大马三中“十个一”实施方案计划

PAGE5大马三中促进中小学生全面发展“十个一”活动实施方案为了全面落实《鄢陵县教体局关于促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，进一步深化教育改革，加强和优化学校管理，促进教育学质量稳步提升，特定以下方案：一、指导思想：以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把中华民族伟大复兴作为重要使命，践行社会主义核心价值观，树立科学的教育质量观、学生中心观、全面成才观，以全面推进素质教育为目标，扎实落实“十个一”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。通过丰富多彩、形式多样的社团活动，满足学生的兴趣和需要。以学生的全面发展为目标，在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神人文素养等方面全方位培养。二、工作目标实施一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。进一步丰富素质教育的内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机制和良好的社会氛围。三、组织机构：为了切实做好工程的组织发动和过程管理，强化责任，明确任务，多渠道、多角度、多方位开展活动，确保“十个一”工程顺利开展，做到善始善终，落到实处，真正发挥它应有的作用，特成立“十个一”活动领导小组：组长：王志强副组长：王留钦组员：马俊涛钱彩霞赵初阳王文力徐翠红田秋锋四、重点任务（一）学会一项体育技能。每个学生自主选择学习两至三项体育运动技能，包括球类、跳绳、武术等，熟练掌握其中一项受益终身的体育运动技能。（二）掌握一项艺术才能。学生在校期间自主选择学习一至两项艺术才能，包括乐器、戏剧（表演）、戏曲、舞蹈、美术、工艺制作等，熟练掌握其中一项受益终身的艺术才能。负责人：社团教师。（三）精读一本书。每学期精读一本符合学生实际的学校推荐的好书，认真写好读书笔记和心得体会。负责人：社团教师（四）记好一篇日记（周记）。每天至少写一百字以上的日记。学生要坚持把所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。培养学生记日记（周记）的习惯，进一步丰富学生的语汇，锻炼语言和文字表达能力。同时，引导学生通过日记（周记）抒发情感，涵养心性，促进身心健康发展。负责人：各班班主任。（五）参加一次劳动。学生每月参加一次学校、家庭或自己选择的劳动。通过劳动，掌握劳动技能，培养创新思维和实践能力，开发自身职业潜能。每周至少做一次家务。负责人：各班班主任。（六）演唱一支歌曲。学生每学期能用优美的声音和饱满的情绪至少演唱一支优秀的歌曲。通过声情并茂的演唱，学习正确的发声方法，学会识谱，理解歌曲思想，体会丰富的情感。学生一学期唱会8首指定的校园歌曲或革命歌曲。负责人：音乐教师。（七）诵读一首诗词。学生每天大声诵读一首诗词。通过诵读活动，提升阅读、感悟作品的能力和语言文字表达能力。负责人：语文老师。（八）进行一次演讲。学生每学期在班级、学校和社会上组织的各种活动中做一次演讲。通过演讲准确表达自己的思想，提升思维逻辑和清晰表达能力，净化思想、陶冶情操、感化心灵，树立自信心。（九）参加一次研学。学生每学期参加一次研学活动。引导学生在研学活动中熟知乡土乡情，感知传统文化，了解革命文化，感受祖国和生活的美好，增强对坚定“四个自信”的理解与认同，树立社会责任感，培养适应未来的关键能力，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康发展。（十）参与一次志愿服务。学生每学期参加一次志愿服务活动。引导学生将服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合，加深对公民责任、义务的认识和理解，树立服务国家、社会、他人的责任感。负责人：政教处五、活动要求：为了使我校“十个一”活动顺利开展，做到善始善终，落到实处，真正发挥它应有的作用,对各项活动进行考评,对各项活动的落实情况教导处不定期检查，若发现某个班级下午第一课课前不唱校园歌曲或革命歌曲、晨读课前不背古诗文、书法课不给学生写钢笔或毛笔字、社团课不记读书笔记或不写读书心得每发现一次，对负责人学期考评扣1分，政教处对班主任各项工