人教小学四年级数学上册习题课件：5平行四边形

人教小学四年级数学上册习题课件：5平行四边形1．我会填。(1)在同一平面内(

)的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线(

)。(2)两条直线相交成直角，就说这两条直线(

)，其中一条直线叫做另一条直线的(

)，这两条直线的交点叫做(

)。（3）记作(

)，读作(

)。记作(

)，读作(

)。不相交互相平行互相垂直垂线垂足a∥ba平行于ba⊥ba垂直于b(4)两根小棒都与第三根小棒平行，这两根小棒互相(

)。平行1．我会填。（3）记作()，记作()，不相交互相平行2．下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

(

)平行

相交垂直平行平行垂直垂直相交2．下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？(3．我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(1)两条直线相交时，这两条直线互相垂直。(

)(2)不相交的两条直线叫做平行线。(

)(3)课桌桌面相邻的两条边是互相垂直的。(

)(4)两条直线互相垂直时，它们所组成的角都是90°。(

)××√√3．我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)××√√4．下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线涂上相同的颜色。涂色略4．下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线涂上相同的颜色5．算一算，直线l1和直线l2互相垂直吗？180°－20°－70°＝90°互相垂直5．算一算，直线l1和直线l2互相垂直吗？180°－20°－人教小学四年级数学上册习题课件：5平行四边形1．分别过直线上一点画直线的垂线。11．分别过直线上一点画直线的垂线。12．分别过直线外一点画直线的垂线。12．分别过直线外一点画直线的垂线。13．在点子图上画两条互相垂直的线段。3．在点子图上画两条互相垂直的线段。4．分别过点A画BC的垂线。4．分别过点A画BC的垂线。5．过点A、点B分别画直线的垂线。这条直线的两条垂线的位置关系是(

)。(填“互相垂直”或“互相平行”)互相平行5．过点A、点B分别画直线的垂线。这条直线的两条垂线的位置关6．在下图中，过点A分别画出角的两条边的垂线。6．在下图中，过点A分别画出角的两条边的垂线。

第3课时点到直线的距离

第3课时点1．我会填。

(1)从直线外一点到这条直线所画的(

)最短，它的长度叫做这点到直线的(

)。

(2)有两条直线和同一条直线垂直，这两条直线互相(

)。

(3)直角三角形的直角的两条边互相(

)。

垂直线段距离平行垂直1．我会填。

(1)从直线外一点到这条直线所画的((2)将一张长方形纸沿长边对折一次，再沿短边对折一次，两条折痕(

)。A．互相平行B．互相垂直C．无法确定2．我会选。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)图中从点A到直线l的最短线段是(

)。

A．AB

B．AC

C．AD

D．AE

CB(2)将一张长方形纸沿长边对折一次，再沿短边对折一次，两条折(4)如图，如果直线l1平行于l2，那么线段AB和CD的关系是(

)。A．AB＞CDB．AB＝CDC．AB＜CD(3)两条平行线间可以画(

)条垂直线段。

A．1

B．2

C．无数

CB(4)如图，如果直线l1平行于l2，那么线段AB和CD的关系3．在下面的一组平行线之间画三条垂直于平行线的线段，量一量，你发现了什么？

我发现：与两条平行线互相垂直的线段的长度都(

)。

相等3．在下面的一组平行线之间画三条垂直于平行线的线段，量一量，4．小明从家去果园走哪条路最近？为什么？

4．小明从家去果园走哪条路最近？为什么？

5．小马要从A点过河，怎样走最近？请你把最近的线路画出来。

5．小马要从A点过河，怎样走最近？请你把最近的线路画出来。

6．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将煤气送往两幢大楼，并要使煤气管道的长度最短。请你在图中画出管道的位置。

