高三政治一轮复习 2.4文化的继承性与文化发展 新人教必修3

知识库数据预测数据库预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展技能数据库编辑ppt一、传统文化的继承1．传统文化面面观(1)传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有①________的文化。(2)传统文化继承的表现形式：②________的继承；③________的继承；④________的继承；⑤________的继承。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt2．传统文化在今天(1)传统文化具有相对⑥________。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。(2)传统文化具有鲜明的⑦________。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。(3)传统文化的作用。在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应⑧________的变迁，不断满足⑨________的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果传统文化一成不变，就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。3．取其精华，去其糟粕(1)正确对待传统文化的必要性一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。(2)对待传统文化的正确态度：⑩________，去其糟粕；____11____，古为今用。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt二、文化在继承中发展1．同一过程的两个方面(1)文化继承与发展的关系文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的__12______，发展是继承的__13______。继承与发展是_14______的两个方面。(2)“推陈出新，革故鼎新”的含义在这文化继承和发展的过程中，不断革除_15_____、_16_____旧文化，推出体现_17_______的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。(3)把握好文化继承与发展关系的意义文化在_18_______基础上发展，在_19_______过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt2．影响文化发展的重要因素(1)_20_______的更替。(2)_21_______的进步。(3)_22_______往往催生社会变革，促进文化发展。3．教育在文化传承中(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有_23_______、__24______、__25______文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。(2)教育通过对_26_______的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。(3)随着_27_______的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。【答案】①相对稳定性②传统习俗③传统建筑④传统文艺⑤传统思想⑥稳定性⑦民族性⑧社会生活⑨人们日益增长⑩取其精华11.批判继承12.必要前提13.必然要求14.同一个过程15.陈旧的16.过时的17.时代精神18.继承的19.发展的20.社会制度21.科学技术22.思想运动23.选择24.传递25.创造26.受教育者27.教育方式预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt一、传统文化及其继承性1．传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。提示：把握传统文化的内涵注意以下几点：一是传统文化是在长期历史发展中形成的，是人们在历史实践活动中创造的；二是传统文化在现实生活中保留并渗透在现实生活的各个领域；三是传统文化具有相对稳定性，也具有继承性。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt2．文化继承性的表现预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt3.传统文化的特点及作用(1)传统文化的特点传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。(2)传统文化的影响传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。正确对待传统文化影响的意义：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好的创造新生活。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt拓展性讲解：传统文化在今天的影响。传统文化在社会主义现代化建设中的作用：(1)中国传统文化是实现国家现代化的潜在的推动因素。继承和发扬民族的优秀文化传统，既是中国特色社会主义现代化建设的题中应有之义，又是建设中国特色社会主义现代化的客观要求。(2)传统文化中蕴含的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。(3)传统文化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义文化。典例1和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。春秋战国时期，诸子百家经常运用“和”的观念阐发他们的哲学思想和文化理念。今天，我们所说的“和以处众”、“政通人和”、“和谐社会”、“内和外顺”等都是这一思想的延伸。这说明()A．传统文化是一成不变的B．传统文化体现了浓厚的历史色彩C．传统文化具有相对稳定性和继承性D．先进文化只能从传统文化中吸取合理内核预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt【思路解析】材料主要强调的是古代“和”的观念与现代“和”的思想的内在联系，即相对稳定性与继承性，故C符合题意；A观点错误，传统文化也是不断变化的；B、D观点偏离题意。【答案】C预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt二、对待传统文化的正确态度继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。