以多彩的活动为话题的四年级

本文格式为Word版，下载可任意编辑——以多彩的活动为话题的四年级嘿，同学们晓得嘛?在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到吧,借助作文人们可以实现交流的目的。那一起来了解下多彩的活动作文是如何写?下面是我为大家带来的有关20××以多彩的活动为话题的，梦想大家热爱。

以多彩的活动为话题四年级作文

面对六一节，我们小区的售楼部为我们儿童设计了一个业主活动——喜悦钓鱼日。让他们业主在星期天带着儿童到售楼部钓鱼。

我渴望的星期天终究到了。下午，妈妈骑着车子带着我和弟弟到了小区的售楼部。我们在前台领了进场券，分别是45号和46号。

走进去就能望见大厅里有一个浅蓝色的充气水池，里面有成群的色调秀美的小金鱼。水池一周边坐满了人，有儿童，也有家长，都在跃跃欲试。他们把面团挂在鱼钩上，再把鱼钩放在水里，全神贯注地看着鱼等待上钩。

我无意中听见一名观众说：“十人一组钓鱼，每人特别钟。前三名钓上来的送鱼缸、彩色石子、草和自己钓上来的鱼，钓鱼时要听主持人叫号才能进去。”

这时，主持人说：“40号到49号进场钓金鱼。”我一听，迅速拉着弟弟和妈妈进去了。

我拿到鱼竿察觉这根竿和爸爸用的不一样，他的5米长，我的却很短，我觉得有点可笑。我团了一个面团，挂在锋利的鱼钩上，轻轻地提到水里。可能是面团有点大，金鱼们看到这“庞然大物”吓得全跑了，只有一条比罐头里的黄鱼大一点的金鱼围着我的面团转圈圈。约莫转了十几圈，我心里有点烦，想：小胖鱼，你上钩呀!我的手已经举酸了，心急的我摇了一下手，那胖金鱼也被惊跑了。我心里有点懊丧，由于自己没有细心，所以这唯一的梦想也破灭了。

我计划重来一次，我轻轻地把鱼钩放到鱼群中。等了好一大会儿，鱼还没有上钩，我再次计划放弃。突然，我想起方才我就是由于没细心，鱼才没上钩的。于是，我消去了那个念头，一向坚持着悄悄地等待，眼睛也一眨不眨地盯着鱼的活动。

这时，那条小胖鱼又来了，它一口吃了面团。我快速把鱼钩提出来，只见小胖鱼被挂在鱼钩上冒死甩动着尾巴挣扎。大家都用羡慕的眼光看着我，工作人员给我拍了张照片，把奖品给了我。我开心极了，或许，这就是告成的喜悦吧!

通过这次钓鱼活动，我懂得了做事要有细心，不能急躁，理应学会坚持。

以多彩的活动为话题四年级作文

“用手压住木板，不要过紧;产生阻力，也不要放松;同学们确定要留神安好……”教室里传来木艺老师的声音，混合在空气中。

踏着一路的欢歌笑语，我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室，我即刻被大量精致的木艺手工吸引住了，它们大多做的惟妙惟肖。

老师先给了几块木板，然后开头教我们做。我先在木板上画了一只鲸，接着便开头动手，做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着开头了任务。一开头举行的特别顺遂，可好景不长，一不提防小，鲸的头上打了一个小洞，这可怎么办?我宛如热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时，老师走了过来，抚摩着我的头，意味深长的说：“同学没关系，一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好，拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了，特别钟才好了一点点。虽然操作听起来简朴易懂，可终究还是第一次动手，手忙脚乱，不是没压平，就是压太紧了，要不就是割歪了，仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说：“这样不行哦，用这个，快!”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着，它一面平，一面凸，特别特殊，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一块木头，试了一下，果真如此。便开头了我的工程。这东西不仅磨得快，也特别好用，不一会粗糙的地方变得特别细致、精致。

结果一步用胶把几个木板“合体”。可就在结果一步，我把胶撒了一地。一次次失败，一次次离告成的大门更近一些。功夫不负有心人，终究在失败的激励下，在告成的召唤下，我能把木板运用自如，做成了我合意的作品，我的心里弥漫了骄傲感。

“世上无难事，只要肯攀登”，通过这次木艺活动，不仅巩固了我的动手才能，更让我知道只要努力、坚持，就没有完不成的事。这真是一场难忘的木艺活动呀!

以多彩的活动为话题四年级作文

生活像一个万花筒，只要精心去瞧一瞧，那真是丰富多彩!