6．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将煤气送第4课时画长方形和正方形

第4课时画长方形和正方形

1．我会填。

(1)长方形的四个角都是(

)，对边互相(

)并且长度(

)，相邻的两条边互相(

)。

(2)正方形的四个角都是(

)，四条边长度(

)，对边互相(

)，相邻的两条边互相(

)。

(3)可以用画(

)的方法来画长方形或正方形。

直角平行相等垂直直角相等平行垂直垂线1．我会填。

(1)长方形的四个角都是()，对边互2．按要求画图。

(1)画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

(2)画一个边长是4厘米的正方形。2．按要求画图。

(1)画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

(3)下面是长方形的两条边，请把这个长方形画完整。

(4)以下面这条线段为边，画一个正方形。(3)下面是长方形的两条边，请把这个长方形画完整。

3．在下面一组平行线间画一个最大的正方形。

3．在下面一组平行线间画一个最大的正方形。

4．【拓展题】如图，用你喜欢的颜色涂出与AB平行的线段。

与AB平行的线段共有(

)条。

34．【拓展题】如图，用你喜欢的颜色涂出与AB平行的线段。

第5课时平行四边形的认识

第5课时平行四边形的认识1．我会填。

(1)(

)组对边分别(

)的四边形，叫做平行四边形。

(2)平行四边形具有(

)的特性，伸缩门就是利用了这一特性。

(3)从平行四边形一条边上的(

)向(

)引一条(

)，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的(

)。

两互相平行容易变形一点对边垂线底1．我会填。

(1)()组对边分别(2．下面图形是平行四边形的打“√”，不是的打“×”。

√√××√√2．下面图形是平行四边形的打“√”，不是的打“×”。

√√×3．作出下面图形底边上的高。

底底3．作出下面图形底边上的高。

底底4．在方格中画两个不同的平行四边形。

(答案不唯一)

4．在方格中画两个不同的平行四边形。

(答案不唯一)

5．量一量下面平行四边形各角的度数，你发现了什么？

∠1＝(

)

∠2＝(

)

∠3＝(

)

∠4＝(

)

我发现：平行四边形的对角(

)。

120°60°120°60°相等5．量一量下面平行四边形各角的度数，你发现了什么？

∠1＝(6．一块庄稼地的形状是个平行四边形，已知它的周长是60厘米，长边是20厘米，短边是多少厘米？

60÷2－20＝10(厘米)答：短边是10厘米。6．一块庄稼地的形状是个平行四边形，已知它的周长是60厘米，

第6课时梯形的认识

第6课时梯形的认识

√√√1．下面图形中，是梯形的打“√”。√√√1．下面图形中，是梯形的打“√”。2．我会填。

(1)只有(

)组对边(

)的四边形叫梯形。

(2)两腰相等的梯形叫(

)。

(3)有一个角是直角的梯形叫做(

)。

(4)写出梯形各部分名称。

(5)

上图中，梯形的上底是(

)厘米，下底是(

)厘米，高是(

)厘米。

上底下底高腰腰一

互相平行等腰梯形直角梯形1022162．我会填。

(1)只有()组对边(3．画出下面梯形底边上的高。

底底3．画出下面梯形底边上的高。

底底4．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。

梯形ABFE，梯形BCGF，梯形CDHG，梯形ADHE，共4个梯形。4．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。

梯形ABFE5．我会画。

(1)画一条线段，把平行四边形分成2个梯形。

(2)画一条线段，把梯形分成一个三角形和一个平行四边形。

5．我会画。

(1)画一条线段，把平行四边形分成2个梯形。

6．王爷爷有一块等腰梯形的菜地，它的周长是24米，你知道它的腰长是多少米吗？

24－2－8＝14(米)答：腰长是7米。14÷2＝7(米)6．王爷爷有一块等腰梯形的菜地，它的周长是24米，你知道它的

第7课时四边形之间的关系

第7课时四边形之间的关系

长方形正方形平行四边形梯形长方形正方形平行四边形梯形2．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)平行四边形是特殊的长方形。(

)

(2)两个一样的三角板可以拼成一个平行四边形。(

)

(3)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。(

)

(4)一个梯形可以剪成一个平行四边形和一个梯形。(

)

×√√√2．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)平行四边形3．选择。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)电动伸缩门就是利用了平行四边形(

