未来版一年级下册品德与生活《放暑假了》电子教案教学设计

未来版一年级下册品德与生活《放暑假了》电子教案教学设计将来版一班级下册品德与生活《放暑假了》电子教案教学设计课题放暑假了（一）33课时教学目标1.了解暑期应留意的事项。.沟通自己在假期中的学习、消遣和旅游的想法。.指导同学初步学会有方案、有目的地支配自己的生活。.学会爱护自己，过一个欢乐、平安、健康的暑假。教学重点使同学情愿有方案、有目标地支配自己的学习和生活；教学难点学会爱护自己，过一个欢乐、平安、健康的暑假。教学方法参加法、讲解法、谈话法、合作探究法、表演法教学预备预备一些关于暑假中的资料教学设计：一、导入新课1、同学们，暑假立刻就要到了，大家是不是很兴奋啊？2、暑假的假期有将近两个月的时间，大家想过我们怎样度过这个暑假吗？3、下面我们就来沟通一下怎样才能度过一个开心的暑假。（过渡）二、讲授新课（一）、怎样过一个开心的暑假1、同学们，暑假是大家作为同学以来的其次个假期，它比我们寒假时间要长许多，我们怎样支配才能使我们的假期过的更有意义呢？下面我们大家分小组争论一下，然后把你的想法给大家说一说。2、同学们说了许多活动，有的要在家学习；有的要学电脑；有的要学游泳；还有的要去旅游等等，看来大家的活动内容还很丰富。接下来我们观赏两段视频和几张图片，让我们看看里面的小伴侣暑期都在做什么。（让同学观赏视频“暑期活动”、“暑期参观”和图片“多姿多彩的暑假生活”、“好书伴我度暑假”、“欢乐暑假”、“暑假学弹琴”、“农村孩子的暑假生活”、“暑假上手工课”、“暑假上武术课”、“暑假生活”、“暑假探宝”、“暑假微机课”、“暑假夏令营”、“暑假学棋”、“暑假学习”。）3、从中看出暑假生活是多么丰富多彩啊！大家可以在暑假学到好多的东西，还可以尽兴的玩耍。可这么多活动，我们怎样支配才能既不耽搁学习，又能使我们玩得兴奋呢？大家想一想，然后把自己的想法说一说。4、大家说了许多，总之就是一句话：一个有意义的暑假，需要有一个合理的方案来保障。大家说是吗？5、那怎样制订方案呢？什么样的方案才更有意义呢？大家争论一下，然后把自己的想法给大家说一说。6、制订方案肯定要符合自己的实际状况。制订得方案肯定要完

成，要不然方案就失去了意义。我们可以给自己制定一个大的目标，然后再把大目标分化成小目标去完成（如：假如你想在暑假看完一本联欢画，它有两百页，这是一个大的目标，你可以每天规定自己半小时看五页，这就是一个小目标，这样你只要四十天就可以看完了。），只有根据合理的方案去做，才能使我们的暑假过得更充实、更有意义。大家说呢？7、在暑假中，我们大家很有可能会自己呆在家里，或者会和伴侣们一起出去玩等等，在这些状况下，难免会遇到一些危急，我们该怎样做才能使我们爱护自己、躲避危急呢？（过渡）（二）、暑期留意事项1、大家打开课本第七十八页，看一看图上画的是什么？然后说一说。2、图中画的都是我们在暑期应当留意的事项，如：游泳时不能到深水区、不能打闹；打雷时留意平安等等，那我们大家还知道哪些应当留意的事项呢？3、大家说了一些方面，接着我们来观赏几段平安常识的视频和图片，看大家能不能从中有所收获。4、大家肯定从中得到许多的收获，盼望大家能够记住这些平安常识，增加