幼儿园中班社会《学做安全小卫士》

中班社会《学做安全小卫士》一、设计意图在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。中班的幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“授人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全固然重要，而交给他们如何进行自我保护更是重中之重。为了帮助孩子们建立正确的安全观念；提高自我安全保护意识；学习应对安全事件能力，所以我设计此次主题活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。二、活动目标1、认知目标：通过真实的故事及生动的图片让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力，以及培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。三、重点难点活动重点:增强幼儿自我保护意识,提高幼儿应对安全事件的能力.活动难点:中班幼儿个性开始形成独立，对周围事物充满好奇急于想去探索和体验却往往忽视自身的安全。所以本课的教学难点就是教会幼儿深刻及使领悟危害安全的行为，以及学习应对安全事件的能力。四、活动准备1、物质准备：①一个一元钱硬币、故事《卡在喉咙里的硬币》②视频：a《幼儿园里发生的故事》b、《放学回家》③、一些不可食用的食物图片：a苍蝇叮过的食物。b假冒，劣质的食物。c过期的食物。d腐烂变质的食物④、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水，吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等）；音乐（一段120急救录音、一段轻音乐）2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西3、知识准备：幼儿知道哪些东西特别危险，不能放入口中4、环境准备：留一面带有边框的主题墙五、活动过程（一）、听音乐激发幼儿兴趣教师播放“120急救车”声音，然后用紧张的语气提出问题：“发生什么事啦？”激发幼儿大胆猜测，相互交流。（二）、讲故事通过真实的故事《卡在喉咙里的硬币》，教师幼儿进行生动形象的讲述，讲述后启发提问：“医生从松松气管里取出了什么？为什么会这样？医生对松松说了什么？你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？”，激发幼儿思考并进行讨论。（三）、视频a、《幼儿园里发生的故事》幼儿园里的小朋友正在吃午饭，明明和亮亮一边吃一边打闹。午休的时候，洋洋吃被角；程程躺在床上玩皮筋；东东口中含有东西就睡着了。1.明明、亮亮做得对吗？为什么？2.吃饭时我们应该怎样做？3.东东洋洋，程程做的对吗？为什么？4.睡觉的时候我们应该怎样做？小结：人在吃饭时，饭都要经过是食管，再到胃，如果吃饭时说话，打闹，饭宝宝就会走错路，容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭，喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。如果你口中含有东西就睡着了，同样也会发生喘不上气来而死亡的事情。睡觉时吃被角，会把被子上面的细菌吃到肚子里而生病；在床上玩小东西会发生危险。b、《放学回家》下午，妈妈接萌萌回家，在路上萌萌发现地摊上卖的麻辣小吃，哭闹着非让妈妈买，吃完小吃，又发现路边卖烤肠的，于是又买了烤肠边走边吃。到家后，又吃了没有洗干净的苹果，过了一会，萌萌的肚子开始疼啦。1.萌萌做的对吗？为什么？2.小朋友应该怎样做？小结：路边小摊卖的小食品不很卫生，而且还含有许多色素，食用后会导致食物中毒；大街上烧烤的东西也不卫生，容易致癌，同时边走路边吃东西，尤其是根状食品，容易发生危险。吃水果之前一定要洗干净。（四）、观看图片a苍蝇叮咬过的食物。b假冒，劣质的食物。c过期的食物。d腐烂，变质的食物。小结：买食物时一定要注意看一看有没有质量安全标志；看一看生产日期，一定要购买保质期内的食物；一些腐烂变质，苍蝇叮咬过的，劣质的食物不能吃，否则会发生食物中毒。（五）、游戏判断对错1.乐乐偷吃了一片药。2.琦琦把扭扣放在嘴里玩。3.天气太热，我喝了许多冷饮。4.彤彤把一个花生仁送给小朋友吃。（六）、操作活动1.请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来。2.集体评价（七）、布置主题墙教师和幼儿在轻音乐中共同布置“不乱吃东西”的主题墙，教师快速在主题墙上用简笔画画出笑脸和哭脸，幼儿把上一个环节挑出的做的不对的图片贴入哭脸中，做的正确的图片贴入笑脸中。另外，教师鼓励幼儿把生活中其他不能乱吃的东西大胆添画在主题墙内，并且还鼓励幼儿发挥想象和创意。六、活动延伸1.严把幼儿入园关，杜绝幼儿把小玩具等不安全因素带入园内。2.午睡上床