)的特性。

A．稳定性B．容易变形

C．对边平行

(2)平行四边形有(

)对边分别平行。

A．1组B．2组C．3组

BB3．选择。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)电动伸缩门就(3)一个梯形的上底与下底间的距离处处(

)。

A．相等

B．不相等

C．不一定相等

ACB(5)四边形的内角和都是(

)度。

A．180B．360C．90(4)一个四边形，只有一组对边平行，另一组对边相等，它是(

)。

A．长方形

B．平行四边形

C．等腰梯形

(3)一个梯形的上底与下底间的距离处处()。

A．相4．将两张长方形纸交叉摆放，或将长方形纸和三角形纸随意交叉摆放，重叠部分是什么图形？

(

)形(

)形(

)形(

)形平行四边平行四边梯梯4．将两张长方形纸交叉摆放，或将长方形纸和三角形纸随意交叉摆5．将下面的图形改成平行四边形。

5．将下面的图形改成平行四边形。

人教小学四年级数学上册习题课件：5平行四边形1．我会填。(1)在同一平面内(

)的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线(

)。(2)两条直线相交成直角，就说这两条直线(

)，其中一条直线叫做另一条直线的(

)，这两条直线的交点叫做(

)。（3）记作(

)，读作(

)。记作(

)，读作(

)。不相交互相平行互相垂直垂线垂足a∥ba平行于ba⊥ba垂直于b(4)两根小棒都与第三根小棒平行，这两根小棒互相(

)。平行1．我会填。（3）记作()，记作()，不相交互相平行2．下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)(

)

(

)平行

相交垂直平行平行垂直垂直相交2．下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？(3．我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(1)两条直线相交时，这两条直线互相垂直。(

)(2)不相交的两条直线叫做平行线。(

)(3)课桌桌面相邻的两条边是互相垂直的。(

)(4)两条直线互相垂直时，它们所组成的角都是90°。(

)××√√3．我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)××√√4．下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线涂上相同的颜色。涂色略4．下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线涂上相同的颜色5．算一算，直线l1和直线l2互相垂直吗？180°－20°－70°＝90°互相垂直5．算一算，直线l1和直线l2互相垂直吗？180°－20°－人教小学四年级数学上册习题课件：5平行四边形1．分别过直线上一点画直线的垂线。11．分别过直线上一点画直线的垂线。12．分别过直线外一点画直线的垂线。12．分别过直线外一点画直线的垂线。13．在点子图上画两条互相垂直的线段。3．在点子图上画两条互相垂直的线段。4．分别过点A画BC的垂线。4．分别过点A画BC的垂线。5．过点A、点B分别画直线的垂线。这条直线的两条垂线的位置关系是(

)。(填“互相垂直”或“互相平行”)互相平行5．过点A、点B分别画直线的垂线。这条直线的两条垂线的位置关6．在下图中，过点A分别画出角的两条边的垂线。6．在下图中，过点A分别画出角的两条边的垂线。

第3课时点到直线的距离

第3课时点1．我会填。

(1)从直线外一点到这条直线所画的(

)最短，它的长度叫做这点到直线的(

)。

(2)有两条直线和同一条直线垂直，这两条直线互相(

)。

(3)直角三角形的直角的两条边互相(

)。

垂直线段距离平行垂直1．我会填。

(1)从直线外一点到这条直线所画的((2)将一张长方形纸沿长边对折一次，再沿短边对折一次，两条折痕(

)。A．互相平行B．互相垂直C．无法确定2．我会选。(把正确答案的序号填在括号里)

(1)图中从点A到直线l的最短线段是(

)。

A．AB

B．AC

C．AD

D．AE

CB(2)将一张长方形纸沿长边对折一次，再沿短边对折一次，两条折(4)如图，如果直线l1平行于l2，那么线段AB和CD的关系是(

)。A．AB＞CDB．AB＝CDC．AB＜CD(3)两条平行线间可以画(

)条垂直线段。

A．1

B．2

C．无数

CB(4)如图，如果直线l1平行于l2，那么线段AB和CD的关系3．在下面的一组平行线之间画三条垂直于平行线的线段，量一量，你发现了什么？

我发现：与两条平行线互相垂直的线段的长度都(

)。

相等3．在下面的一组平行线之间画三条垂直于平行线的线段，量一量，4．小明从家去果园走哪条路最近？为什么？

4．小明从家去果园走哪条路最近？为什么？

5．小马要从A点过河，怎样走最近？请你把最近的线路画出来。

5．小马要从A点过河，怎样走最近？请你把最近的线路画出来。

6．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将煤气送往两幢大楼，并要使煤气管道的长度最短。请你在图中画出管道的位置。

