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文档简介

湖南一师斑马湖小学2022年上学期五年级信息下册教学方案执教老师：彭娜一、学生情况分析：五年级学生在上学期学习的根底上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的根底。

此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。二、教材分析选用的教材是南方出版社出版的?小学信息技术?五年级下册。此册教材分三个单元，第一单元是信息的获取与鉴别，第二单元是信息的存储与管理，第三单元是信息的发布与交流。1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。2、学习方式为学生设想，更多样。学生的学习内容可以有所选择，尊重学生个性。注重引导学生观察和思考注重知识点的联系、迁移和归纳3、与学科结合更紧密，表达知识的综合运用。三、教学策略1、加强信息技术根底教育。班级学生在运用信息技术的根本能力普遍较差。文字的输入排版。制作幻灯片等掌握的不扎实，所以要利用有限的课堂教学时间，加强这方面的练习。切实提高全体学生运用信息技术的能力。2、注重直观教学。充分利用实物图片视频的教育手段吸引学生的注意力，提高课堂学习效率。3、充分尊重学生的个性，教学中给与学生更多表现自我、展示自我的时机，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科之间的有机融合。拓宽学生的四维空间，培养学生发现问题、分析问题。并运用信息技术解决问题。五、教学进度安排：周次教学内容第一周课堂常规教学第二周我的信息我做主第三周学习知识网上搜第四周火眼金睛辨真伪第五周尊重他人劳动成果第六周保护环境从我做起第七周存储端午节信息第八周管理端午节信息第九周共享端午节信息第十周计算机信息的平安防护第十一周秀出风采第十二周网上通信第十三周电鸽传书第十四周博客家园第十五周文

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