2022-2023学年吉林省吉林市第12中学七年级数学第一学期期末检测试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.将一堆糖果分给幼儿园某班的小朋友,如果每人2颗,那么就多16颗;如果每人3颗,那么就少24颗.设有糖果x颗,则可得方程为()A. B.C. D.2.如果收入15元记作+15元,那么支出20元记作()元.A.+5 B.+20 C.﹣5 D.﹣203.12月13日,许昌市迎来了2017年第一场雪,当天最高温度零上5℃记作+5℃,那么零下4℃记作()A.﹣9℃ B.9℃ C.﹣4℃ D.4℃4.如图,∠AOC=∠BOC,OD平分∠AOB,若∠COD=25°,则∠AOB的度数为().A.105° B.120° C.135° D.150°5.如图,已知直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,C点在x轴正半轴上且OC=OB,点D位于x轴上点C的右侧,∠BAO和∠BCD的角平分线AP、CP相交于点P,连接BC、BP,则∠PBC的度数为()A.43 B.44 C.45 D.466.单项式﹣2x2y的系数和次数分别是()A.﹣2,3 B.﹣2,2 C.2,3 D.2,27.已知a,b两数在数轴上对应的点的位置如图所示,化简代数式|a+b|﹣|a﹣2|+|b+2|的结果是()A.2a﹣3 B.﹣1 C.2a+2b D.2b+38.下列各数是无理数的为()A. B. C. D.9.如图,已知是直角,OM平分,ON平分,则的度数是()A.30° B.45° C.50° D.60°10.某校组织若干师生到恩施大峡谷进行社会实践活动.若学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车则可少租用2辆,且最后一辆还没坐满,则乘坐最后一辆60座客车的人数是()A.200﹣60x B.140﹣15xC.200﹣15x D.140﹣60x11.把2.5%的百分号去掉,这个数()A.扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的10倍C.扩大到原来的100倍 D.大小不变12.如图,下列条件不能说明平分的是()A. B.C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.下列说法:①已知a为正整数,关于x的方程的解为正整数,则a的最小值为2;②当时,多项式的值等于18,那么当时,该多项式的值等于6;③10条直线两两相交最多能有45个交点;④式子的最小值是4;⑤关于x的方程的所有解之和是-5;正确的有______________.(填序号)14.如图,将沿方向平移得到,如果的周长为,那么四边形的周长为______.15.若,,且a>b,则a-b=___________.16.有一数值转换器,原理如图所示,如果开始输入的值为1,则第一次输出的结果是4,第二次输出的结果是5,……;那么2021次输出的结果是_________.17.若∠A=62°48′,则∠A的余角=.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)画图题:在图中按要求画图,并标上字母.(1)过点A,B画直线AB,并在直线AB上方任取两点M,N;(2)画射线AM,线段MN;(3)延长线段MN,与直线AB相交于点P;19.(5分)计算:(1)(-6)+10+2+(-1)(2)(-2)2×3+(-3)3÷920.(8分)小明同学在查阅大数学家高斯的资料时,知道了高斯如何求1+2+3+…+100.小明于是对从1开始连续奇数的和进行了研究,发现如下式子:第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:探索以上等式的规律,解决下列问题:(1);(2)完成第个等式的填空:;(3)利用上述结论,计算51+53+55+…+109.21.(10分)某蔬菜经营户,用元从菜农手里批发了长豆角和番茄共千克,长豆角和番茄当天的批发价和零售价如表:(1)这天该经营户批发了长豆角和番茄各多少千克?(2)当天卖完这些番茄和长豆角能盈利多少元?22.(10分)推理探索:(1)数轴上点、、、、分别表示数0、2、3、5、4,解答下列问题.①画出数轴表示出点、、、、;②、两点之间的距离是;③、两点之间的距离是;④、两点之间的距离是;(2)请思考,若点表示数且,点表示数,且,则用含,的代数式表示、两点间的距离是;(3)请归纳,若点表示数,点表示数,则、两点间的距离用含、的代数式表示是.23.(12分)先化简,再求值.,其中x=3,.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据“如果每人2颗,那么就多16颗”可得人数为:,根据“如果每人3颗,那么就少24颗”可得人数为:,人数相等,即可得出答案.【详解】根据人数相等可得:,故答案选择:C.【点睛】本题考查的是列一元一次方程,认真审题找出等量关系式是解决本题的关键.2、D【解析】试题解析:“正”和“负”相对,所以如果收入15元记作+15元,那么支出20元记作-20元.3、C【解析】零上与零下是两个具有相反意义的量,如果零上5℃,可以写成+5℃,那么零下4℃可以表示为﹣4℃.【详解】零上5℃,可以写成+5℃,那么,零下4℃记作﹣4℃,故选择C.【点睛】本题考查正、负数的意义及应用,解题的关键是掌握两个具有相反意义的量,如果其中一个表示“+”,则另一个表示“-”.4、D【分析】先设∠AOC=x,则∠BOC=2∠AOC=2x,再根据角平分线定义得出∠AOD=∠BOD=1.5x,进而根据∠COD=25°列出方程,解方程求出x的值,即可得出答案.【详解】设∠AOC=x,则∠BOC=2∠AOC=2x.

