六年级下册数学统计应用-12(扇形统计图)苏教课件

扇形统计图苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册扇形统计图苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册1我国陆地总面积大约是万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。我国陆地总面积大约是万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情2六年级下册数学统计应用—12(扇形统计图)苏教课件3.整个圆表示我国陆地的总面积；.每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几；.山地面积最大，占总面积的％，丘陵最小……；.整个圆表示我国陆地的总面积；.每个扇形分别表示各种地形的面4扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。5用计算器算出每种地形的面积，填入下表。

用计算器算出每种地形的面积，填入下表。6空气的主要成分体积含量情况统计如下图：升空气中含有多少氧气？.估计一下我们立方米的教室内大约有多少升氧气？空气的主要成分体积含量情况统计如下图：7.答：升空气中含有升氧气。六年级下册数学统计应用—12(扇形统计图)苏教课件8空气的主要成分体积含量情况统计如下图：升空气中含有多少氧气？.估计一下我们立方米的教室内大约有多少升氧气？空气的主要成分体积含量情况统计如下图：9.×﹪（立方米）立方米升答：我们教室内大约有升氧气。

.×﹪（立方米）10观察下图，你能知道什么，想到什么?观察下图，你能知道什么，想到什么?11（）－％＝％答：其他国家的人口占世界总和的％。（）－％＝％答：其他国家的耕地面积占世界耕地面积的％。（）－％＝％（）－％＝％12.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图̥他家这两天的食物搭配各有什么特点?你认为哪一天的搭配更合理些?.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图̥他家这两天的食13答:他家第一天蔬菜、水果类和豆、奶类所占的百分比都比第二天大；而鱼、肉、蛋、谷类及油脂类所占的百分比都比第二天的小̥所以第一天食物搭配更合理̥答:他家第一天蔬菜、水果类和豆、奶类所占的百分比都比第二天大14.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗?.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你15.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗?.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你16.光明小学有人参加了爱心一日捐活动,下面的统计表示了他们捐款的情况̥()低年级参加捐款的占总人数的();％

()高年级参加捐款的有()人̥.光明小学有人参加了爱心一日捐活动,下面的统计表示了他们捐款17注意:图上表示的是各年级占总人数的百分之几，要求具体的人数应用总人数乘百分之几。注意:图上表示的是各年级占总人数的百分之几，要求具体的人18.折线统计图.扇形统计图.条形统计图清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系反映数量的增减变化情况要想直观地看出数量的多少统计图的特点.折线统计图.扇形统计图.条形统计图清楚地看出各部分数量与总19为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯,小宇收集了这个班年下半年阅读课外书的有关数据。为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯,小宇收集了这个班年20数据组:

六年级一班同学阅读课外书种类统计表年月数据组:21扇形统计图扇形统计图22数据组:六年级一班同学月份阅读课外书情况统计表年月

数据组:23折线统计图折线统计图24数据组:六年级一班同学平均每星期课外阅读时间统计表年月

数据组:25条形统计图条形统计图26六年级下册数学统计应用—12(扇形统计图)苏教课件27六年级一班同学比较喜欢科普类的课外书。六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?六年级一班同学比较喜欢科普类的课外书。六年级一班同学28答：下半年各月阅读课外书本数整体呈下降趋势。

下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的?答：下半年各月阅读课外书本数整体呈下降趋势。29答：每星期阅读课外书的时间在小时人数最多,小时以下的人数最少。平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少?答：每星期阅读课外书的时间在小时人数最多,平均每星期阅读课外30选一选学校食堂想了解班级学生喜欢吃鸡腿、鱼、肉圆等荤菜的人数各占百分之几,可以制成()统计图。扇形选一选学校食堂想了解班级学生喜欢吃鸡腿、鱼、肉圆等荤菜的人数31李清记录了学校一个星期的最高气温,如果想清楚的看出上星期最高气温的变化情况,可以制作()统计图。折线选一选李清记录了学校一个星期的最高气温,如果想清楚的看出上星期最高32体育张老师想了解班级学生每天体育锻炼的时间在小时以内、小时至小时之间、小时以上人数各有多少,可以制()统计图。条形选一选体育张老师想了解班级学生每天体育锻炼的时间在小时以内、小时至33下面的数据,分别可以用什么统计图表示?下面的数据,分别可以用什么统计图表示?34

