初中的老师作文汇编五篇

第页初中的老师作文汇编五篇初中的老师作文篇1

感恩你们，老师！你们辛勤培育小家伙们，辛苦了！

小家伙们在学校里学到了不少学问和道理。小家伙们虽然天真可爱，但都有些好动，思想不集中的习气，特殊是我家的小承承。以他们这么小的年龄学到这么多真不简单，老师教会他们更不简单。

我们在家对着一个孩子都感到很累，老师对着全班四。五十孩子，都没说累。

那次学会家长会上，看到班主任李老师那么亲善可亲，耐性的应答着每位家长。最让我印象深刻的是；李老师说，我有一颗爱心，一颗责任心，一颗耐性，我会尽全力教化好孩子们。当时，家长们以热情掌声回应。

星期日夜已经晚了，我帮小承承发完他所说的帮修改过的文章，打算睡觉。看到李老师还在审核学生家长们的作业。做为一位家长我感到惭愧！

你们为小孩子们的将来打好基础，太辛苦你们了，感恩你们，特别感谢！

初中的老师作文篇2

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”当我们每天背着这些千古名句来赞美老师时，我们可曾想过究竟什么样的老师配的起这样的赞扬？

是那些想尽一切方法只为提高学生成果与升学率而不管学生内心想法的老师？还是那些通过特别手段来硬逼学生的老师？不，我想都不是的。在我看来真正值得我们赞扬的老师是那些发自内心关切学生、以身作则并关切学生的内心赛过成果的老师。

我的身边就有一位这样的老师。

她是我的启蒙老师，小时候，住在村子里，条件不好，没有好的老师资源，但她从不嫌弃我们。她一人担当数门课的老师却从没怨言。

她高挑的身材，圆圆的脸，高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜，看上去一副儒雅的气质。但她的性格却恰恰相反坚毅、永不服输。

一年深秋，寒风袭来，枯黄的树叶早已落得满地都是，然而老天好像还不愿罢休，于是接踵而来的是大暴雨，雨水沉没了水泥路，看

到我们在教室里无法出去，老师二话没说，抱起一个学生朝校门口走去。趟过漫脚的泥水，把孩子一个个平安的送到家长的手中。当我被

老师抱出来时，连忙窜到妈妈手中，老师亲善的笑了笑，转身回去时，我猛地望见在这寒风凛冽的天气老师的头上身上已满是汗水，走路

一瘸一拐非常缓慢，我才想起在这冰冷的雨水中，她已泡了半小时了，脚和手早已冻僵。我的泪一下冒了出来便再也限制不住了。老师用

她那并不宽大的肩膀，为我们撑起了一片天。

然而她真正吸引我的，不只是她的坚毅与负责还有她那高尚的人格。

记得有一次，别的班老师丢了手机，说是来我们班上课的时候丢的，于是老师既惊异又生气，连忙到班里来调查。问是谁见到或偷拿了手机，但并没有人承认。或许老师是气坏了吧，大声说道：“那位同学，请你交出来吧，你这样的行为是小偷的行为！”“偷”这个字的确吓着我

们了。直到事后才发觉手机是夹在了老师自己的文件夹中，老师明白她错了。随即便召开了一场令我至今都难以忘却的班会课。课上老师说：“同学们，对于昨天的手机事务，已经查明不是我们班的问题，但作为你们的老师，我竟然没有选择信任你们，还误会你们甚至用上了‘偷’这个字眼，让你们的心里很不好受，在这里我向你们致歉，我错了，老师真的错了，对不起！”现在的老师早已声音哽咽，声泪俱下，像一个犯了错的孩子在求的宽恕，这样的老师深深的震撼了我们以至于我们一下都没反应过来。当我们反应过来时，也和老师一样哭得泣不成声。她用她的实际行动教会了我们，犯了错就要勇于担当。

她真的教会了我很多，直到现在，还深受她的影响。每一次，当我犯错时，我不会躲避，而是主动的去承认这个错误并尽力去弥补它。她让我明白了怎样做人，如何用高尚的人格去赢得别人的'敬重！她不仅是我学，习上的启蒙老师，她更是我人格上的启蒙老师。

