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名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案《面积单位的认识》教学设计一、导入（1）出示后塍小学校园图片：告诉学生学校占地有1个标准足球场那么大。（2）出示后塍高中图片：告诉学生学校占地面4个标准足球场那么大。（3）说一说：看了这两句话，可以知道什么？（4）出示北京奥运会国家体育馆“鸟巢”图片并占地面积大约有30个标准足球场那么大。（5）出示北京奥运会游泳中心“水立方”图片并方”占地面积大约有12个标准足球场那么大。（6）师：我们本来可能并不了解“鸟巢”和“2．学3．组织（1）问你的桌（2）纸杯（3）师的面积地方？（41．学（出示1平方厘米的模型）这是我们要学习的第一个面积单位：1平方厘米。（板书：1平方厘米）请大家也拿出这样一个模型。观察一下，1平方厘米的面积单位是什么形状的？请用直尺量出这个正方形的边长。边长是多少的正方形面积是1平方厘米？（板书：边长是1cmcmcmcmcmcm名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案6666cm2．记让我们一起来记住今天的第一位新朋友吧！大家举起1厘米的模型（师示范），仔细看，用心记，闭起眼睛努1平方厘米印进你的脑海了吗？头脑中有1平方厘米的友请点点头！来，让我们拿起笔，把脑海中的1平方厘米请出来，画上。再拿1平方厘米的模型对照一下，画对了吗？不对的可新改一改。3．找生活中哪些物品的面的面积大约是1平方厘米？大家拿起1平方厘米的模型，和自己的指甲对照一下，个指甲面大约1平方厘米？4．拼请大家一次性杯子中再取出5个1平方厘米的正方形。6个1平方厘米的正方形拼成长方形，拼在桌面上。如名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案名施精缴一优秀教案1(1()3()四、认识1平方米1.设疑：师设疑：同学们，如果老师请你们米的正方形来量一量这块黑板面的面积，你2.还真有一个大一点的面积单位。（出示1布）猜猜看，这个面积单位应该是什么？3.能说说怎样大小的正方形面积是1平方米4.（板书：边长是1米的正方形面积是1平5.6.生活中哪些物品的面的面积大约是1平方米？这块黑面积大约是多少平方米？五、认识平方分米1.你们还想学什么面积单位？2.一堂课不能学这么多。这样，再学一个平方分米，好你觉得怎样大小是1平方分米？平方分米的符号是怎样3.学具篮中有一个1平方分米的模型，找出来。4.对照这个模型，用双手比画出1平方分米的大小(示指导学生比画)。生活中哪些物品的面的面积大约是11．完成“想想做做”2第题2、完成数学日记白天,我们坐在高约4()不时举起面积约1()的3、笑话一则今天我坐在1平方分米的方桌约1平方米的

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