遍采用股份公司的企业组织形式 D、由国家出面组建的国际垄断组织的出现【答案】ABD下列选项中（）因素会对个体的自我效能感产生影响。A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【答案】ABCDE国家对中小学的管理和监督具体包括哪些方面？（）A、学校课程计划的编制和颁行制度B、教科书的编写、审定和使用制度 C、学校的学籍管理制度D、学校的财务流转制度E、教师人事管理制度【答案】ABCE依据任务，课程可分为（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【答案】ABC公文的特点主要包括（）。A、法定作者B、规范体式C、法定效用D、易于流通【答案】ABC当前，能拉动我国国民经济增长的需求，主要有（）。A、投资需求B、消费需求C、储蓄需求D、出口需求【答案】AB三、判断题从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（）【答案】错误学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。（