拓展性讲解：对待文化传统的正确态度。文化传统：每一个民族、每一个国家的文化，既因时因地而异，又有一定的稳固性和延续性，文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。这种核心精神，也是上层文化和底层文化所共有的，尽管彼此的表现形式不完全一致。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt例如，中国的诗歌传统是讲求韵律，这一点，不论是民歌还是魏晋、唐宋的文人诗词，以至近现代的白话诗，以不同的形式保持这种传统的，都被认为是具有中国特色的。又如，中国封建体制形成的等级和特权观念，宗法制形成的血统论，即使在现代社会里，不论是在民间还是在上层，仍会在人们头脑中时而起着作用。文化传统具有一定的稳定性和延续性，它是在传承中积淀下来的，是历史的产物，又在每一个时代产生与这个时代相适应的形式特点，因此，它带有各时代的普遍特性，又综合了不同时代的多方面的内容。传统不是一成不变的。文化传统既有对社会发展起积极作用的，也有对社会发展起负面作用的。前者是文化精华，是优秀的传统；后者是糟粕，是不良传统。对文化传统一律否定，采取虚无的态度是不对的；不加分析，采取兼收并蓄的态度也不是正确的态度。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt典例2有学者指出，传统文化好比一捆干草，人们像驴子一样驮着它走，各人的驮法不同，聪明的人把他们化为养料轻松地走向未来，愚蠢的人把它当作祖传宝贝，永远是沉重的负担。下列选中与作者观点不相符的是()A．强调我们需要传统文化，要把它化为养料吸收B．反对把传统文化固化，当作物件加以传承C．启示人们在文化交流中要勇于重新打造和丰富传统文化D．暗示在文化交流中对外来文化也要化作养料吸收【思路解析】题干通过打比喻的方式说明了对待传统文化的正确态度。对待传统文化，对我们来说就是如何正确对待中华传统文化的问题，前三都是关于如何正确对待我国传统文化的问题。D讲的是如何对待外来文化的问题，选本身说法没有问题，但与题干中作者的观点不符。【答案】D预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt三、影响文化发展的主要因素1．社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。2．科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的进步和运用，使得收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大促进了文化的传播、继承与发展。3．思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt

4．教育在文化传承中的重要作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。典例3在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相互吸取营养，从而促进我国古代艺术文化的发展和繁荣。这表明()A．思想运动是社会变革的先导B．思想运动是文化发展的根本动力C．思想运动是促进文化发展的重要因素D．思想运动促进社会经济的发展【思路解析】此题主要是讲思想运动对促进我国古代艺术文化的发展和繁荣，A不符合题意，B、D错误。【答案】C预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt四、文化继承与发展的关系1．文化传承的含义在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。2．文化继承与文化发展的关系(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，积极从改革开放和社会主义建设的实践中汲取养分，不断推陈出新，革故鼎新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化。我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。拓展性讲解：对待传统文化，首先是继承，然后是发展，对吗？(1)对待传统文化，既要继承，又要发展。(2)继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不能全盘否定传统文化。(3)文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。把继承和发展分为先后，是不科学的。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt典例4封建社会韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主治理天下的工具，维护封建君主的统治；现如今，我们党和政府坚持依法治国的原则，维护人民当家作主的地位。这一变化说明()①传统文化具有民族性②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求④传统文化会因时而变A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④【思路解析】韩非子推崇法治思想，其实质是为了使法律成为君主治理天下的工具，维护和巩固封建君主的统治。今天，我们把依法治国作为治理国家的基本方略，目的是维护人民当家作主的地位，其实质已经发生了根本变化。这说明我们对待传统文化应取其精华，去其糟粕，批判继承，在继承的基础上发扬光大，故②③应选。法治在不同时代的实质不同，说明传统文化会因时而变，故④亦正确。①在材料中并未体现，舍去。【答案】D预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt一、选择题1．文化大师张岱年说：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解。”对这段话的理解，正确的是()A．传统文化就是指优秀的民族文化B．民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带C．发挥民族文化的积极作用才能使民族兴旺发达D．传统文化具有相对稳定性、继承性【解析】要抓住“一个民族自立于世界民族之林，必须……”，强调民族文化在树立民族自尊和维系民族生存发展中的作用，故选B。A错误，传统文化既有精华也有糟粕。C、D不符合题干规定性。【答案】B预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt2．为庆祝第四个“文化遗产日”，文化部在京举办中国非物质文化遗产展演——少数民族传统音乐舞蹈专场，展示我国少数民族传统音乐舞蹈的丰富内涵及独特魅力。