2023年初中班主任年度工作规划范文

第57页共57页2023年初中班主任年度工作规划范文2023年初中班主任年度工作规划范文。为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。〔1〕结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。〔2〕平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“____”〔班会、班务会〕阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。〔1〕初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式〔每周的最后一节课〕。〔2〕初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。〔3〕继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。初中班主任工作规划范文今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2023——2023学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、(初中班主任工作方案)指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、(初中班主任工作方案)存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、(初中班主任工作方案)工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。(3)利用局部自修课时间介绍大学里高科技开展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。初中班主任工作规划今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2023——2023学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、(初中班主任工作方案)存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、(初中班主任工作方案)工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。2023年初中班主任年度工作方案今年我接任初一〔7〕班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2023——2023学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、工作内容及措施：1、三观教育〔1〕充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。〔2〕充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。〔3〕充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2023年初中班主任年度工作方案范文为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，进步学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作方案：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学开展观，从学校工作方案和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以进步学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到开展。二、工作目的：1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，进步心理安康辅导程度。3、加强学法指导，培养独立学习才能和抗挫才能，克制学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权利性影响持久而深远。2、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心保护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要实在从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,标准化,艺术化。5、家校联手，形成良好的教育合力。〔1〕结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。〔2〕平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作方案与法制教育工作方案作为班主任，我们应该充分利用“____”〔班会、班务会〕阵地，加强对学生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。7、班干部培养工作方案对班级干部进展大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练才能，树立威信。与此同时，注意进步他们的自身素质和管理程度，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。〔1〕初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易冲动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心开展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级兴趣、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式〔每周的最后一节课〕。〔2〕初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开场产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，外表上看，他们并不互相接近，而是互相排挤，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。〔3〕继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中一定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。2023年初中学校年度工作规划范文一、指导思想：以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与开展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面施行素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力进步教育教学质量。二、工作思路及重点：1、加强职业道德建立，进步老师整体素质。2、抓标准，严格学校管理标准化、科学化、进步管理程度。3、抓改革，进展以“进步课堂教学质量”为内容的改革，以改革促开展。三、主要任务：1、加强老师队伍建立，进步老师的思想政治素质和业务程度。全面贯彻国家教育方针，全面施行素质教育，老师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠老师去施行。以狠抓师德、师风建立，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，进步老师依法治教的才能和程度。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、进步效率教学管理的本质在于管理者凭借老师的智慧和才能，充分调动老师的积极性，主动性和创造性，以实现进步教学质量和学生整体素质程度的目的，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学标准的制度，只有形成团结、协作的开展态势。教育教学质量的进步才有可能，所以完善和制度标准与科学的考核制度，是进步老师素质，鼓励老师努力工作的重要保证。3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。4、加强对青年骨干老师的培养。5、加强平安教育，培养学生平安意识。6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进展典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。7、经常性地进展“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。8、实在加强体、卫、艺工作，培养学生体质，进步学生审美鉴赏才能，培养学生综合素质。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提早写好实在可行的教案。2、标准作业要求，减轻学生课业负担。3、强化课外辅导，培养优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强教学研究，标准课堂教学加强教学研究，是进步教学质量的有效措施，上好每一堂课也是老师的工作重点，努力推进教学研究的开展，学校应做好以下几方面的工作：1、教研组制定出实在可行的工作方案。2、建立听课制度，实现教学管理标准化。3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进展讨论、分析^p、研究和总结。4、实在做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，详细作出复习和检测方案。5、组织初三年级各科复习型公开性，讨论教法进步质量。6、加强信息技术课的根底建立，保证信息技术课的正常开展，鼓励老师进展多媒体课件制作。为进展多媒体教学奠定根底。7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。8、教务处充分发挥管理的职能，不断进步指导教学和教研工作的才能和程度，同时做好常规检查和记录及资料、试卷的准备工作。高中班主任2023年工作规划范文伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰巨！考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一〔11〕班的学期工作方案：一．指导思想：对于高一〔11〕班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重；信任；共情；关注；记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦！和孩子一起分享！二．