6．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将煤气送第4课时画长方形和正方形

第4课时画长方形和正方形

1．我会填。

(1)长方形的四个角都是(

)，对边互相(

)并且长度(

)，相邻的两条边互相(

)。

(2)正方形的四个角都是(

)，四条边长度(

)，对边互相(

)，相邻的两条边互相(

)。

(3)可以用画(

)的方法来画长方形或正方形。

直角平行相等垂直直角相等平行垂直垂线1．我会填。

(1)长方形的四个角都是()，对边互2．按要求画图。

(1)画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

(2)画一个边长是4厘米的正方形。2．按要求画图。

(1)画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。

(3)下面是长方形的两条边，请把这个长方形画完整。

(4)以下面这条线段为边，画一个正方形。(3)下面是长方形的两条边，请把这个长方形画完整。

3．在下面一组平行线间画一个最大的正方形。

3．在下面一组平行线间画一个最大的正方形。

4．【拓展题】如图，用你喜欢的颜色涂出与AB平行的线段。

与AB平行的线段共有(

)条。

34．【拓展题】如图，用你喜欢的颜色涂出与AB平行的线段。

第5课时平行四边形的认识

第5课时平行四边形的认识1．我会填。

(1)(

)组对边分别(

)的四边形，叫做平行四边形。

(2)平行四边形具有(

)的特性，伸缩门就是利用了这一特性。

(3)从平行四边形一条边上的(

)向(

)引一条(

)，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的(

)。

两互相平行容易变形一点对边垂线底1．我会填。

(1)()组对边分别(2．下面图形是平行四边形的打“√”，不是的打“×”。

√√××√√2．下面图形是平行四边形的打“√”，不是的打“×”。

√√×3．作出下面图形底边上的高。

底底3．作出下面图形底边上的高。

底底4．在方格中画两个不同的平行四边形。

(答案不唯一)

4．在方格中画两个不同的平行四边形。

(答案不唯一)

5．量一量下面平行四边形各角的度数，你发现了什么？

∠1＝(

)

∠2＝(

)

∠3＝(

)

∠4＝(

)

我发现：平行四边形的对角(

)。

120°60°120°60°相等5．量一量下面平行四边形各角的度数，你发现了什么？

∠1＝(6．一块庄稼地的形状是个平行四边形，已知它的周长是60厘米，长边是20厘米，短边是多少厘米？

60÷2－20＝10(厘米)答：短边是10厘米。6．一块庄稼地的形状是个平行四边形，已知它的周长是60厘米，

第6课时梯形的认识

第6课时梯形的认识

√√√1．下面图形中，是梯形的打“√”。√√√1．下面图形中，是梯形的打“√”。2．我会填。

(1)只有(

)组对边(

)的四边形叫梯形。

(2)两腰相等的梯形叫(

)。

(3)有一个角是直角的梯形叫做(

)。

(4)写出梯形各部分名称。

(5)

上图中，梯形的上底是(

)厘米，下底是(

)厘米，高是(

)厘米。

上底下底高腰腰一

互相平行等腰梯形直角梯形1022162．我会填。

(1)只有()组对边(3．画出下面梯形底边上的高。

底底3．画出下面梯形底边上的高。

底底4．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。

梯形ABFE，梯形BCGF，梯形CDHG，梯形ADHE，共4个梯形。4．下面的图形中有几个梯形？把它们写出来。

梯形ABFE5．我会画。

(1)画一条线段，把平行四边形分成2个梯形。

(2)画一条线段，把梯