少数民族传统音乐舞蹈展演属于()A．传统习俗的继承B．传统思想的继承C．传统文艺的继承D．传统建筑的继承【解析】音乐舞蹈属于文化艺术类，故选C。【答案】C预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt3．近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩童开始诵读包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《中庸》、《论语》、《大学》、《老子》等在内的古文(书)。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明()①对待传统文化要取其精华，去其糟粕②辩证认识传统文化在现实中的作用③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用④传统文化具有鲜明的阶级性A．①③B．①②③C．①②③④D．②③【解析】题干强调笼统地学习传统文化是危险的，意思是对传统文化的继承，要坚持正确的态度，要辩证认识，要看到传统文化既有精华又有糟粕，要取其精华，去其糟粕。①②③符合题意，故选B。④无此说法。【答案】B预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt4．教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为()A．教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用B．创新的文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合C．在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体D．中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播【解析】本题主要考查教育在文化传承中的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，A符合题意；题干没有涉及文化传播形式的创新问题，B不选；人民群众是传承民族文化的主体，而不仅仅是中小学生，C说法错误；D与题意无关。【答案】A预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt5．在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流通起来；毕升发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选把汉字带进了信息时代，让中华汉字文化源远流长。这说明()A．科技进步能促进文化的传播、继承与发展B．科技进步是促进经济发展的重要力量C．社会制度的更替可以促进文化的进步D．传播文化必须做到古为今用【解析】汉字的创造、统一以及传播汉字的技术的发明与应用，促进了文明的沉淀、流动与传播，这说明了科技进步促进了文化的传播、继承与发展，因此，A是正确的。【答案】A预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt6．在我国春秋战国时期，奴隶制度走向灭亡，封建制度逐步建立，使社会在政治、经济、文化方面都开始发生变化。这主要说明()A．科学技术的进步，是推动经济发展的重要因素B．生产力和生产关系的矛盾运动推动社会制度的更替C．中华民族优秀传统文化的进步推动社会制度的更替D．社会制度的更替促使新文化形态代替旧文化形态【解析】本题主要考查对影响文化发展的因素之一——社会制度的更替这一知识点的理解。题干材料中提到的“奴隶制度走向灭亡，封建制度逐步建立”，这一社会制度的更替，使社会在政治、经济、文化方面都开始发生变化，体现了社会制度的更替促使新、旧文化形态的更替，故选D；A、B、C说法正确，但不符合题意，应排除。【答案】D预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt二、非选择题7．“人之初，性本善。性相近，习相远……”2010年6月21日在成都市某楼盘的舞台上，一群小朋友身穿长衫、头系彩带，摇头晃脑地大声诵读国学经典。据悉，许多学校把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。请从传承传统文化的角度，说明如何传承“四书五经”等“国学”。【解析】此题属于“怎么办类”主观题。如何传承国学的具体态度和做法是答题的落脚点。可以从传统文化的地位、对待传统文化的态度、教育的方式、传承与发展的角度展开分析。【答案】(1)我国传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带。现代文明不能割裂传统。“四书五经”等中华传统名篇是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬。(2)要分清传统文化的精华和糟粕，引导学生用科学的观点发掘和继承传统文化的合理部分，不可照单全收。(3)教育是为了促进学生的全面和谐发展，应该注意方式，不要搞一刀切。(4)创新与继承一样是文化发展必须面对的问题。既要重视传统文化，又要学习借鉴外来与外国文化，更要创新发展现代文化。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt1.(2011·广东肇庆模拟题)美国众议院通过决议，纪念孔子诞辰2560周年，认可他为世界哲学和社会政治思想作出的巨大贡献。孔子设立私学、广收门徒，促进了儒家思想的传播与传承，使儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊敬。这告诉我们()①教育是文化发展创新的根本途径②教育具有文化传递的特定功能③教育是文化传播的一个重要手段④教育是影响文化发展的重要因素A．①②B．②③④C．①④D．③④【解析】考查教育与文化发展。孔子办学，促进了思想文化的传播与传承，把文化传递给下一代，也是影响文化发展的重要因素之一，②③④符合题意。①表述错误，社会实践是文化创新的根本途径。【答案】B预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt2．(2011·浙江宁波模拟题)主打3D＋IMAX观影效果的《阿凡达》成为2010年开年以来全球瞩目的焦点。有时评道：该影片代表了当今数字电影制作技术的最尖端水平，开启影史上的第四次技术革命——3D特效时代即将来临。截至1月8日，上映仅20天的《阿凡达》全球票房11.62亿美元，在内地上映3天票房达到1.1亿元人民币。材料表明()①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要②经济是文化发展繁荣的物质基础③人们的文化消费丰富多彩④科技的进步是推动文化发展的重要因素A．①②B．②③C．①④D．