感谢你，我的好老师！

初中的老师作文篇3

我相识很多老师，而给我印象最深刻的两位老师是蒋老师和唐老师。他们会讲一般话、英文，但在课堂上时时常还会冒出第三种语言——东阳方言。

说来也怪，这两位老师的第三种语言没有规律，实在破解不了，不信，我说给你听！

No.1“森会哈本了啊”

“森会哈本了啊！”一听便知是数学蒋老师在卖弄自己的第三种语言了。瞧！一位同学因上课不用心，正在被老师指责。不过，这位同学很想知道老师在说什么，可老师的语言如密电一般，太难破解了。后来的后来，他才知道，原来是“怎么会这么笨呀！”

上蒋老师的课，可不能不用心，不用心的话就会得到由“蒋天龙有限公司”免费供应的五香板栗一颗。昨晚没睡好，模模糊糊地始终忍到早上第三节数学课。我强忍住睡意，但上眼皮与下眼皮还是起先打架。最终，我闭上眼，用一本数学本子挡在面前。我起先昏昏欲睡，嘱咐同桌老师来的时候碰我一下。

本想用书本隐藏自己，没想到书本遮着更让老师怀疑，蒋老师三步两步走到我跟前，同桌一连碰我几下，我都没醒，最终我隐隐隐约听见第三种语言“你很哈皮啊（你很happy啊）”，我一下子惊醒，也同时得到了“惊喜”——刚出锅的红烧板栗两颗。

No.2“明年8:00”

“明年8:00起先，不能迟到。”什么，明年8:00这么晚。怎么这么快就说到明年了。我一头雾水。

这几天我总去学打篮球，因为唐老师感冒，今日9:00才起先学，“应当是明天8:00吧！”我心中盘算：讲第三种语言也不能怪老师，老师是东阳人吗。像这种“第三种语言”，可是数不胜数。让我挑一个最逗的讲给你听吧。

前天，我们在做各种运球时，唐老师突然来了一声：“背上！”“什么背上，是不是在背上运球？不会吧！难度这么大！算了，还是练吧！”唐老师猛地发觉我们正用球在背上打来打去，生气地问：“你们搞什么？”“背上运球啊！”我们大叫一声。

“好，现在俯卧撑，每人10个。”“不会吧110个，平常我做1个都要费九牛二虎之力，10个，我还不散架！”果真不出所料，才做了两个就气喘吁吁、上气不接下气。“你起来！”我一听，立刻站起来。唐老师见了问：“你干吗？”“你不是让我起来吗！”我反对道。‘‘我让你接着，不是让你起来！”唐老师气呼呼地说道。

我们有两个讲“第三种语言”的老师，看来要请个翻译才行，不然不知要闹出多少乌龙事务来！

文章通过几件比较好玩的小事，描写了两位讲“第三种语言”的老师。虽是小事，但写得却非常生动，好玩味性，也将学校生活的“乐”表现了出来。但是在两位老师的描写上却没有明显区分，仅描写了两位老师的共性——会讲“第三种语言”，但却没有对他们各自特性的描写，以致读者可能会误以为讲的是同一人，如能再多有一点区分性的描写，文章水平会提高一个层次。

初中的老师作文篇4

我身边有这样一位道德高尚，做事光明正大，勤劳英勇的老师——他的名字叫做陈广江。

——题记

陈广江老师是升入初中接触的第一位老师，他既是一位优秀的语文老师，也是一位称职的班主任，同时还是一位负责任的级部主任。

我与他相识是在20xx年，那一年的夏天很热很闷，闷热的天气让我几乎遗忘了我要从一名“小学生”变为“中学生”了，那一年我依旧寂静在儿时的童话里，我还想回去见妈妈，好想，好想告知她“女儿想你了……”。但，这些都是不行能的。是他，在那时，在我最无助最迷茫的时候来找我谈话，他说我要坚毅，要英勇，要学会独立，要信任自己。慢慢地在他的引导和激励下，我长大了，变成熟了，我从一个爱哭爱闹的小女孩变为一个成熟稳重的少女。我想，这样一个蜕变的过程是一般老师所做不到的吧！但，他做到了。我敬重他，我爱戴他！

