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文档简介

?动物的故事?教学设计教学目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。

2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。

学习领域：造型

表现

教学重点：故事的表现

教学难点：构图的合理性，画面的生动性、趣味性教具准备：故事画假设干幅

学具准备：绘画纸、绘画工具等教学过程：

一、导入局部：播放动画片?喜羊羊与灰太狼?、?小鸡不好惹?、?熊出没?的歌曲，导出课题?动物的故事?。板书课题：动物的故事

〔设计目的：以学生喜爱的动画片导入，从而激发学生的学习积极性〕二、教授新知：1、你听过乌鸦喝水的故事吗？故事讲述的什么内容？讲述了乌鸦用衔石子的方法喝到了水。我们如果用图画表现出来会是什么样呢？〔引出用图画表现故事〕2、出示?小蝌蚪找妈妈?故事的一幅图，让学生猜一猜是什么故事？〔引导学生绘画抓住故事的主角〕3、出示?猴子捞月?一张图片，提问：这是什么故事？〔引导学生绘画注意动作，表现主要情节〕4、出示熊大熊二的图片，提问：在什么地方？〔引导学生添画背景〕。5、示范〔1〕师生互动?提问画故事应先画什么，再画什么，在什么地方(2)示范绘画龟兔赛跑的第一副，然后用手偶演示。三、故事画欣赏：多媒体课件展示：?小壁虎借尾巴?、?蚂蚁搬豆?等〔设计意图：让学生更进一步明确故事画应该怎样来画〕四、出示绘画要求，学生绘画。多媒体展示绘画要求，学生用一幅画或一组画表现一个故事。六、学生作品展示：请3-5名

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