③④【解析】考查科技进步与经济发展、文化发展的关系。《阿凡达》开启影史上的第四次技术革命，带来了高票房经济效益，科技进步推动了影视业发展，①④符合题意。②③在材料中未体现。【答案】C预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt3．(2011·江苏盐城模拟题)陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们()A．文化要发展就应该兼容并收，海纳百川B．文化要发展就应该弃古学西C．文化要发展就应该吸纳和借助西方文化D．文化要发展就必须大胆革新【解析】要抓住“吸纳和借助了西方文化”，可见文化先驱们吸收借助了西方文化实现中国传统文化的转型，A符合要求。B表述犯了“民族虚无主义”错误。C表述没有解决题干提出的问题。D不符合题意，题干强调学习西方，不是革新。【答案】A预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt4．(2011·广东广州模拟题)造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明是我国古代科技成就的结晶，对我国和世界文化的发展作出了重大贡献。而当今网络传播对文化发展来说，比以往每一次传播手段更新，在更大的程度上推动了文化发展，促进了文化的交流与传播。上述内容体现出科学技术与文化的关系是()①科学技术的进步是制约文化发展的重要因素②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素③现代科学技术的进步极大地促进了文化传播、继承与发展④科学技术的进步是促进经济发展的重要因素A．②③④B．②③C．①③④D．②④【解析】本题考查的是科学技术与文化的关系。科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，现代科学技术由于从根本上改变了文化资源的收集、选择、储存的手段和方式，因而极大地促进了文化传播、继承和发展。所以，②③正确，①是错误的，④回答的是科学技术的进步与经济发展的关系，与题目不相符合。【答案】B预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt5．(2011·山东聊城模拟题)对文化继承的正确认识是()A．全面继承传统文化B．坚决摒弃传统文化C．有所淘汰、有所发扬，在批判的基础上继承D．一半继承，一半摒弃【解析】考查对文化继承的理解。全面继承的是优秀的传统文化，坚决摒弃的是有害的传统文化。文化传承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，在批判的基础上继承传统文化。【答案】C预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt6．(2011·山东烟台模拟题)2009年10月13日，联合国教科文组织公布了“人类非物质文化遗产代表作名录”和“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国羌年等3个项目入选“急需保护的非物质文化遗产名录”。当前，我国的羌年、剪纸、木偶皮影等民族民间文化几近“濒危”。为此，文化部正在实施“中华民族民间文化保护工程”，这是因为()①传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分②传统文化始终对社会起积极的促进作用③传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带④传统文化具有相对的稳定性A．①②B．①③C．②③D．①③④【解析】考查传统文化的继承。之所以要保护传统文艺，是因为传统文艺作为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分，是维系民族生存发展的纽带，①③符合题意。②知识性错误，传统文化有精华也有糟粕，顺应社会生活的变迁才能发挥积极作用。④不符合题意。【答案】B预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt7．(2011·海南海口模拟题)澳门文化与闽西文化渊源很深。早在明末清初就有闽西客家人赴澳经商谋生。在澳门，闽西客家两千多年的文化积淀，成就了大量客家民居和名人故居。客家民居和名人故居是()A．客家传统文化成就的重要标志B．澳门文化的典型代表C．落后于时代要求予以改造的建筑D．客家人价值观念的集中体现【解析】考查对传统建筑的理解。题干没有指出客家建筑是否是澳门文化的典型代表，B排除。C表述也不符合题意。D表述不准确，建筑艺术可以体现一定的价值理念，但不能说是价值观念的集中体现。【答案】A预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt8．(2011·浙江嘉兴模拟题)2010年9月召开的第二届世界儒学大会旨在共同探讨儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合作。从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是()A．用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化的发展B．儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义C．儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉D．要辩证地看待儒学，在实践中取其精华，去其糟粕【解析】此题考查对传统文化态度的理解。A表述错误，是历史虚无主义的体现。C知识性错误，中国特色社会主义伟大实践是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉。B不符合题意，题干要求从文化发展的角度作答。【答案】D预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt9．(2011·北京昌平模拟题)“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。这种激荡在两岸同胞心中的情感()①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】此题考查传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存发展的纽带。传统文化是民族生存发展的精神纽带，两岸有共同的文化血脉，激荡在两岸同胞心中的情感是指在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感，是爱国主义情感的体现，①②④符合要求。③说法不符合现实，因为在我国还存在极少数破坏祖国统一的敌对势力和敌对分子。【答案】D预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt10．