35下面的数据,分别可以用什么统计图表示?下面的数据,分别可以用什么统计图表示?36

37下面是李大伯家收入情况统计图。下面是李大伯家收入情况统计图。38()答年李大伯家的粮食收入最多,其他收入最少;各占占年收入的％和％。()年李大伯家的哪项收入最多,哪项收入最少?各占年收入的百分之几?()答年李大伯家的粮食收入最多,其他收入最少;各占占年收入的39()答年李大伯家的粮食收入万元;养殖收入万元;水果收入万元;其他收入万元。()年李大伯家的各项收入分别是多少万元?()答年李大伯家的粮食收入万元;养殖收入万元;水果收入万40()答到年这两年间李大伯家的年收入增长最多。()年年,哪两年间的收入增长最多?()答到年这两年间李大伯家的年收入增长最多。()年年,哪两年41(）(万元)÷≈％答年李大伯家的年收入比年大约增长了％。()年李大伯家的年收入比年增长了百分之几?(）(万元)()年李大伯家的年收入比年增长了百分之几?42.扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数之间的关系；.用总数量乘各种数量对应的百分之几,能得出各种数量的具体数。我知道了：.扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数之间的关系；.用43如何选择统计图?2.要反映数量的增减变化情况1.要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系3.要想直观地看出数量的多少----扇形统计图----折线统计图----条形统计图我知道了：如何选择统计图?2.要反映数量的增减变化情况1.要想清楚地看44扇形统计图苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册扇形统计图苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册45我国陆地总面积大约是万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。我国陆地总面积大约是万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情46六年级下册数学统计应用—12(扇形统计图)苏教课件47.整个圆表示我国陆地的总面积；.每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几；.山地面积最大，占总面积的％，丘陵最小……；.整个圆表示我国陆地的总面积；.每个扇形分别表示各种地形的面48扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。49用计算器算出每种地形的面积，填入下表。

用计算器算出每种地形的面积，填入下表。50空气的主要成分体积含量情况统计如下图：升空气中含有多少氧气？.估计一下我们立方米的教室内大约有多少升氧气？空气的主要成分体积含量情况统计如下图：51.答：升空气中含有升氧气。六年级下册数学统计应用—12(扇形统计图)苏教课件52空气的主要成分体积含量情况统计如下图：升空气中含有多少氧气？.估计一下我们立方米的教室内大约有多少升氧气？空气的主要成分体积含量情况统计如下图：53.×﹪（立方米）立方米升答：我们教室内大约有升氧气。

.×﹪（立方米）54观察下图，你能知道什么，想到什么?观察下图，你能知道什么，想到什么?55（）－％＝％答：其他国家的人口占世界总和的％。（）－％＝％答：其他国家的耕地面积占世界耕地面积的％。（）－％＝％（）－％＝％56.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图̥他家这两天的食物搭配各有什么特点?你认为哪一天的搭配更合理些?.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图̥他家这两天的食57答:他家第一天蔬菜、水果类和豆、奶类所占的百分比都比第二天大；而鱼、肉、蛋、谷类及油脂类所占的百分比都比第二天的小̥所以第一天食物搭配更合理̥答:他家第一天蔬菜、水果类和豆、奶类所占的百分比都比第二天大58.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗?.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你59.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗?.右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的％，你60.光明小学有人参加了爱心一日捐活动,下面的统计表示了他们捐款的情况̥()低年级参加捐款的占总人数的();％

()高年级参加捐款的有()人̥.光明小学有人参加了爱心一日捐活动,下面的统计表示了他们捐款61注意:图上表示的是各年级占总人数的百分之几，要求具体的人数应用总人数乘百分之几。注意:图上表示的是各年级占总人数的百分之几，要求具体的人62.折线统计图.扇形统计图.条形统计图清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系反映数量的增减变化情况要想直观地看出数量的多少统计图的特点.折线统计图.扇形统计图.条形统计图清楚地看出各部分数量与总63为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯,小宇收集了这个班年下半年阅读课外书的有关数据。为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯,小宇收集了这个班年64数据组:

六年级一班同学阅读课外书种类统计表年月数据组:65扇形统计图扇形统计图66数据组:六年级一班同学月份阅读课外书情况统计表年月

数据组:67折线统计图折线统计图68数据组:六年级一班同学平均每星期课外阅读时间统计表年月

数据组:69条形统计图条形统计图70六年级下册数学统计应用—12(扇形统计图)苏教课件71六年级一班同学比较喜欢科普类的课外书。六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?六年级一班同学比较喜欢科普类的课外书。六年级一班同学72答：下半年各月阅读课外书本数整体呈下降趋势。

下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的?答：下半年各月阅读课外书本数整体呈下降趋势。73答：每星期阅读课外书的时间在小时人数最多,小时以下的人数最少。平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少?答：每星期阅读课外书的时间在小时人数最多,平均每星期阅读课外74选一选学校食堂想了解班级学生喜欢吃鸡腿、鱼、肉圆等荤菜的人数各占百分之几,可以制成()统计图。扇形选一选学校食堂想了解班级学生喜欢吃鸡腿、鱼、肉圆等荤菜的人数75李清记录了学校一个星期的最高气温,如果想清楚的看出上星期最高气温的变化情况,可以制作()统计图。折线选一选李清记录了学校一个星期的最高气温,如果想清楚的看出上星期最高76体育张老师想了解班级学生每天体育锻炼的时间在小时以内、小时至小时之间、小时以上人数各有多少,可以制()统计图。条形选一选体育张老师想了解班级学生每天体育锻炼的时间在小时以内、小时至77下面的数据,分别可以用什么统计图表示?下面的数据,分别可以用什么统计图表示?78

79下面的数据,分别可以用什么统计图表示?下面的数据,分别可以用什么统计图表示?80