奋斗目的：对于高一〔11〕班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能；有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么？他会答复：因为没有警察！好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有才能”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有才能，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有方案”：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的学生会不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；7、“有效率”：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步“效率”。三．详细措施：〔一〕思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做〔而且可能还要让其担任管纪律之类职务〕，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。〔二〕学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成绩！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。〔三〕分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；〔四〕每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能！2023年初中班主任年度工作方案范文今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说多做多错，少做少错，不做不错。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在XXXX学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市市一级级学校和市绿色学校的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻全精神，全面推进素质教育，以学校提出的六个现代教育观念为指针，以学会关心为主线，以三观教育为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、存在问题由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。2023年初中班主任年度工作方案范文在实行素质教育、加强课程改革、注重学生才能的今天，创立一个良好的班集体，培育学生完好的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目的，成长为德、智、体全面开展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作方案。一、建立学生一日常规，培养学生自理才能。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为标准》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的动力。第三，要为学习才能差的孩子创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。三、认真上好每一节德育课。积极参加每星期的德育教研工作方案，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联络，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面开展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的形式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目的的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2023年初中班主任工作记录班主任每天需要做的工作比普通科任老师要多，写工作日记能帮助班主任迅速接收反应信息，找出管理程序在详细施行过程中的成功与缺乏，从而为调整管理策略建立可靠根据，使班务管理不断优化、成熟。一、周一班会方案周一班会是班主任对学生进展思想、道德、情操教育的大舞台，时间虽短，意义却重大。将自己一周方案记录下来，能使自己的谈话内容有方案、有主题、有方向、有侧重。而不是随心所欲，让非常钟虚度。二、记学校工作布置对班级内的事务的布置、落实作好记录，如办黑板报的是第几组，教室布置还需要什么材料，准备“五四”节目的是哪些同学，对班内大事小事了如指掌，班务工作才能心中有数。三、记录学生变化某某学生进步了，什么地方值得表扬，班主任要发现其优点，及时彰显，让同学们明白什么该做，怎么去做。清扫教室时讲台下面长期被忽略，而个子瘦小的袁海龙和谢小燕同学硬是挪开讲桌，把下面积存的灰尘和纸屑清扫干净，同时将混乱的劳开工具摆放整齐。我记下了这件事，同时在晨会上要求同学们像他们一样，从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起。某某同学思想情绪不对，就要去多方打探、询问，理解情况，做好其思想工作，在家访时有针对性，有的放矢，恰如其分。四、记建议、意见对学生给自己提的意见，对任课老师、班委、同学提的意见、建议记下来，以便自己能及时有效地去改善、交流、治理。一方面使学生看到自己提出意见有了回应，心中更能增强自豪感、责任感；另一方面能使学生合理化的意见、建议落实到班务管理中，使班级呈现良好的开展态势。五、记心得体会一天的班务工作，从早到晚，会有许许多多的事发生，也会使自己生出许多感想、感受，及时记下来，能全面真实地理解自己一天来的思想状况、情绪变化，对学生是铁面冰霜，还是满脸笑意，是正确处理班内矛盾时的喜悦，还是教育学生失败后的沮丧。这样就能及时调控自己的情绪，为第二天的班级创设一个良好的气氛。有位教育专家曾指出：一个班主任可能一辈子都成不了好的管理者，而一个写班务日记的班主任可能一年就能带出一个优秀班级。自己的亲身管理理论也告诉自己：记班务日记是进步班主任管理工作的恰当途径，也不失为一种促进班主任改良管理策略、不断提升管理程度的好方法。初中班主任2023年度工作安排范文今年我接任初一〔7〕班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2023——2023学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、(初中班主任工作方案)指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、(初中班主任工作方案)存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、(初中班主任工作方案)工作内容及措施：1、三观教育〔1〕充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。〔2〕充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。〔3〕充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育〔1〕抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。〔2〕抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育〔1〕应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析^p，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进展心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。〔3〕意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、创新教育〔1〕充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，老师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。〔2〕加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与管理。〔3〕利用局部自修课时间介绍大学里高科技开展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技开展作好准备。〔4〕正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。5、个性与共性教育〔1〕坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。〔2〕抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校教育与家庭教育相结合〔1〕结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。〔2〕平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。初中班主任年度工作思路范文2023今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生可以在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我的努力，教诲这批学生认识自己、进步自己。虽然，我在班级管理上没什么经历，但我希望能在如今这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在理论上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。假如一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2023——2023学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作方案如下：一、指导思想1、坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、(初中班主任工作方案)存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的开展动向，帮助他们克制学习上和生活上的困难。三、(初中班主任工作方案)工作内容及措施：1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、____问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，