05年10月北京自考发展心理学真习题和答案

PAGE52005年10月“发展心理学”试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)1.发展心理学研究包括两个主要部分()。A.儿童心理和成人心理B.生理机制和心理现象C.思维发展和言语发展D.个体认知过程发展和社会性发展的年龄特征2.弗洛伊德认为代表着道德标准和人类生活高级方向的人格结构是()。A.自我B.超我C.本我D.意识3.斯金纳认为，发生反应时看不到刺激的行为反应是()。A.操作性行为B.应答性行为C.反应性行为D.反射性行为4.“文化—历史发展理论”的创始人是()。44A.弗洛伊德B.华生C.冯特D.维果斯基5.为增加儿童的助人行为，依据强化原理，通过对偶然出现的助人行为的奖励，达到助人行为频率增加的目的，这从发展心理学研究功能上来讲，属于()。A.描述B.解释C.预测D.控制6.实验法的基本目的在于()。A.描述心理发展规律B.预测心理发展水平C.解释变量间的因果关系D.控制心理或行为表现7.可能对胎儿健康产生影响的母亲自身条件不包括()。A.体重B.身高C.年龄D.容貌8.个体0－3岁称为()。A.胎儿期B.幼儿期C.婴儿期D.儿童期9.人类个体记忆发生的时间是在()。A.妊娠初期B.妊娠末期C.出生后不久D.婴儿期10.婴儿最早获得的言语能力是()。A.言语知觉B.言语表达C.言语反馈D.语言书写11.认为“幼儿游戏时补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤事件的手段”，这一对幼儿游戏的解释属于()。A.弗洛伊德的精神分析理论B.认知动力说C.学习理论D.行为主义理论12.个体一生中哪个时期的词汇数量增加最快()A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.学龄期13.皮亚杰认为处于“前运算阶段”的儿童()。A.达到了守恒B.开始注意事物的本质联系C.思维只能集中于问题的一个维度D.思维可以注意到问题的两个甚至两个以上的维度14.学习活动对于小学儿童来说()。A.是一种完全自觉自愿的活动B.并不是主导活动C.是一种社会义务，具有强制性D.主要通过社会活动实施15.所谓角色采择，指的是()。A.评价他人观点B.感受他人观点C.认同他人观点D.采取他人观点来理解他人16.青春期心理发展的矛盾主要来自于()。A.心理发展快于生理发展B.生理发育快于心理发育，身心处于非平衡状态C.心理发育跟不上周围环境的变化D.心理发育速度过快而社会交往发展相对滞后17.下列对初中生思维品质特点的描绘错误的是()。A.具有明显的平衡性B.思维创造性和批判性明显增加C.思维的片面性和表面性表现依然突出D.思维的自我中心性再度出现18.成年初期个体心理的两极性不是指()。A.意志与行动的两极性B.人际关系的两极性C.闭锁性和开放性D.成熟性和幼稚性19.有关更年期下列说法正确的是()。A.更年期是女性特有的现象B.女性更年期没有男性更年期那样明显的标志C.女性更年期的明显标志是性功能减退D.男性更年期的明显标志是性功能减退20.成年晚期个体的智力发展()。A.不再衰退B.流体智力仍然在继续发展C.有所减退，但并不是全部减退D.全面减退二、填空题(每空1分，共10分)21.关于个体心理发展和种系心理发展关系的理论，20世纪初的霍尔提出_复演说。22.弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中，个体1～3岁属于___口欲期__。23.在发展心理学研究中，问卷法经常和__访谈法___结合在一起使用。24.喝酒过多的母亲生的孩子容易患上__精神障碍和智力迟滞。25.个体脑重增长最快的时期是在__婴儿期__。26.幼儿自我情绪体验发生的转折年龄大约在___3岁_左右。27.小学儿童的主导活动是____学习______。28.个体自我评价开始成熟的时期是__青年___阶段。29.影响个体异性观形成的主要因素是___家长__的示范和养育态度。30.以神经生理为基础，相对地不受教育与文化的影响，随神经系统的成熟而提高的智力称为_气质__。三、名词解释(每小题4分，共16分)31.纵向研究32.习惯化33.消极词汇34.道德情感四、简答题(每小题6分，共24分)35.维果斯基对“发展”实质是如何理解的？

