价值的创造与实现 学案 - 高中政治统编版必修四哲学与文化

年级：班级：姓名：科目：政治制作人：6.3价值的创造与实现一、学习目标1.劳动的地位和重要性

2.在个人与社会的统一中创造和实现价值的要求3.在砥砺自我中创造和实现价值的要求

4.创造和实现人生价值的要求二、导学指导与检测导学指导导学检测及课堂展示一、弘扬劳动精神实现人生价值（根本途径）认真阅读课本第77页到79页主要的内容，快速浏览勾画且识记，并把右侧内容补充完整任务一基础自学1.为什么在劳动中创造人生价值？(1)劳动是人类（）的实践活动，也是人的（）。(2)只有在劳动中，人才能自由地彰显和发挥自己的（）、（），创造和实现价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他的贡献越大，自身价值就越大。(3)在社会主义社会，（）是创造美好生活、促进人的自由全面发展的（）。2.为什么在奉献中实现人生价值？积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的（）。任务二判断以下观点是否正确：积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（）变式训练11、习近平总书记多次强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。这是马克思主义劳动观的重大发展，也是新时代党对劳动教育的根本要求。这是因为（）①劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段③劳动是人的存在方式④劳动群众是社会存在和发展的基础A．①③ B．①④ C．②③ D．②④任务三基础自学为什么在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）1、社会提供的（）是人们创造和实现人生价值的（）。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的（）。2、只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在（）中创造和实现自己的价值。3、我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的（）。但是，这种个性不应表现为人的（）,而应表现为对他人、对社会的独特的（）。任务四判断以下观点是否正确：全面提高个人素质是实现人生价值的前提。（）变式训练21、“时代楷模”钟扬，长期致力生物多样性研究和保护，在雪域高原收集上千种植物的四千多万颗种子，填补了世界种子库中西藏种子的空白。钟扬奔赴祖国最需要的地方，把个人奋斗和祖国的发展结合在一起。这启示广大青年（）①人生价值实现取决于主观的努力②实现个人价值是实现社会价值的前提③要在个人与社会的统一中实现人生价值④把个人理想融入国家和民族的事业中②实现个人价值是实现社会价值的前提③要在个人与社会的统一中实现人生价值④把个人理想融入国家和民族的事业中A．①② B．②③ C．①④ D．③④①人生价值实现取决于主观的努力②实现个人价值是实现社会价值的前提③要在个人与社会的统一中实现人生价值④把个人理想融入国家和民族的事业中A．①② B．②③ C．①④ D．③④二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）认真阅读课本第79页到第80页主要的内容，快速浏览勾画且识记，并把右侧内容补充完整三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）认真阅读课本第80页到第82页主要的内容，快速浏览勾画且识记，并把右侧内容补充完整A．①② B．②③ C．①④ D．③④任务五：基础自学1、怎么在砥砺自我中创造和实现价值（1）创造和实现人生价值,需要充分发挥（）,需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）创造和实现人生价值,需要努力增长自己的（）,全面提高（）。（3）创造和实现人生价值,需要有坚定的（）,需要正确（）的指引。（4）创造和实现人生价值,需要锤炼（），不断打牢（）。任务六判断以下观点是否正确：1、要正确发挥主观能动性，就能实现人生价值。（）变式训练31、李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志的事迹告诉我们()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②实现人生价值取决于坚持全心全意为人民服务的宗旨③正确处理个人与他人、个人与社会的关系必须放弃个人利益④要在劳动和奉献中实现人生价值A．①② B．①④ C．②③ D．③④三、课堂小结价值的创造与实现价值的创造与实现四、巩固诊断1、11月10日，中央宣传部、退役军人事务部向全社会公开发布王启荣等20位“最美退役军人”先进事迹。他们退役后，有的扎根基层，带领百姓脱贫致富;有的立足本职、敬业奉献，守护人民财产安全;有的勇立潮头、自主创业，带动群众就业……他们的事迹启示我们（）①要不忘初心，努力奋斗，作出正确的人生选择②必须把个人奋斗目标与国家民族历史命运结合起来③坚持正确价值观的指引，在奉献社会中实现人生价值④利用社会提供的客观条件，实现贡献与索取的统一A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．阅读材料，完成下列要求。2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在北京隆重举行，十位“感动中国”人物中有秉持全心全意为人民服务赤诚之心，甘于奉献的“孺子牛”张定宇、张桂梅等人；有勇于面对艰难险阻积极开拓创新，攻坚克难的“拓荒牛”谢军、叶嘉莹等人；也有埋头苦干，以凡人之躯书写传奇，以艰苦奋斗的精神鼓舞无数人的“老黄牛”毛相林、汪勇等人。他们