今天在学校里举行了一场拔河比赛。由于我是重量级选手，所以老师第一个选我。听到这个消息，我的心里有种说不出的喜悦。

到了操场，拔河队员个个都摩拳擦掌，做着结果热身运动。我们的体育老师再次把我们集聚在一起，交代我们上阵后的留神事项……。出谋划策，做出结果的抉择。

比赛开头了，只听见裁判哔!的一声，双方都开头发力，个个脸都涨得通红。过了一会，我门双方还在僵持着，拉拉队在此时冒死地喊加油，结果由于我手突然松了一下，所以导致我们第一轮输了，队友们都在责怪我。我想了想：我们只要团结确定可以赢的。

接着其次轮开头了。一开头，我们双方还是僵持着，过了一会，不知道对方是由于一开头赢了就轻敌了还是体力不支了。被我们全力一拉，对方就放弃了挣扎，把比分给扳平了。我们的体育老师一边给我们递水，一边议论着结果一局的战术。拉拉队也在为我们加油。

到了关键的第三轮比赛。我想：今天的比赛确定要赢。我带着坚强的信念，走上了战场一旁的拉拉队按奈不住内心的喜悦，冒死挥舞着荧光棒，大声地喊：加油!加油!你们确定要赢啊!在结果的关键时刻，我和队友团结一致，拼尽全力，使出吃奶的力气，发出全力，赢下了比赛。老师、拉拉队和我的队友们都欣喜得一蹦三尺高。

从这次拔河比赛中，我体会到了，只要团结一致，不放弃，相信自己，确定可以获胜的。我们从自身的努力中获得生活的多彩!

以多彩的活动为话题四年级作文

生活中，悄悄无闻者多，出类拔萃者少，然而在我们作文班，高手真不少呢，他们从普遍人中脱颖而出，成为了我们班的“风云人物”。

瞧，我们作文班正在举行强烈的“正话反说”的嬉戏。老师的话没说完，一大群男生蜂拥而上，一个个举起自己的小手，积极地加入嬉戏，只怅然，他们还未闯过第一关，就被淘汰了。女生们也无不如此，一个一个垂头丧气走下台来，耷拉着脸，嘴里还嘀咕着：“太难了，太难了。”

这时，老师说道：“还有谁想来试一试吗?”大家一听到这句话，就把头埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地举起了手，大家看着他宛如看着大气就义的勇士一般。“赶鸭子上架。”题目一出，我还来不及斟酌一秒，台上选手就已经将答案脱口而出：“山上子鸭赶。”我大吃一惊，身边的同学也无不例外，他们的身子往后一靠，瞪大了圆圆的眼睛，张大的嘴巴足足可以放下一个大鸭蛋，而我的手像是被操纵了似的，毫不踌躇地竖起了大拇指，称赞不已，老师也露出赞美的笑容。

我们还未从恐惧中走出来，老师就已经将下一道题抛了出来：“狗咬吕洞宾。”我们几个听到这个题目，倒吸了一口气，心想：“这也太难了吧，这怎么可能答得对?”但是，我们却望见他冷静淡定，毫不慌张，不待别人回响，就已脱口而出：“宾洞驴咬狗!”一时间，教室里掌声迭起。

不料，台下另一位同学也坐不住了，誓要与其一决上下。我本以为他是青铜，实际上也是王者，两个人在台上角逐得不亦乐乎。“习惯成自然。”“然自成惯习!”两个人一起脱口而出。再来!“一去不复返。”“返复不去一!”又是异口同声，分毫不差。他们两个彼此瞧了瞧对方，那眼神里闪烁着棋逢对手，想一决死战的火花。后来，局势更加慌张，你一言我一语，争锋相对，不分上下。我们在台下佩服得五体投地，或击掌或惊呼，无不向他们投去赞美的目光。

原来，我们班好多人都深藏不露呢。这让我知道了平常生活中那些悄悄无闻的人说不定都身负绝技呢，我们千万不能以貌度人。

以多彩的活动为话题四年级作文

今天是我们鄱阳街小学的研学活动日，同学们都在黎黄陂路风情街上做社会调查。

我们组的任务是采访路人。组里的同学们都在落落大方地向路人介绍着自己和正在举行的研学活动，只有我一个人悄悄地躲在街边的一棵大树后面。五月的阳光透过大树暖暖地照在我的身上，可我的手心却是冰凉的，还冒着冷汗，一想到要去和目生人说话我慌张得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀!”雷雨禾跑到我身边推了我一把，“一起来做采访呀!”

我硬着头皮朝一位经过的阿姨走了过去，刚走了几步我又连忙退了回来，嘴里连声嘟囔：“不行，我真的不行。”

“你可以的，放轻松点。”雷雨禾拍拍我的肩膀激励我说，并快速地把我推到那位阿姨身旁。还没等我回响过来，她早已不见了，只留下我和那位阿姨。

我难堪地看了一眼阿姨，硬着头皮对阿姨说：“您好，我能问您一个问题吗?”我慌张极了，身体不由自主地微微颤抖。阿姨笑眯眯地回复说：“可以呀!”这个笑容和这句简朴的回复也让我没有方才那么慌张了。

我长吸一口气，故作平静地问出了调研卷上的第一个问题：“阿姨，假设总分值是10分的话，您会给我们武汉市打几分呀?”此刻，雷雨禾在不远处对我竖起了大拇指。一瞬间，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰杆，对阿姨露出了一个甜甜的微笑。

“7分。”

“感谢，我们进入下一个问题。”此时，我俨然成为了一名老练的小记者。后面的问卷也举行得奇怪