第1章 初识C语言-教学设计

博学谷——让IT教学更简单，让IT学习更有效PAGE12PAGE4黑马程序员《C语言程序设计案例式教程（第2版）》教学设计课程名称：授课年级：授课学期：教师姓名：年月课题名称第1章初识C语言计划课时2课时教学引入C语言是一种通用的、面向过程的编程语言，它具有高效、灵活、可移植等优点。在最近20多年里，它被运用在各种系统软件与应用软件的开发中，是使用最广泛的编程语言之一。本章作为整本书的第1章，将针对C语言的发展历史、开发环境搭建、如何编写C语言程序以及C语言的运行机制等内容进行详细地讲解。教学目标使学生了解C语言的发展历程，能够说出C语言起源与发展历史使学生了解C语言标准，能够说出C语言标准的演变使学生了解C语言的特点，能够说出C语言主要有哪些特点使学生了解C语言应用领域，能够说出C语言主要应用领域使学生掌握C语言开发环境的搭建，能够独立完成VisualStudio2019的安装使学生掌握VisualStudio2019的使用，能够使用VisualStudio2019开发C语言程序使学生理解C语言程序编译机制，能够说出C语言程序的编译执行过程教学重点C语言开发环境搭建教学难点第一个C语言程序教学方式课堂教学以PPT讲授为主，并结合多媒体进行教学教学过程第一课时（C语言发展历史、C语言标准、C语言特点、C语言应用领域、C语言开发环境搭建、第一个C语言程序、C程序编译机制）一、创设情景，导入新课人与人之间通过语言进行交流，例如，中国人交流使用汉语，日本人交流使用日语，而一个中国人和一个日本人交流，可能使用都能理解的英语进行交流。这是人与人之间的交流，那么人使用计算机也是在和计算机交流，人和计算机是怎么交流的呢？人与计算机之间的交流也是通过“语言”实现的，即为程序设计语言，C语言是程序设计语言之一。二、新课讲解知识点1-C语言发展历史教师通过PPT讲解C语言发展历史。C语言的发展具有明确的时间线，教师在讲解时，以讲故事的形式将C语言的发展历史讲解出来。知识点2-C语言标准教师通过PPT讲解C语言标准。C语言在1989年发布第一版标准，1999年发布了C99版本，2011年发布了C11标准。教师在讲解不同版本时，讲解各个版本之间的不同，并且讲解本书使用的标准版本。知识点3-C语言特点教师通过PPT讲解C语言特点。C语言之所以应用广泛且长久不衰，是因为它具有很多优秀的特点，教师结合PPT讲解C语言的特点。（1）表达能力强（2）结构化设计（3）高效性（4）可移植知识点4-C语言的应用领域教师通过PPT讲解C语言的应用领域。C语言的特点决定了它的应用领域比较广泛，C语言的主要应用领域。（1）操作系统（2）应用软件（3）嵌入式（4）游戏开发知识点5-C语言开发环境搭建教师通过PPT讲解C语言开发环境搭建。C语言开发工具很多，教师可以介绍几个常用的开发工具，让学生了解一下不同的C语言开发工具。然后着重讲解VisualStudio2019，并带领学生安装VisualStudio2019。知识点6-第一个C语言程序教师通过PPT讲解第一个C语言程序。教师为学生演示VisualStudio2019的C语言项目创建，并带领学生编写第一个C语言程序。#include<stdio.h>intmain(){//使用系统提供的标准输出，在控制台显示信息 printf("Hello,world!\n"); return0;}运行程序显示运行结果，讲解程序中每一行代码的含义。知识点7-C程序编译机制教师通过PPT讲解C程序编译机制。教师以第一个C语言程序为例，讲解C程序的编译机制。教师在讲解时，可以类比人类语言之间的翻译，使学生更容易理解C程序编译机制。C语言程序从源代码到可执行代码需要经过预处理、编译、汇编和链接四个步骤。三、归纳总结教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。四、布置作业教师通过高校教辅平台（）布置本节课作业以及下节课的预习作业。第二课时（上机练习）上机练习主要针对本章中需要重点掌握的知识点，以及在程序中容易出错的内容进行练习，通过上机练习可以考察同学对知识点的掌握情况，对代码的熟练程度。上机一：（考察知识点：C语言开发环境搭建）形式：