(2010·北京房山模拟题)孔子作为儒家思想的创始人，其核心思想就是“和”。他以“和”为精神风韵，倾注着对人类自身与发展问题的关心，包含着对人类与自然和谐相处的情怀。进入21世纪，我们提出构建社会主义和谐社会的发展目标，也渗透着“和”的文化思想。这说明“和”的传统思想()①具有继承性②具有相对稳定性③是变化发展的，不可捉摸④是建设社会主义文化的指导思想A．①②B．①③C．②③D．①④【解析】材料通过孔子“和”的传统思想的介绍，考查考生对传统文化的特点的理解。③表述错误，排除。马克思主义才是中国特色社会主义文化建设的指导思想，④错。故选A。【答案】A预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt11．(2010·江苏南通模拟题)俄国伟大的文学家托尔斯泰说过：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”从《文化生活》角度，这句话告诉我们()A．应该坚持古为今用、洋为中用的原则B．要继承传统的文学艺术C．要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承D．传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化【解析】“吸收你的前辈所做的一切”，体现文化的继承；“然后再往前走”体现文化的发展，故托尔斯泰的话表明了继承与发展的关系，应选C。【答案】C预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt12．(2010·广东清远模拟题)“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，每一次社会变革，都会涌现出一大批著名文学家、诗人、画家等文艺工作者。这说明()A．每次社会变革，都出现了一大批著名的文艺工作者B．社会制度的更替是影响文化发展的重要因素C．社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程D．文化的发展影响社会制度的更替【解析】A是对题目的同意重复；C和题意不符；材料强调的是社会变革的作用，D强调的是文化发展的作用，排除D。【答案】B预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt二、非选择题13．(2011·山东烟台模拟题)传统文化与我们的生活息息相关。某中学高三(9)班的同学以“文化与生活”为主题，开展综合探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息：信息一：教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容，确定了15首曲目，要求从2008年3月到2009年7月，在北京、上海等10个省市区各选20所中小学进行试点。将在试点的基础上逐步向全国推开。有人认为，京剧写进教材是对传统文化的复古。(1)讨论争鸣：如果你参与讨论，应如何反驳上述观点？(只写出基本观点)信息二：某市小学语文期末测试卷上有这样一道题，“我知道：________吃元宵，________吃粽子。”结果很少有学生答到“元宵节吃元宵，端午节吃粽子”，甚至有学生给出“狗吃元宵，猫吃粽子”的答案。改卷的老师看到学生“百花齐放”的答案，笑破了肚皮。但笑过之后，我们不得不反思，中小学生的传统文化教育亟待加强。(2)面对上述现象，如果你出一期黑板报，请写出题目。并说明推动中小学传统文化教育的意义。(3)同学们在探究过程中对传统文化有了比较全面的认识，在总结发言时就如何对待传统文化展开小组讨论，如果你是中心发言人，请说明你的观点。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt【解析】作为探究题，作答时，既要立足所学知识，阐释观点，又要不囿于知识，注意回答问题时的开放性。在探究题型大背景下，要细致读题，确定不同设题题型，采取不同的答题逻辑。【答案】(1)①优秀文化塑造人生。②传统文化是维系民族生存发展的精神纽带，优秀的京剧曲目是我国丰厚的传统文化资源。③文化应在继承中发展，在发展的过程中继承，离开优秀传统文化的继承，文化发展会失去根基。④也要辩证分析京剧文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)题目可以选择：传承和弘扬传统文化，延续文化血脉；要加强中小学传统文化教育；做弘扬和传承中华文化的使者等等。加强传统文化教育有助于提升学生的文化素质、道德修养和精神境界，促进学生的全面发展；有利于优秀传统文化的继承和发展，推动文化的创新；有利于增强中小学生民族自尊心和自豪感；有利于增强民族凝聚力，增强文化竞争力和综合国力。(3)①传统文化既有精华，也有糟粕，要辩证地认识它在现实生活中的作用。正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于符合社会发展要求的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。②对待传统文化要处理好继承与发展的关系，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。③处理好传统文化与外来文化的关系，要发扬中华民族优秀传统文化，也要汲取世界各民族文化的长处。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt14．(2011·浙江湖州模拟题)建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华传统文化。对此应如何认识？预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt【解析】考查对待传统文化的态度。作为评析题，要全面找出题目中评析点，然后分别阐释，最后作为总体评价。【答案】(1)对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒家思想中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的的东西，必须加以改造和剔除。建设和谐文化、要继承和弘扬中华优秀传统文化。(2)对待传统文化，要立足于实践，在继承的基础上发展、创新，以体现时代精神，顺应社会发展要求。建设和谐文化，不是对中华传统文化的简单回归。预测数据库重点难点突破1~67~1011～14能力应用测评编辑ppt编辑ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2023/1/92023/1/9Monday,January9,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。。2023/1/92023/1/92023/1/91/9/202