九年级下第4单元检测题1

历史九年级下册第四单元测试1、说法不正确的选项是()A、战后美国国际地位的提过和经济实力增强为经济开展创造了条件B、大力开展科技，开展高新技术产业是美国经济开展的根本原因C、战后政府不断调整政策，是经济开展的最重要原因D、20世纪80年代，美国债务逐年增加，经济开展受到制约2、对?美国国内生产总值年平均增长率?的表格，以下理解错误的选项是()年份19501955196519751982198519941999年均增长率〔%〕4A、战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大，经济开展呈现周期性状态B、20世纪五六十年代美国经济持续开展C、20世纪60年代美国经济极速下滑，出现负增长D、20世纪90年代经济持续稳定开展3、以下关于二战后西欧经济恢复原因的表述不正确的选项是()A、西欧国家的经济技术根底好B、获得美国在越南战争中的武器订货C、得到马歇尔方案的援助D、多数国家有高水平的科技人才和管理人才4、近几年欧盟不断增加新的成员国，欧盟的扩大不能说明()A、欧洲内部社会矛盾已消除B、欧洲国家之间的联系日益密切C、欧洲的国际地位提高D、形成了世界上最大的经济体5、杜鲁门回忆录中写道：“对日本的占领绝不能重蹈覆辙〞，这说明美国()A、尊重日本的领土完整B、把日本纳入美国的战略轨道C、对原子弹袭击日本表示歉意D、增强美国军事力量6、1971年美国总统尼克松发表演说时说：“同二战结束时相比，我们遇到了做梦都没有想到的挑战。〞“挑战〞是指()A、苏联的威胁B、西欧和日本的经济竞争C、第三世界崛起D、美国经济的滞胀7、第二次世界大战后，美国为开展经济所采取的措施不包括()A、占据广阔的国际市场B、开展科技教育C、开展新兴工业和军事工业D、继续沿用传统的工业技术8、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是()A、高速度、地膨胀B、改善人民生活，缓和社会矛盾C、信息化和全球化D、高速度、低失业率9、“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得开展的源动力。〞对此理解正确的选项是()A、日本是个缺乏资源的国家，教育开发了日本的资源B、日本是个缺乏资源的国家，依靠教育扩张来获得资源C、日本在经济上、社会上的开展是大力开展教育和科技的结果D、教育开发了日本人的智慧资源和文化资源10、西欧国家成立“欧共体〞的主要目的是()A、在世界经济竞争中抗衡苏美B、在地区称霸C、提高国际地位D、加快经济开展11、融入情景，探究问题欧洲开展大事表1951年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡建立煤钢共同体。1958年，上述六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场。1967年，上述三个共同体合并为欧洲共同体。1973年，英国、爱尔兰和丹麦参加欧共体。其后，希腊、葡萄牙和西班牙相继参加。1975年，欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会〞。1979年，欧共体成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此对外政策。1991年，欧共体通过了欧洲联盟条约。两年后，欧洲联盟正式成立，成为一个具有经济和政治双重性质的组织。1993年，欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和效劳的自由流动。1995年，奥地利、芬兰和瑞典参加欧洲联盟。〔1〕概括欧共体在形成和开展过程中规模的变化，指出其经济一体化的演进趋势。〔2〕欧洲理事会和欧洲议会的成立，说明欧共体出现了什么新的开展趋势，结合所学知识说明出现这一趋势的内部和外部原因。12、日本是世界上的重要国家，其开展道路十分引人注目。〔1〕19世纪中期，西方列强入侵，国内矛盾重重，日本实行明治维新，是怎样向欧美学习的？结果怎样？〔2〕二战结束时，日本战败，经济陷入崩溃，但到20世纪70年代初，日本又一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国，指出战后日本迅速崛起的主要原因。参考答案：1—5CCBAB6—10BDCCD11、答：〔1〕规模不断扩大，成员国增加；从单一经济领域向多种经济领域扩展，程度不断加深。〔2〕经济一体化向政治一体化开展。经济实力增强，要求政治上更好地维护欧共体成员国的利益；超级大国加紧在欧洲的争夺，西欧各国要求更有效地维护自身平安。12、答：〔1〕加强中央集权，允许土地买卖，引进西方先进技术，大力开展近代工业，提倡文明开化，努力开展教育。结