36.在言语发生阶段，婴儿词语的获得与运用主要体现在哪些方面？37.幼儿语法结构的发展趋势是怎样的？38.初中生情绪的两面性主要表现在哪些方面？五、论述题(10分)39.发展心理学研究有何特殊性?2005年10月发展心理学参考答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.B9.C10.A11.A12.B13.C14.D15.D16.B17.A18.B19.D20.C二、填空题(每空1分，共10分)21.复演说22.口欲期23.访谈法24.精神障碍和智力迟滞25.婴儿期26.3岁27.学习28.青年29.家长30.气质三、名词解释(每小题4分，共16分)31.纵向研究：是指在一段相对长时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究.32.习惯化：当婴儿注意一个对象时，他的身体动作和生理指标都会发生相应的变化：将头转向刺激源，心率放慢。当同一个刺激持续呈现的时候，婴儿的心率就会逐渐恢复到原来的水平，或将头转开，这个过程叫做习惯化。33.消极词汇：儿童能够理解但不能正确使用或会说出但理解不正确的词，称为消极词汇。34.道德情感四、简答题(每小题6分，共24分)35.维果斯基对“发展”实质是如何理解的？

36.在言语发生阶段，婴儿词语的获得与运用主要体现在哪些方面？P83-8537.幼儿语法结构的发展趋势是怎样的？38.初中生情绪的两面性主要表现在哪些方面？P207-209五、论述题(10分)39.发展心理学研究有何特殊性?发展心理学2005一、单选题：1、德国生理学家、心理学家普莱尔于1882年出版了一部标志着科学儿童心理学诞生的著作，其书名为：（A）A儿童心理B婴儿研究手机C一个婴儿的传略D儿童的感知与行为2、埃里克森认为，青少年期的心理社会危机是：（C）A主动对内疚B亲密对孤立C同一性对角色混乱D勤奋对自备3、胎儿在母体中主要获得了哪一方面的感觉经验（D）A触觉B嗅觉C视觉D听觉4、心理活动的抽象概括性、随意性和稳定性的神经生理基础是：（B）A第一信号系统的发展B第二信号系统的发展C内抑制的发展D外抑制的发展5、斯金纳主要用哪种学习原理来说明儿童言语发展的机制（A）A选择性强化B经典条件反射C模仿D观察学习6、在儿童身心发展的哪一阶段两个信号系统之间开始形成复杂的相互诱导关系（A）A幼儿期B童年期C青少年期D前幼儿期7、青少年期发散思维特征中发展最快的是：（B）A变通性B流畅性C逻辑性D独创性8、脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发电位频率的发展有两个飞跃期，后一次飞跃发生在哪一年龄段（B）A5-6岁B12-13岁C7-8岁D16-17岁9、哪位心理学家认为自我中心言语是一种非社会言语，它最终将发展成为社会性言语（C）A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉10、发展依赖于文化适应力的增强和生活经验的积累，并在整个成年一直在增长的是：（A）A晶体智力B分析智力C流体智力D言语智力二、多选题11在下列因素中，影响儿童心理发展的主要因素有：（ABCDE）A遗传B家庭环境C大众传媒D同伴E儿童自身的个性心理特征12、婴儿心理发展水平低，所以婴儿的记忆只有：（BCDE）A表象记忆B再认记忆C短时记忆D长时记忆E动作记忆13、儿童对概念下定义的水平分为：（ABCDE）A直指型B描述型C列举型D逻辑定义型E功用性14、形成守恒概念的推理方式可分为：（ABC）A两维互补B可逆推理C恒等性D递进推理E系统化15、皮里将成年期的认知发展划分为：（ACE）A二元论阶段B形式逻辑阶段C相对论阶段D辩证逻辑阶段E约定性阶段三、填空题16、第一套智力测验是法国心理学家于1905年编制完成的，称作《比内-西蒙智力测验》。17、维果斯基认为，儿童必须通过掌握一定的中介手段即工具才能使其高级心理机能发展起来。18、皮亚杰认为，生