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文档简介

谈谈音乐对培养高智商儿童的作用对宝宝而言，音律最能吸引他们的留意，对他们各方面的进展也最有关心。因此，很多给婴幼儿设计的玩具，都有叮叮咚咚凹凸起伏的旋律，这种奇妙的声音让幼儿不会轻易厌倦这个玩具，而且，在不知不觉中，你会发觉，宝宝会开头哼着不成调的旋律了，这表明他们源源不绝的学习力量已经被激活了。依成长发育选择音乐类型不同类型的音乐，宝宝听了会有不同的反应，悦耳或活泼的音乐非常能吸引他的留意，而轻柔的音乐可让宝宝安稳入睡。在宝宝诞生5〜6个月时，假如给他听音乐，他已经会试着去查找音源了。那么如何选择乐曲作为启发孩子的工具？怎样依照宝宝成长发育的阶段，选择不同的音乐类型来提升宝宝的音乐智能呢？0-1岁1个月大有辨别不同频率的力量。3〜4个月大开头会发出咕咕声与有目地的声音。5个月大对旋律、内容不同的节奏，能显示其敏锐度。6个月大能胜利配对出特别的音调。半岁前声音：“声音传感”时期。动作：重复性动作。表情：身体动作和面部表情的反应，比仿照更简单消失。宝宝的感官尚未完全启发，因此音乐教育活动主要以“听”为主，这时选择什么样的音乐，或用哪种方式给孩子听音乐，家长就要好好考虑一下了。曲风对比较明确选择音乐时，音乐元素的“凹凸”、“强弱”都是需要考虑的因素。以婴儿的喜好程度为先家长并非肯定要为了培育宝宝的气质而选择古典音乐或者高雅音乐，其实，具有文化性或乡土性的音乐，也是不错的选择，英文歌、儿歌，或是特别乐器所弹奏的音乐（如陶笛、二胡），这些对培育宝宝的音乐智能也有相当大的关心。你甚至可依照婴儿的喜好，选择一些流行歌曲播放。音质和音量音响要清楚、纯洁、好听，音量要适中、稍弱。听音乐的时长每次听音乐时间以不超过15分钟为宜。协作孩子的生活放音乐可以分为起床、洗漱、吃坂、嬉戏、睡眠，依不同场合放不同类型的音乐。如当宝宝心情烦躁担心时，可以放一些亲切、活泼、好玩的音乐，关心他稳定、调剂心情；当宝宝玩得很兴奋，但已经到了睡觉时间时，可以让宝宝听宁静、严厉的摇蓝曲。变换音乐的频率不要太快协作孩子生活的音乐曲目，在1〜2个月内最好相对稳定，让宝宝听同一组音乐，让孩子有一个感受、记忆音乐的过程。1〜2岁声音：能听到不同的声音，并能利用拿到的东西制造声音。动作：对节奏性或旋律性强的音乐有明显的反应。此时幼儿开头学习说话、走路，因此参加音乐活动的方式可以拓宽一些。选择节奏鲜亮、短小活泼的乐曲带着孩子随音乐节奏做拍手、招手、摆手、点头等动作，接着逐步增加踏脚、走路等动作。宝宝手部动作进展比脚部要早、快且敏捷。因此，先让孩子随音乐节奏练习手的动作，然后再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调，可以感知音乐节奏的欢乐，进展孩子手脚动作的敏捷、协调、美丽。教孩子唱儿歌也可以拍着节奏念歌词，在宝宝已经会说歌词的基础上，让宝宝随家长学唱适合孩子

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