∵OD平分∠AOB,

∴∠AOD=∠BOD=1.5x.

∴∠COD=∠AOD-∠AOC=1.5x-x=0.5x.

∵∠COD=25°,

∴0.5x=25°,

∴x=50°,

∴∠AOB=3×50°=150°.故选:D【点睛】本题主要考查了角平分线定义,根据题意得出∠COD=0.5x是解题关键.5、C【分析】依据一次函数即可得到AO=BO=4,再根据OC=OB,即可得到,,过P作PE⊥AC,PF⊥BC,PG⊥AB,即可得出BP平分,进而得到.【详解】在中,令,则y=4;令y=0,则,∴,,∴,又∵CO=BO,BO⊥AC,∴与是等腰直角三角形,∴,,如下图,过P作PE⊥AC,PF⊥BC,PG⊥AB,∵和的角平分线AP,CP相交于点P,∴,∴BP平分,∴,故选:C.【点睛】本题主要考查了角平分线的性质,熟练掌握角平分线性质证明方法是解决本题的关键.6、A【分析】根据单项式系数、次数的定义进行求解.【详解】单项式﹣2x2y的系数是﹣2,次数是3,故选A.【点睛】本题考查了单项式系数、次数的定义,正确把握定义是解题关键.7、C【分析】根据a,b两数在数轴上对应的点的位置可得:b<−1<1<a<2,然后进行绝对值的化简,最后去括号合并求解.【详解】解:由图可得:b<−1<1<a<2,

则有:|a+b|−|a−2|+|b+2|=a+b+(a−2)+b+2

=a+b+a−2+b+2

=2a+2b.

故选:C.【点睛】本题考查了整式的加减,解答本题的关键是根据a、b在数轴上的位置进行绝对值的化简.8、D【分析】根据无理数的定义求解即可.【详解】=3,是有理数,故选项A不合题意;

是有理数,故选项B不合题意;是有理数,故选项C不符合题意;是无理数,故选项D符合题意.