一、激情，青春的“陈老师”

在他身上总有一种令人充溢力气、光线四射的感觉。似乎恒久都不会变老一样，他就像加油机，时刻充溢着能量即使有再多的工作要做，再多的事情要处理他还是以一颗乐观、主动向上的心态去应对。他开朗，自信。他年轻，他恒久不会变老，因为在他身上我体会到了“青春”二字。

二、正气，正能量的“陈老师”

从他的教化教学理念和平常生活中对我们的严格要求，我觉得他是一位充溢正能量的一位老师。在他眼里，不论你成果好坏，只要犯错就一律按规定惩罚，他不偏心，也从不向着谁谁谁。他每天都很忙，在办公室里他要勤苦备课，打算材料，在班级里，他也会时时常地教化我们，告知我们应当怎样做，不应当怎样做。他正直，他当做错时，也会在全班同学面前致歉。他的无私奉献和努力付出，在我们身上得到了最好的“证明”。我们优秀成果的取得跟他的努力付出是分不开的，他因此有我们傲慢自傲，我们因有这样的老师而华蜜欢乐。他是一位堂堂正正的人，一个大写的人，一个“做”比说多的人！

三、平凡，一般的“陈老师”

俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。“人无完人，金无足赤。”陈老师也一样，他的脾气不好，很急躁，当我们做错事时，就厉声斥责，也都是源于对我们深厚的爱意呀！他把他全部的时间和精力几乎都奉献给了教化教学事业，奉献在我们身上，他从不避讳自己是级部主任，就高人一筹，在困难时刻，他与我们共进退，共努力，共发展！课下，我们师生之间也会在一起说说笑笑，聊闲聊，开开玩笑！就是这样，每天都过得那么充溢，那么有意义！每天跟这样的老师在一起学习就是一种华蜜和享受。

他说过“做好每一件平凡的小事，你就会变得不平凡！”就是这样一位朴实，平凡，不甘于平凡，赢得学生厚爱的一位老师！这就是我身边的好老师，值得我一生去答谢的恩师，吾爱吾师！

初中的老师作文篇5

春风温顺的摩挲着我的脸庞，迎春花的香味伴随着簇新的空气飘进我的鼻子，让我那混浊的思维瞬间得到醒悟，望着不远处那些翠色*滴的爬山虎，我又陷入了深深的深思中。在这之前，那里的爬山虎还不怎么嫩绿，只是一些被阳光考得干焉的碎叶子。那里的阳光之所以那么恶毒，是因为你只要一抬头，望见的不是一块蓝宝石的天空，而是像乌鸦的羽毛一样昏暗的天；你向前走一步，踩在脚底下的不是像棉花一样松软的土地，而是一个个脏得碍眼的垃圾袋子；你吸一口气，闻到的不是像喷了香水一样的空气，而是让人呕吐的臭气。是的，这是垃圾造成的。虽然事实是这样，可是却扣他的工资，他也不情愿来打扫这个臭气熏天的地方。可是，天下的事情谁也无法预料，谁也不知道这片土地还会有惊奇的事情发生。放学了，我又一如既往的经过那个地方又习惯性的用手捂住鼻子，防止那股恶臭钻进我的鼻子。当我走过去时，眼前的景象让我惊呆了：一位亭亭玉立的女老师正拿着扫帚打扫着地上的垃圾，手上没有戴手套，嘴上也没有戴口罩。那些垃圾随时都有可能弄脏她的衣服，恶臭也随时可以让她倒尽胃口。可是那位老师照旧用心致志的打扫着每一寸地方，不放过每一个垃圾。最终，她打扫完了，微笑地看着被她打扫后的场地。

过了一会儿，她整理衣冠打算走了，我最终忍不住，问道：“老师，您不怕脏吗？那么臭的地方，您为什么要打扫它？“那位老师停住了，回过头来语重心长的回答我：”你不知道，现在的空气已经污染了，假如再不治理的话，或许我们的地球就会真的消逝。再说了，这些垃圾原来就是我们自己造出来的，既然我们能把它弄出来，再把它放回去应当不成问题！何必怕脏呢！唉，假如每个人都爱护起环境多好啊！“老师说完变转身