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文档简介

新湘美版五年级美术下册教案巨匠童心教学目标：.通过信息的收集和课堂争论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格，提高同学对艺术作品的观赏力量。.体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。.学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足，激发同学对艺术创作的乐观性。教学重点：熟悉和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。教学难点：在剪拼和组合的方法基础上，实行色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像好玩。教学过程：一、谈话导入.同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？要合理支配，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学习用具。.老师呀也喜爱过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种消遣嬉戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。.不只是老师，就是很多大画家，即使很老了，也有一颗好玩的童心，咱们一起去看看吧。二、发觉巨匠的童心.齐白石（1）简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蠕、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳动、玩耍。（2）齐白石童心作品赏析作品中什么地方体现出了齐白石的童心？.毕加索（1）毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件，包括油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少数能在生前“名利双收”的画家之一。1901年6月240,毕加索作品首次在巴黎展出。1973年4月8日在法国过世。（2）毕加索童心作品赏析作品怎样体现出了毕加索的童心？.从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的〃〃三、巨匠童心的规律.这些巨匠虽然布满了童心，但是他们的画是随便画的吗？也是有创作方法和规律的。.嬉戏连一连：找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。看来童趣的作品也是在讲究构图学问的基础上完成的呀！.小嬉戏，这是一张什么样的脸？三幅作品脸部观看，这是一张什么样的脸？.坐着的玛丽.泰雷兹分析。脸部五官有什么诀窍？正面和侧面组合。还可以侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，或许多的线条，线面相结合，画面增加了装饰趣味。背景？大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的优美。四、试一试.老师在黑板上完成两幅半张人物侧面的脸，谁能够把他们分别完成，并形成一张好玩的作品？可以用正面，或者侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品布满趣味，但是要使画面美观还必需要运用你们手中的颜色工具哦。.优秀同学作业观赏你喜爱哪一张？为什么？.争论假如让你画几个不同角度的人像并组成一幅好玩的画像,你有什么创意吗？法国画家卢梭是一位从来没有接受过专业训练的画家，但是他用丰富的想象力和纯真的感受弥补了技术上的不足，创作出很多宏大的作品，并被世人称为稚拙派。可见，只要大家大胆想象,细心创作，肯定能够创作出

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