下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!本文档来源于网络搜集整理上传,希望可以让更多的人阅读!生物圈是最大的生态系统教学目标:知识目标:1.描述生物圈的范围。2.说出生物圈为生物生存提供的基本条件。能力目标:培养学生尝试收集和分析资料的能力。情感、态度、价值观目标:认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应该了解和爱护这个家。教学过程:程序教学过程设计意图学生活动教师活动课前准备收集宇宙中各大星球的资料以及生物圈的资料。收集星球及生物圈等方面的资料,制作课件,准备地球仪。培养学生通过各种途径,广泛收集资料的能力。情境导入观察、欣赏。
观察、思考。出示课件,展示地球的壮丽景观,用激情豪迈的语言引起学生注意并欣赏。
提出问题:激活学生的兴奋点,以饱满的热情走进情景。
问题能激发学生学习兴趣,带着强烈的学习欲望进入角色。
地球的所有地方都有生物吗?生物究竟生活在一个什么样的环境中呢?
一、生物圈的概念
1.生物圈的范围
观看生动的课件后,再根据自己课下收集的资料,讨论生物圈的范围,然后总结生物圈的概念。
小组合作学习研究讨论交流总结生物圈的范围通过展示“地球在宇宙中悬垂状态”的课件,引出生物圈的概念后组织学生结合地球仪讨论分析总结生物圈的概念。
出示课件:生物圈的范围,指导学生结合教材归纳总结。充分利用直观教学手段激发学生学习兴趣,并通过讨论,培养学生自主探究以及合作学习的能力。
培养学生自主分析问题,解决问题的能力。2.生物圈的结构
大气圈
水圈
岩石圈①以组为单位,分别扮演大气圈、水圈、岩石圈。②利用课前收集的资料和已有的知识经验设计台词,夸赞自己的圈层。③同组成员互相补充。组织学生角色扮演①后台监控,前台导演,把学生分成三个小组,分别扮演某个角色。
②提出“角色扮演”的目的意义和要求。
③倾听各组意见。
④引导学生说出生物圈是一个不可分割的统一整体。角色扮演能充分发挥学生想象力和创造力。
在参与过程中,能挖掘集体智慧,发挥个人优长,突出学生主体,学会倾听艺术,感悟真挚情感;各方面能远近兼顾,体验成功的快乐。二、生物圈为生物生存提供基本条件
想象平台(技能训练)根据手中的资料、结合教材,小组合作学习、自主探究生物圈为生物提供的基本条件。
没有氧气会窒息而死,没有水会渴死……组织
监控。
出示资料。
引导分析。
参与学习。
假如你什么都不携带,到其它星球上去做客,会有什么样的遭遇呢?培养学生对资料的分析及处理能力,达到让学生自己建构知识的目的,从感性上升到理性高度。
培养学生的想象力和创造力。回顾反思(小结)谈收获。谈获取知识的方法与途径。
组织、监控。培养学生概括总结能力。
课下探究
课下搜集宇航员杨力伟飞向太空时必须从生物圈中携带哪些维持生命所必需的物质。
请同学们课下注意搜集宇航员杨力伟飞向太空时必须从生物圈中携带哪些维持生命所必需的物质。
激发学生关注科学并学以致用。
同时培养学生课外实践探究能力。
课后模拟制作课后自行设计生物圈的简易模型。
请同学们根据今天所学的知识
自行设计生物圈的简易模型。
培养学生的想象力和动手能力。课后反思:通过教学实践我深深地感受到,有效的教学能唤起沉睡的潜能,激活封存的思维,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫,彰显独立的人格,弘扬主体性。所以新课程理念下教师的职责应该不仅仅
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 统编版语文小学五年级上学期期末试题及答案指导(2024-2025学年)
- 卫生室自查报告
- 药品管理与医务人员职责制度
- 统编版语文高二上学期期末试题与参考答案(2024-2025学年)
- 旋挖式桩基施工现场管理方案
- 购车贷款协议书:解决财务问题的利器
- 弘扬传统文化的倡议书范文
- 制造业安全生产费用使用规范
- 智能灌溉系统建设方案
- 交通工具消杀灭害服务方案
- 光伏运维保修专项方案
- 预防校园欺凌:我们与恶的距离
- 2024年水利工程行业技能考试-水利系统职称考试水利专业技术人员职称笔试历年真题荟萃含答案
- 多发性硬化诊断与治疗指南(2023版)解读
- 改造美食街建筑改造方案
- 中央银行的支付清算服务
- 财务管理中的财务财务财务人际关系
- 汉语言文学生涯发展展示
- 旅游景区管理中的危险源识别与风险评价实施手册
- 高速铁路客运服务职业生涯规划
- 【课件】读后续写动作链与动作面课件-2024届高三英语作文写作复习
评论
0/150
提交评论