故选:D.【点睛】此题考查无理数的定义,解题关键在于掌握带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.9、B【分析】由角平分线的定义可得,∠COM=∠AOC,∠NOC=∠BOC,再根据∠MON=∠MOC-∠NOC解答即可.【详解】∵OM平分,∴∠COM=∠AOC,∵ON平分∠BOC,∴∠NOC=∠BOC,∴∠MON=∠MOC-∠NOC=(∠AOC-∠BOC)=∠AOB=45°.故选B.【点睛】本题考查角的相关计算,解题的关键是通过角平分线的定义将所求的角转化已知角.10、C【解析】∵学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位,∴师生的总人数为45x+20,又∵租用60座的客车则可少租用2辆,∴乘坐最后一辆60座客车的人数为:45x+20﹣60(x﹣3)=45x+20﹣60x+180=200﹣15x.故选C.11、C【分析】把2.5%的百分号去掉,变成了2.5,相当于把原来数的小数点向右移动了两位,也就是扩大到原来的100倍.【详解】解:把2.5%的百分号去掉,变成了2.5,2.5÷2.5%=100,即扩大到原来的100倍.故选:C.【点睛】本题考查百分号问题,解答此题应明确:一个数(不等于0)后面添上百分号,这个数就缩小100倍;同样一个百分数,去掉百分号,这个数就扩大100倍.12、D【分析】根据角平分线的定义即可判断.【详解】解:A.∵∠AOB=2∠BOC,∴OC平分∠AOB,∴A选项正确,不符合题意;B.∵∠AOC=∠BOC,∴OC平分∠AOB,∴B选项正确,不符合题意;C.∵∠AOC=∠AOB,∴OC平分∠AOB;∴C选项正确,不符合题意;D.∵∠AOC+∠COB=∠AOB,∴OC不一定平分∠AOB,∴D选项错误,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了角平分线的定义,解决本题的关键是掌握角平分线的定义.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、①②③.【分析】①首先根据方程解出,然后,根据为整数,为正整数,解出的最小值即可判断正误;②当时,,可求出的值,然后将代入,即可求得结果即可判断正误;③根据直线两两相交的交点个数,找出10条直线相交最多有的交点个数,然后判断正误即可;④根据四种情况:当时,当时,当时,当时分别讨论然后求解即可;⑤根据绝对值的性质性质化简,然后求解判断即可.【详解】解:①,解得,,为整数,为正整数,当时,.的最小值是2,故①正确;②当,,则,将,代入,可得:,故②正确;③2条直线相交有1个交点;3条直线相交有个交点;4条直线相交有个交点;5条直线相交有个交点;6条直线相交有个交点;条直线相交有,∴10条直线相交有个交点,故③正确;④当时,,时,原式有最小值;当时,,时,原式有最小值;当时,,时,原式有最小值;当时,,综上所述,的最小值是;故④错误;⑤∵方程∴∴,∴,∴即有:,,,所有解之和为:,故⑤错误;故答案是:①②③.【点睛】本题主要考查的是解方程、代数式求值、两直线的交点、数轴、绝对值,不等式等知识点,熟悉相关性质是解题的关键.14、20【分析】根据平移的性质可得AD=CF=2,根据△ABC的周长即可求得四边形ABFD的周长.【详解】由平移的性质可得:AD=CF=2,AC=DF∵△ABC的周长为,∴AB+AC+BC=16∴四边形ABFD的周长=AB+BF+DF+AD=AB+BC+CF+AC+AD=16+4=20cm故答案为:20【点睛】本题考查的是平移的性质,掌握平移的性质“对应线段相等,对应点的连线相等”是关键.15、8或2【解析】先由绝对值的性质求得a、b的值,然后根据a>b,确定出a、b的取值情况,最后代入计算即可.解:∵|a|=3,|b|=1,∴a=±3,b=±1.∵a>b,∴a=3,b=﹣1或a=﹣3,b=﹣1.当a=3,b=﹣1时,a﹣b=3﹣(﹣1)=3+1=8;当a=﹣3,b=﹣1时a﹣b=﹣3﹣(﹣1)=﹣3+1=2.故答案为8或2.“点睛”本题主要考查的是绝对值、有理数的减法,由a>b得到a=3,b=﹣1或a=﹣3,b=﹣1是解题的关键.16、1【分析】首先由数值转换器,发现第三次输出的结果是8为偶数,所以第四次输出的结果为7,第五次为1,第六次为8,第七次为7,…,可得出规律从第三次开始每三次一个循环,根据此规律求出第2021次输出的结果.【详解】当输入1时,第一次输出1+3=4,当输入4时,第二次输出×4+3=5,当输入5时,第三次输出5+3=8,当输入8时,第四次输出×8+3=7,当输入7时,第五次输出7+3=1,当输入1时,第六次输出×1+3=8,当输入8时,第七次输出×8+3=7…通过观察不难发现从第三次开始,输入三次一个循环.∵(2021-2)÷3=673,∴第2021次输出的结果为:1.故答案为:1.【点睛】本题考查了代数式的求值.解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序,并找到规律.17、27°12′【详解】∵两角的和为90°,则两角互余.1°=60′,∴∠A的余角=90°-62°48′=27°12′.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、见详解【分析】(1)根据直线无端点,两端无限延伸,可得答案;(2)根据射线A是端点,M是射线的方向,可得射线AM,根据线段M、N皆为端点可得答案;(3)根据延长线段MN,点M为端点,N是射线的方向,可得答案.【详解】解:如图,直线AB,射线AM,线段MN,点P即为所求.【点睛】本题考查了直线、射线、线段的作法,熟练掌握直线、射线、线段的概念是解决本题的关键.19、(1)5;(2)1.【分析】(1)利用有理数连加运算的法则,两个正数,两个负数先相加,再把它们的和相加即可;(2)根据有理数混合运算的顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加法便可得结果.【详解】(1)原式=(-6)+(-1)+10+2=-7+12=5(2)【点睛】本题主要考查的是有理数的运算顺序,牢固掌握有理数运算顺序,准确判定每一步的符号,结合运算律简化运算是关键.20、(1)25;(2)2n-1;(3)2400.【分析】(1)根据题目中的规律,写出答案即可.(2)根据题目中的规律,反推答案即可.(3)利用规律通式,代入计算即可.【详解】(1)由题意规律可以得,连续奇数的和为中间相的平方,所以.(2)设最后一项为x,由题意可推出:,x=2n-1.(3)根据上述结论,51+53+55+…+109=(1+3+5+···+109)-(1+3+5+···+49)=552-252=2400.【点睛】本题为找规律题型,关键在于通过题意找到规律.21、(1)这天该经营户批发了长豆角150千克和番茄300千克;(2)当天卖完这些番茄和长豆角能盈利630元【分析】(1)设这天该经营户批发了长豆角和番茄千克,根据题意列方程求解即可;(2)根据“总利润=长豆角的单位利润×数量+番茄的单位利润×数量”结合(1)的结

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